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阳光下的影子教学反思

  《阳光下的影子》是承接前一节课,让学生亲自探索阳光下影子变化的探究学习,对于本节课需要解决的问题。1.阳光下影子的变化情况。何时最长,何时最短?
  2.学习阳光下影子的"必要性和意义。
  3.经历"猜测-实验观察-得出结论-分析结论"的过程,学生学会分析收集到的数据。
  4.古今生活中影子变化的应用。
  我担任2班的科学教学,今天正好一个班级是上午,一个是下午,上午的同学收集到的数据是随着时间的推移,影子越来越短,下午则为越来越长。根据已有的生活经验和收集数据相呼应,对知识的形成有一个更深的了解和认识。
  本节课孩子们还发现影子会发生移动,这不为本节课研究内容,作为课后探究继续学习,孩子们在上午或下午进行观察,并不能完整的获得一天中影子变化规律,因而,课后孩子们可以继续观察将数据补充完整,形成完整的数据链,获得完整的影子变化规律。

Unitampnbsp4ampnbspampnbspIampnbspwantampnbsptoampnbspbeampnbspanampnbspactor教案unit4iwanttobeanactor教案unit4iwanttobeanactor。(sectiona)。teachingaimsanddemands(教学目标)()语言知识小学一年级语文小书架备课教案模板小书架主要讲了ldquo我rdquo家的小书架上,爸爸妈妈和我的书摆放的位置,并在最后说明每天放学都要看它。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文小书架备课教案模板,希望能帮助到大关于雪伤感的短语不管雪天,阴天,还是晴天,见到你就是晴朗的一天。关于雪伤感的短语你们清楚吗?下面是品学网小编给大家整理的关于雪伤感的短语,供大家阅读!关于雪伤感的短语1。落雪的日子,为什么总有人要文言文若的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文若的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文若的用法,欢迎阅读文言文若作为代词的用文言文中则的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文中则的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文中则的用法,欢迎阅读文言文中则作为动词的用法文言文虚词于的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文虚词于的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文虚词于的用法,欢迎阅读文言文虚词于病句的八大标志修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的八大标志有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句的八大标志,欢迎阅读病句的八大标志1一留意句中的介词大多数介词初三语文期中考试教师反思范文语文重在提升学生的听说读写译编等语言文字能力,它是一门实践性很强的人文社会学科,更是一门情感学科,要想综合提升语文教学的质量,如何作初三语文期中考试反思范文,下面是品学网小编整理的标点符号病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的标点符号病句,欢迎阅读标点符号病句1(一)顿号1。一起去的有十七八个成分残缺或赘余病句成分残缺或赘余病句是病句几大类型之一,这类型要清楚了解病句的病因。下面是品学网小编给大家整理的成分残缺或赘余病句,供大家阅读!成分残缺或赘余病句11。为人父母者,需要多多审视自己的城市是乡村的纪念碑的阅读理解答案这篇的作者认为我们生活的所谓的城市,看起来像一座硕大无比的纪念碑,矗立在乡村的土地上。这诚市是乡村的纪念碑。下面由品学网小编为大家带来城市是乡村的纪念碑阅读答案,希望对大家有帮助!
中班别说我小语言教案活动目标1。能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出穿种说桌等翘舌音。2。会按节奏有表情的朗诵。3。体验自己长大的喜悦心情。活动准备1。请家长帮助收集幼儿小时候的用品照片等。2。在发现中班语言小蚱蜢教案活动目标1了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。2通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。活动准备1涂色蚱蜢2课件照片蚱蜢,声音蚱蜢。3涂色(蚱蜢)轮廓纸,彩笔小纸圈胶棒。活动五年级unit6AtaPElesson的教学反思Unit6这单元教学的内容非常生活化,所学的新单词都是我们自己身体的某一部分,主要的任务是掌握人体的部位名称及能够听指令完成动作。在freetalk中,通过提问爱好引出IlikeP3年级下册数学教学反思3年级下册数学教学反思第一单元位置与方向教后反思学生早已积累了有关位置知识的感性经验,能通过一些条件确定物体的位置。本节课是这个单元的第一课,喜欢并学好这节课知识十分重要。在学生对Unit1Whoisyounger?第二课时(附课前思考和课后反思)一教学目标1复习b部分单词。2能运用所学的形容词比较级对事物进行比较。3能听懂会说会读会写句型whostallerthandavid?gaoshanis。whoseschoolbaAtampnbsptheampnbspaiport教案module1citylifeunit2attheairport一。words1。scarfscarves2。arrivearrival3。departdeparture4。fly六年级英语下册Unit3ampnbspBampnbspLetamp39sampnbsptalkampnbspandampnbspletamp39sampnbsplearn教案unit3bletslearnandletstalkteachingaimsbeabletoreadandwritethisphraseswenttoaparkwentswimmi牛津小学英语6AUnit6Holidays教学内容牛津小学英语6aunit6第一教时(partbc)一教学设计背景本单元围绕谈论节日里所做的事这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题。我教的是本单元第一课时(pa牛津小学英语6B教案Unit5ampnbspTheampnbspseasons第四课时一教学内容a部分listen,readandsay。和d部分listenandwrite。二教学目标1熟练掌握四会句型whatstheweatherlike?2熟练运用三会句型wh六年级上册英语Unit8ampnbspThanksgiving(2)ampnbspLesson18教案课题unit8thanksgiving(2)lesson16课时1课时班级六年级编写者陈贇一教材内容分析1。本课课题是闽教英语第七册第八单元第16课,是小学六年级的一节英语课。2本2020年秋季学期六年级英语上册期末复习计划小学英语六年级上册期末复习计划时间过的很快,本学期即将结束,目前英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成本学期的学习任务,能在