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九年级历史上册人类迈入电气时代教案

  教学目标
  【知识与能力】
  (1)通过对本课的学习,使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。
  (2)通过引导学生分析、比较"电的发明前后社会生活的巨大变化",培养学生关注生活,激发学生学习历史的兴趣。
  【过程与方法】
  (1)设计问题,让学生通过阅读课本内容,采取合作的形式寻找答案,培养学生合作学习的能力。
  (2)利用相关的图片、故事、文字、FLASH动画等资料,创设历史情境,充分展现历史,培养学生学习历史的兴趣。
  (3)通过辩论题的设置,调动学生在课外搜集、整理、归纳资料,学会综合运用多种信息思考和探究问题,并培养了团队合作精神。
  【情感、态度与价值观】
  (1)通过对本课的学习,使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,从而培养学生爱科学、学科学的品质。
  (2)通过讲述科学家的刻苦钻研然后进行发明创造的事实,让学生认识到"只有耕耘,才会有收获"的道理,进而培养学生努力奋斗、积极探索的精神品质
  学情分析九年级学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力都有所提高,同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性,因此除了仍然要加强以上这些能力的提高,更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。
  重点难点教学重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。
  教学难点:学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
  教学过程
  【导入】猜谜语导入出示谜语,学生猜。教师总结:电灯和电话都是第二次工业革命的成果,从此人类迈入电气时代。一根藤儿连万家,家家开出幸福花,花儿夜夜放光芒,工作学习需要它。 没嘴会说话,没手会摇铃,相隔千万里,说话能听清。
  【活动】自主合作学习本课基本内容一、学生阅读全篇,自己在书上圈点勾画出答案,之后小组合作答案。第二次工业革命:
  1.开始时间:
  2. 新能源:--------- 和-----------
  3. 电力技术方面领先国家:------和-------
  4.时代特征:
  5.由于------与--------的发明和使用,电力日益广泛应用。
  6. 主要标志 :———和 ———的广泛应用.
  7.期间的重要发明与发明者及其影响?
  8.启示?
  二、学生展示答案,师生集体订正。
  【活动】探究"电力是广泛被应用的"电力是怎样被广泛应用的?
  1、学生们看法拉第发现电磁感应现象的视频
  2、教师介绍:1831年,法拉第发现电磁感应现象,找到了打开电能宝库大门的钥匙,而发电机和电动机的发明使电力得以广泛应用。发电机将机械能转化为电能,电动机将电能转化为机械能。早期的发电机存在许多的缺点,到70年代发电机才进入实际生产领域,电力开始带动机器成为取代蒸汽的新能源。
  3、比较电力作为一种新能源具有哪些优点?
  【活动】了解电力广泛应用后,人们生产生活的变化1、80年代,随着远距离输电方法的试验成功,电力被广泛应用。
  了解人们生产生活的变化:
  生产上:出现了电气、化学、石油等新兴工业部门,原有的传统工业如冶金、造船、机械制造以及交通运输业、电讯等部门技术不断革新。
  生活上:家用电器走进千家万户。
  2、学生七嘴八舌话电器。
  3、重点掌握:四种发明及发明者
  爱迪生——电灯 本茨——汽车和内燃机  莱特兄弟——飞机
  4、内燃机是第二次工业革命的"动力机器。
  学生看视频,内燃机的工作原理。
  5、故事会
  学生讲述:爱迪生、本茨、莱特兄弟的故事?
  6、结合故事谈感悟.
