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九年级化学下册常见的碱的通性教学设计范文

  第一课时
  教学目的
  知识:通过实验的观察与分析,使学生初步掌握氢氧化钠的化学性质,了解氢氧化钠的物理性质及其用途。
  能力:培养学生观察能力、实验基本操作和正确书写化学方程式的"技能。
  思想教育:结合本市的烧碱生产和应用对学生进行国情、市情和爱国主义思想教育。进行从感性到理性认识事物的科学方法的教育。
  重点难点
  氢氧化钠的化学性质是重点,碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写是难点。
  教学方法
  实验探讨法。
  教学用品
  仪器:试管、镊子、表面皿、平底烧瓶、滴管、单孔塞、玻璃管。
  药品:氢氧化钠固体、石蕊试液、酚酞试液、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。
  其它:小气球。
  教学过程
  附1:课堂练习一
  1.氢氧化钠是__色__体。__溶于水,溶解时放出__。
  2.固体氢氧化钠在空气中易__水分,而__,所以它可以做为某些气体的__。
  3.氢氧化钠有强烈的__性,所以它又叫__、__、__。
  附2:课堂练习二
  4.下列气体中,可以用氢氧化钠干燥的是 [ ]
  A.H2 B.SO2
  C.CO2 D.HCl
  5.用天平称量固体氢氧化钠时,应把氢氧化钠放在 [ ]
  A.天平的托盘上 B.滤纸上
  C.小烧杯内 D.试管中
  6.下列物质暴露在空气中,质量增加且变质的是 [ ]
  A.浓硫酸 B.火碱
  C.水 D.浓盐酸
  7.按下列要求各写一个化学方程式:
  (1)NaOH Cu(OH)2__
  (2)NaOH Na2CO3__
  (3)NaOH NaCl__
  8.盛有盐酸、水、氢氧化钠的三瓶无色液体,请选用一种试剂将它们区别开。
  附3:课堂练习答案
  1.白 固 极易 大量的热
  2.吸收 潮解 干燥剂
  3.腐蚀 烧碱 火碱 苛性钠
  4.A 5.C 6.B
  7.(1)2NaOH CuSO4=Na2SO4 Cu(OH)2
  (2)2NaOH CO2=Na2CO3 H2O
  (3)NaOH+HCl=NaCl H2O
  8.紫色石蕊试液
  附4:随堂检测
  一、填空:
  二、完成下列化学方程式:
  1.NaOH SO2__
  2.NaOH H2SO4__

大班语言和甘伯伯去游河活动目标1理解故事内容,把握故事情感,感受同一请求的多种表达方式,2尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求,进一步感受遵守规则的重要性。3在活动中积极参与,大胆清楚地表达自己的语言儿歌1。幼儿园里朋友多我学小羊咩咩叫,我学小鸭呷呷叫,我学小鸡叽叽叫,我学小猫喵喵叫,幼儿园里真热闹。2。快乐的一天亲亲爸,亲亲妈,快快乐乐离开家。蓝猫哪吒蜘蛛侠,卡通宝贝墙上画。幼儿2019年春幼儿园大班语言教学计划语言教学计划大班二月第一周压岁钱做事情有秩序第二周一棵大树大雨啊你慢点下第三周我愿意为朋友放学以后第四周春姐姐回来了熊宝宝去哪了三月第一周古诗二首第二周妈妈养育我长大第三周小乌龟看学年第一学期幼儿园(汇景新城)园(大一)班(语言)科教学计划xxxx一本学期教学总目标1幼儿情况(幼儿数行为习惯认知水平)分析(1)幼儿人数()人。(2)幼儿语言表达能力明显提高。(3)能用完整的句子,比较有顺序的说出自己所做的看到的听到的影响幼儿语言发展的动画片当今的社会里,幼儿多为独生子女。不少的爸爸妈妈都担心自己的子女看动画片入迷,认为幼儿看动画片会有消极影响,既影响视力发育,也不利于幼儿?的身心健康。于是,他们没有给幼儿买动画片的光宙斯与众神宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时,宙斯创造了牛,普罗米修斯创造了人,雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的创造物,便说宙斯犯了错误,应该把牛的眼睛放伦琴与X射线的故事这是1895年的一天晚上,在德国某城一个科学家的家庭里发生的故事。物理学家伦琴(18451923年)啃了几口面包,就又回到实验室去了。妻子贝塔立刻走出卧室,包了一些食物,怒气冲冲地皮皮熊看店在美丽的树林里,住着很多的小动物,皮皮熊和熊妈妈也住在这里。皮皮熊天天待在熊妈妈的怀里,他爱撒娇,也很挑食,而且说话也很没有礼貌。一天,熊妈妈生病了,不能去看店,就对皮皮熊说皮皮熊戴上梅花的小鹿一场突如其来的山洪,卷走了小鹿梅梅的爸爸。梅梅失声痛哭,悲伤不已。孩子,你痛苦,我何尚不悲伤?你要坚强些!妈妈擦着眼泪,指着林中的树说,你瞧这些树,任风吹日晒,无法掌握雨水的降临。小白兔的蛋糕云秋风娃娃和小兔妮妮是一对好朋友。每当绿树妈妈开始换金灿灿的黄衣时秋风娃娃都会鼓起大嘴呼啦啦!呼啦啦地为山谷里的妮妮吹来香香的风。这一天,秋风娃娃又为妮妮吹来了香风,可妮妮一脸的不高三首英文歌曲hellohellohellohelloimgladtomeetyouhellohellohellohelloimgladtomeetyouhellohellohellohello
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