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用积温造句

  【注音】: ji wen
  积温解释
  【意思】:也叫活动积温。指植物某一发育期或整个生长期间,高于生物学最低温度的那些天的日平均温度总和。
  积温造句:
  1、用直线回归法计算了各虫态及全世代的发育起点温度和有效积温。
  2、黑龙江省稻谷产量水平与活动积温呈显著正相关。
  3、积温少的地区稻米直链淀粉含量有偏高趋势,生产中应注右选用直链淀粉含黄适宜的品种。
  4、在人工气候室不同温度下测定龙眼角颊木虱的各个虫态及全世代的发育起点温度和有效积温。
  5、从休眠到萌发所需的"有效积温,因种源、温度、低温处理等的不同而异。
  6、世代分化现象,测定了卵期、幼虫和蛹期及全世代的发育起点温度和有效积温。
  7、结果表明,同一品种不同年际间气温不同,各生育阶段和全生育期的长短差别很大,但所需积温基本一致。
  8、同时还研究了不同温度下椰心叶甲幼虫的发育历期、发育起点温度和有效积温。
  9、造成干燥度变化的主要原因是降水量的变化,其次是积温的变化。
  10、本文研究了该螨的主要生物学特性和有效积温。
  11、本文对蝇蛆和蛹应用倒计积温的方法进行死亡时间推断,获得与实际死亡时间一致的结果。
  12、通过模型分析,初步揭示了积温、降水、土壤有机质以及化肥、有机肥对大豆产量的影响程度及交互作用下的变化规律。
  13、油菜全生育天数与日平均气温,日照时数和积温均呈显著正相关;
  14、超级稻品种龙稻5号发芽受积温的影响最大,临界发芽温度也较高;
  15、土壤有机碳含量不仅与年均温、降雨量及有效积温有关,而且与耕作、施肥方式等有关。
  16、利用已有的有效积温的经验数据,结合气象数据资料,就可以推断番茄的生长期、产期等一系列有用的目标值。
  17、试验结果表明:气象因子对大豆异黄酮含量影响的排序为降水量、平均地面温度、日较差、相对湿度、活动积温、日照时数。
  18、发育起点温度及有效积温因不同龄期均有差异。
  19、春季气温上升,积温增加,有利于春季农作物的栽种和生长;
  20、结果表明:鞍山市积温具有明显的上升趋势;
  21、此外,密西西比河南部部分低洼田很可能由于今春积温不足而导致新花单产降低及弃耕率上升。
  22、水稻颖花分化分为三个阶段,分别可用积温的直线函数、负指数函数和直线进行函数模拟。
  23、采用鞍山市积温资料,利用线性倾向估计、滑动平均、突变M—K检验、小波分析等方法对鞍山市积温变化进行初步分析。
  24、活动积温是衡量一个地区农业热量资源的重要指标。
  25、以活动积温为基础,计算出了抚顺地区50个乡镇的低温冷害指标;
  26、涂黑圆圈表示积温,空白圆圈表示作物产量。
  27、将分形方法引入黑龙江省降水、积温变化的研究中。
  28、度日模型是基于冰川与积雪消融和气温,尤其是冰雪表面的正积温之间的线性关系建立的。
  29、本文选取新疆北疆地区19个气象站台的1961—2001年的气象资料,经过处理分析了北疆地区积温的变化趋势。
  30、还得出了积温与持续期的一元线性回归方程。

幼儿园美术积木会排除优秀教案活动目标1。尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。2。大胆想像,并尝试运用辅助工具进行添画。3。学习尊重接纳别人的。作品。活动准备1。各种图形纸片糨糊蜡笔纸。2。学习单少了哪一块。幼儿园小班小星星韵律教案设计意图幼儿韵律教学的基本目标是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现出自己的情感和体验。对于刚进入小班的幼儿喜欢动好模仿的年龄特点,考虑到此阶段幼儿的知识能力以及生活经验水平,在燕子专列的教学设计范文学习目标1认识欧洲等11个生字。会写欧洲瑞等14个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,受到爱护动物的教育,体会人与动物之间美好的情意。课前准坐井观天的优秀教案一说教材坐井观天是人教版九年义务教育新课标六年制小学语文第三册第四单元的课文,本课以寓言的形式,通过生动有趣的对话,向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。通过青蛙和小鸟争论天空大小的故美丽的小路教学设计教学目标1认识先鹿等14个生字。会写先干等6个字。2正确流利地朗读课文。3有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点通过朗读理解课文内容。教学难点培养学生主动积累词语的意识。德育目标理解课文记金华的双龙洞教学设计学习目标学习本课生字新词,理解词义。了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。了解按一定顺序阅读的方法。有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落。培养搜集材料丰富课文富饶的西沙群岛教学设计一教材分析这是一篇写景的文章。作者用生动具体形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。全篇文章可按总分总的记叙顺序分为三段课文爬天都峰教学设计教学目标会认个生字,会写个生字,正确读写个词语。分角色朗读课文,体会我和老爷爷如何相互鼓舞坚定信心,战胜困难。抄写课文第二自然段。教学重点理解我爬天都峰的过程。教学难点读懂课文最后小学语文课文坐井观天的教学设计一教学要求1学会本课沿际两个生字。理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思。2学习抓住重点词句,提出问题,讨论解决问题的学习方法。3使学生懂得学习做事学本领都要开扩眼界,不能自以为四年级下册语文课文乡下人家教案乡下人家按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活善于用自己勤劳的双手装点自己的家园装桃花心木课文教案一回忆导入这节课我们继续学习桃花心木,出声音朗读课文,回忆课文讲了一件什么事?我对种树人奇怪的举动产生疑问,通过交谈,找到了原因,并且从中悟出了做人的道理。二朗读课文质疑,抓住重点
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