  【活动】辩论:汽车工业的发展是有利还是有害播放幻灯片:汽车的演变
  分组辩论
  男生一组为反方,选出代表发言;女生一组为正方,选出代表发言
  教师总结:大家说的太好了,说得都有道理,那么怎么办呢?谁能帮帮老师?学生回答后,教师总结归纳,任何事物都有两面性,我们应用辩证的观点全面客观地看待事物。科学技术是一把双刃剑,对社会有利有弊,我们要趋利避害。
  【活动】识记知识点以表格的形式识记两次工业革命的知识点
  第一次工业革命   第二次工业革命开始时间
  领先国家
  主要标志
  重要发明
  时代特征
  【活动】总结在第二次工业革命的推动下,资本主义国家生产力飞跃发展,由自由资本主义过渡到帝国主义,从而加速了一战的爆发。
  【练习】巩固练习
  1.人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为"工业革命",这里的"革命性变化"首先开始于(  )
  A.棉纺织业     B.制呢业   C.交通运输业    D.采矿冶金业
  2.马克思曾预言"蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。""电力的火花"把人类带入到 (  )
  A.蒸汽时代    B.电气时代   C.原子时代    D.信息时代
  3.有这样一段广告词:"一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……"。其中"爱迪生点燃世界"的创造是 (   )
  A.改良蒸汽机   B.研制汽车  C.发明白炽灯  D.发现万有引力定律
  4.某天早晨,小程看到母亲的留言条,上面写着:"程程:妈妈已经在前往北京的飞机上了。你爸爸来电话说,他发了一些照片到你的电子信箱里,打开看看?今天,你奶奶坐汽车从老家过来,大约10点半到,记得去接站哟。书房台灯的灯泡坏了,买只新的换上。"从留言条看,这个家庭享受到第二次科技革命的成果包(  )
  A.  B.①②④  C.①③④ D.②③④
  5、19世纪70年代在电力发展方面,领先一步的国家是(    )
  A、美国和英国  B、美国和德国   C、英国和法国 D、英国和德国比一比谁说得快
  1、蒸汽机改良者--------
  2.珍妮的发明者--------
  3.火车机车机的发明者--------
  4.灯泡的发明者-----
  5.飞机的发明者-----
  6.汽车的发明者-----
  7.汽车和飞机的动力机------
  【作业】作业继续巩固本课新知。
  完成练习册

育儿的路不止一条看了笑妈的别让ldquo母爱rdquo变成悲哀的伟大一文,真的是增长了不少育儿知识。昨天回到家就端正了姿态运用到了宝贝身上,没想到效果如此的好。昨天宝奶奶生病了要去诊所挂吊瓶,家里6方法让孩子乖乖去上幼儿园父母把3岁的佳佳送入幼儿园。但这里跟家并不一样,不知道上厕所往哪里走?不知道肚子饿了怎么办?不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩?不知道定下那么多规矩是为什么?这些无法解释的问题幼儿园里的故事女儿上幼儿园已经有快两个月,其中发生的故事真的让我哭笑不得!每个家长都会遇到自己的宝宝离开自己去幼儿园的一天,可是别人家的宝宝都是哭着不愿意去幼儿园的情况更多一些,可是我的女儿却是幼儿识字游戏2拍字卡教师手持卡片,以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。帮字宝宝找家1引导幼儿将散落的字宝宝送到他们相对应的家中。2教师扮大灰狼,引导幼儿扮演字宝宝,随音乐节奏表演,音乐停,立即幼儿什么时候会行走直立行走是人类特有的动作技能。婴儿到910个月就能扶着椅子床栏站立了会站后不久就能扶着床栏横着走,或被牵着双手向前走1岁时会独自站立,牵着一只手能走一般在1315个月龄时就可以独自孩子初进幼儿园,家长应注意啥?孩子初次离开家人过集体生活,一般会有两周的适应期刚入园孩子哭闹很正常幼儿在家受到宠爱,会对家人产生强烈的依恋感。