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放得下才能拿得起阅读题含答案

  放得下,才能拿得起
  ①后汉时,有一个叫孟敏的人。一天,他扛着瓦罐去集市,一不小心,瓦罐摔落在地,他头也没回,径直向前走去,旁观者无不奇怪。有人问他为什么不回头看看,孟敏说:瓦罐从肩上掉下去肯定会摔碎,我看它又有何用。我前面还有更重要的事要做。这个故事告诉我们:放下,是为了更好地拿起。
  ②前几天去医院看望一位生病的朋友,我让护士拿一支体温计来。护士答应后十多分钟却还不见身影,我不免有些生气,就按了床头的铃。护士来了。见其空着手,我更加恼火,就大声地呵斥护士。而朋友却始终哼着小曲,一副满不在意的样子说:为了这样的小事生气,你的生活还会快乐吗?你管不住别人的错误,但是你管得住自己是否快乐。我很佩服他这种心态。[甲]生活中,我们常常因为别人无意中的一个小错而大动肝火,不仅破坏了与他人的关系。也让自己陷入不快乐的"境地。所以说放下别人的过错,有利于自己保持快乐。
  ③工作中,人们经常会出现分歧,我觉得放下一时的分歧,有利于获得最终的双赢。一次,在福特公司技术研究所内部,大家因汽车内燃机是采用水冷还是气冷而产生了分歧。气冷的支持者福特,与支持水冷的几位主要技术人员发生了激烈的争论。矛盾越来越深,几名主要技术人员甚至打算退出福特公司。后来,在副总经理的提醒下,福特认识到水冷的优势,也意识到[乙]于是同意他们搞水冷引擎的设想。最终几名技术人员开发出了更适合市场需求的产品,使公司产品销量大增,他们也因此成为了业界的佼佼者。
  ④对于位高权重者来说,放下个人的恩怨与仇恨,有利于国家的发展。蔺相如完璧归赵保全了赵国的利益,渑池相会维护了赵王的尊严,因而被封为上卿,位居廉颇之上。廉颇居功自傲,屡次挑衅。蔺相如深知将相不和,赵国危矣![丙]因此对廉颇一让再让,终使廉颇幡然悔悟,与相如合力辅佐赵王,让赵国在战乱频仍之际仍能保有一席之地。李世民称帝后,面对曾经强烈反对过他的魏征,不计前嫌重用了他,并一再谅解他因直谏给自己带来的难堪,最终成就了中国历史上贞观之治的辉煌。蔺相如和唐太宗放下的是个人的面子,拿起的则是国家的前途!正是因为他们识大体、顾大局的放下,
  才换来了朝臣一心、君臣和睦地致力于国事,最终成就了国家的安定与富强。
  ⑤放得下方能拿得起,我想告诉那些在做人做事方面放不下的人,当放则放,你的人生之路才会走得更远、更精彩!
  小题1:.阅读全文,说出文章是从哪几个方面论证放得下,才能拿得起的。(3分)
  小题2:.阅读本文第③段,在段末处的横线上补写几句话,建立论据与论点之间的联系。(2分)
  小题3:.根据文意,将下面三句话分别填人文中[甲][乙][丙]处(只填序号)。(3分)
  ①一个人快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
  ②忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
  ③如果想要消除意见分歧,就应当抛弃固执己见与意气用事。
  [甲]处应填: [乙]处应填: [丙]处应填:
  参考答案:
  小题1:答案示例:
  本文是从放下别人的过错,有剥于自己保持快乐;放下一时的分歧,有利于获得最终的双赢;放下个人的恩怨与面子,有利于国家的发展这三个方面来论证的。
  (共3分,共3个要点,每个要点1分)
  小题1:答案示例一:
  正是因为福特放下自己的坚持,同意下属研制水冷引擎的设想,从而使公司获益,产品研发者也成为了业界的佼佼者,福特的放下,换来了分歧双方的双赢。
  答案示例二:
  试想,如果福特在分歧中固执已见,坚持研究气冷技术,即使他成功了,结果会与下属关系紧张,使公司的利益蒙受损失,在这样的坚持中没有真正的赢家。而现在因为福特放下一时的分歧,双方都笑到了最后。
  小题1:【甲】① 【乙】③ 【丙】②
  (共3分,共3空,每空1分)
  略

电脑住宅课文教案设计教材分析电脑住宅是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积多平方米,内部安装有多台电脑,设计师师东京大学教授坂村健。课文表现了电脑的课文蒙娜丽莎之约说课稿(通用3篇)作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编收集整理的课文蒙娜丽莎之约说课稿(通用3篇),欢迎大家借二年级下册语文母亲的恩情说课稿范文(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢?下面是小编收集整理的二年级下册语文母亲的恩情说课稿范文(精选5篇),欢迎阅读与收家乡亲又亲大班教学反思主题教案我们的孩子生在家乡江西,长在家乡江西,可对家乡江西的认知与了解又有多少呢?家乡亲又亲主题的设计与开展,为幼儿提供了一个很好的认识与了解家乡的机会。开展本主题的主要目标为通过经验回忆小学语文二年级曹冲称象第二课时教学反思本节课教学时,我先指导孩子多读,抓住课文第四自然段中的重点词先再然后理解曹冲称象的几个步骤。其次,在课堂学习过程中加强重点词语的理解和运用。如大象到底有多重呢?他叫人按照曹冲的方法三年级语文军神第二课时说课稿一说教材九年义务教育小学语文第九册军神这篇精读课文记叙了刘伯成在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药,表现了刘伯成钢铁般的意志,表达了作者对刘伯成的敬佩和赞扬的感情。课文按事情发展顺序我和祖父的园子第二课时说课稿一教材解读我和祖父的园子是苏教版语文第十册第五单元亲情依依为主题的一篇讲读课文课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活跟着祖父在园中,栽花拔草种白菜铲地浇水,让作者感到自由快乐的,课文云雀的心愿教学反思范文这是一篇科普童话,是一篇非常人性化的童话。读这篇文章,我最大的收获,给了我本人一个科学发展观。所以,我认为教学这一课,我们应该把科学发展观的小理念还给孩子,让他们懂得科学,懂得发展黄山奇石的第二课时的教学设计知识与能力1识字写字。2朗读能力培养。3情感态度价值观。4领略大自然的美丽神奇。重点学习朗读3自然段。设计说明在原来的教学基础上,着重突出识字教学。如复现二类字学文时识记陡峭。教学中学历史教学反思优秀范文中学历史新课程标准明确指出,在中学阶段,历史课教学的目的就是要让学生获取历史知识认知历史培养人文情感价值。然而,由于历史课学生识记内容太多的原因,很多教师在实际教学中总感觉学生力不三个儿子优秀教学设计与反思教学目标1。会认既等6个生字,会写拎等9个生字。2。正确流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。3。懂得要孝敬父母的道理。教学设计一激趣导入1师小朋友们,你们的妈妈表扬过你吗?
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