当与家人分开,来到陌生环境,面对陌生的老师和同伴时,他们会感到无助焦牛开头怎么成语接龙牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。下面请欣赏品学网小编给大家带来的牛字开头成语接龙相关内容。以牛开头的成语接龙牛毛细雨rarr雨过天青rar战无不胜成语接龙大全战无不胜,形容强大无比,可以战胜一切能,从字的表可以理解为无没有,胜不就是胜不了。下面是品学网网小编带来的成语战无不胜的内容,希望大家喜欢。战无不胜的成语接龙战无不胜rarr胜友如洋开头的成语接龙大全洋,泛指海域,旧指海之中心。今指地球表面上比海更广大的海域四大(太平,大西,印度,北冰)。流。漂过海。下面请欣赏品学网小编给大家带来的洋字开头成语接龙相关内容。以洋开头的成语接龙洋带有嚼的四字成语大全嚼意思是用牙齿把食物磨碎,你知道哪些带有嚼的成语?接下来品学网网小编将带来嚼字成语内容,希望对大家有所帮助。嚼的基本解释jiaacuteo用牙齿咬碎细慢咽。味同蜡。jueacute趁字开头的四字成语大全趁指利用时间机会,如早,机,势,你知道哪些趁开头的成语?接下来品学网网小编将带来趁字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由趁开头的成语有趁波逐浪趁人之危趁虚而入趁浪逐波趁火打劫趁火抢
包拯阅读答案包拯是一个有智慧,有骨气,爱国家,爱百姓,为官廉洁刚正,执法严峻,铁面无私,克己奉公的大清官。小编在这里整理了包拯阅读答案,希望能帮到您。包拯选段徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守阿Q正传备课备课资料堂8226吉诃德西班牙作家塞万提斯笔下的人物。他是16世纪末17世纪初西班牙乡村的一个旧式地主,当时欧洲中世纪的骑士制度早已经灭亡,可是,这位旧式的地主却仍然要去做游侠骑士苏教国标版数学五年级上册找规律教学设计教学内容苏教国标版数学五年级上册第5960页例1及相应的ldquo试一试rdquoldquo练一练rdquo练习十第13题。教学目标结合具体情境,让学生探索并发现简单周期现象中的排让生成资源成为数学课堂涌动的精彩五年级找规律教学片段观察分析与思考教师如何挖掘课堂中学生的动态生成资源,随机调控并创造条件引导学生提高数学素养,有效利用数学课堂中学生不断出现的生成性资源,让其成为数学课堂中不断涌动的精彩,从而既巧妙地利用动态生成找次品教学设计找次品教学设计教学内容人教版五年级数学第七单元数学广角第一课时找次品教学目标1通过观察猜测实验推理等活动,体会解决这类问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2让学生感受从历史中学什么阅读答案阅读题是语文试卷中的重要组成部分,阅读题的训练是值得同学们重视的。以下是小编给你推荐的从历史中学什么阅读题及参考答案,希望对你有帮助!从历史中学什么阅读原文(1)历史是一株古树,斑父亲的老牛阅读理解题及答案老牛是父亲劳作的伙伴,是他和它共同撑起这个家。父亲爱老牛,视它为自己的魂,但为了孩子上大学,父亲把家里惟一值钱的牛卖了。下面由品学网小编为你带来关于父亲的老牛阅读答案,希望对你有帮都德最后一课阅读理解题及答案法国作家都德的最后一课写了什么样的课堂故事?这最后一课有什么特殊的意义呢?下面由品学网小编为你带来关于都德最后一课阅读答案,希望对你有帮助!都德最后一课阅读材料接着,韩麦尔先生从这初中七年级语文从百草园到三味书屋优质教案范文本课反映的是儿童生活,贴近学生的生活,宜从联系学生的自身生活经历与体验入手,去激发学生探究的兴趣,引导学生去正确的认识生活,体味成长中的快乐与烦恼。下面就是小编给大家带来的初中七年小学五年级语文龙的传人精选教案通过龙的传人了解为什么中国人自称是龙的传人,感受龙对中华民族的特殊意义,激发作为龙的传人的自豪感。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文龙的传人精选教案,希望能帮助到大家!小学五年教学反思孩子为何倒饭菜午饭后,我开始打扫卫生,看见地上有许多被倒掉的饭菜,心想这是哪些孩子不爱惜粮食,得好好地教育教育他们。于是,我便问地上的菜是谁倒掉的?孩子们都不说,这时,霞霞对我说是阿峰和王绘景偷