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飞向蓝天的恐龙的第一课时教学设计范文

  【教学目的】
  1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容。
  2、培养学生的.理解能力。
  3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。
  【教学重点】
  弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。
  【教学难点】
  体会作者用词的准确性,领悟想象在文中的作用。
  【教学过程】
  一、交流资料,激趣导入
  同学们,你们知道恐龙这种动物吗?喜欢它们吗?课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流一下好吗?
  听了同学们的交流,我们都知道了恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了,然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。
  二、整体感知,反馈预习
  1、读全文:
  指读,想:
  课文写了什么,你对哪部分内容感兴趣。
  2、查生字掌握情况(随文)。
  3、指名说说课文写了什么?
  三、精读重点,领悟写法
  1、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的:
  方法:
  ⑴ 先自己读。
  ⑵ 再讨论。
  ⑶ 汇报:
  ① 第一种大约出现在和狗一般大小
  ② 数千万年后,它的后代家族
  ③ 其中,一些长得像鸟类
  ④ 它们学会了滑翔飞向蓝天的鸟类。
  2、阅读感悟写法上的特点:
  用词准确,生动的特点,如:
  ⑴ 地上第一种恐龙大约出现在两亿年。
  ⑵ 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族
  3、用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。
  4、有感情地朗读自己喜欢的段落。
  四、谈谈本节课的收获

高一英语上册Unitampnbsp15ampnbsp18单元专题复习教案高一课本unit1516studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousethem。stud高一英语上册Unitampnbsp7ampnbspampnbsp8单元专题复习教案高一英语上册unit78单元专题复习教案studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousetChapterampnbsp6ampnbspFoodampnbspforampnbspthoughtchapter6foodforthought教学目标学生能在通读全文的基础上,找出debbie和simon的不同观点能掌握九个生词,七个短语及句子解释能表达自己的观点。教学手段通读2019年中考英语总复习阅读理解专项练习二第二组(共3篇)(a)thedaywaslikeanyotherdayinhislife。tomwalkedpasttheshoponthestreetcorner。hestoppGreatampnbspPeople教案9bunit4greatpeople课案teachingampstudyingplantitle(课题)integratedskillstype(课型)new(新授课)period2019秋期九年级英语ampnbspunitampnbsp2ampnbspsectionampnbspA1ampnbsp教案(人教新目标)unit2sectiona1classtypelistening,readingandspeakingobjectives1。tolearnthedifferentfestival九年级英语上册moduleampnbsp11导学案九年级英语上册module11导学案module11导学稿(a层)班级姓名学号editorliusanfengteammembersliusanfeng,hezhuotingaim中考英语中考短文填空专题知识点复习XX年中考英语专题练习短文填空12篇满分演练(1)everyoneneedsfriends。weallliketofeelclosetosomeone。itisnicetohavePlacesampnbspofampnbspinterest教案chapter3placesofinterestreadingoxfordenglishshenzheneditionbook9设计者龙城初级中学叶杏秀课题第9册第3课第1课时授课第二课时module1step11。writedownthehouseworkthatwasdonebyyoulastweekendinthechart。2。interviewyourcl九年级英语上册Moduleampnbsp11同步教案九年级英语上册module11同步教案一学习目标知识目标能正确使用module11中的单词和短语能力目标能理解并用英语表述大数正确使用冠词。情感目标通过了解发展中国家所面临的问题,
五年级古诗江雪的教学设计设计理念1。打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。2。领会诗歌的意境是古诗教第五单元ampnbsp音乐游戏第五单元音乐游戏教学目标1通过学唱歌曲哈哩罗,学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色,进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色,并做出律动。2通过找乐器的音乐游戏,让学生听赏并辩音乐教案大班节奏活动快乐的小脚印活动目标1引导幼儿感受由四分音符八分音符及休止符组成的节奏,并学习用脚部动作加以表现。2启发幼儿利用十六宫格相互合作,共同创编并表现新节奏。3让幼儿分享创造和成功的快乐。活动准备1音乐教案集体舞快乐的罗嗦集体舞快乐的罗嗦一活动目标1感受舞曲欢快的情绪及彝族摆手舞的舞蹈风格。2引导幼儿学跳单圈集体舞,能根据情节提示创编动作。3大胆运用夸张的动作激昂的叫声,表现舞蹈奔放的情绪。重点感受音乐游戏小老鼠上楼梯教学目标在游戏中,初步感受音阶不同节奏的上行与下行,体验音乐活动的快乐。准备小老鼠小熊大象玩具或图片各一过程一引起兴趣1故事引出一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门给予是快乐的教学设计模板一揭题话说孙悟空西天取经回来后,当上了斗战胜佛,这一天,他想来到人间看看,你瞧,他来了!(出示悟空飞来图)他看见小明愁眉苦脸的(出示图),原来小明的姐姐将小明的心爱的玩具赛车捐给贫关于秋天的图画的教学设计教学目标通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。学习生字,会认八个生字,会写八个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备相关教学课件。教学过程一说话入境,关于有趣的游戏认识位置的教学设计教学内容青岛版一年级数学第一册第四单元有趣游戏图形与位置信息窗1。教学目标1使学生在游戏中认识左右,前后上下,初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置。2在认识前后上下左右方位的过七年级语文济南的冬天优秀教学设计教学目标1流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。3体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。4培养学生热爱实用教学设计方案四篇为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的教学设计方案4篇,仅供参考,大家一起来看看西师大版巨人的花园教学设计模板一激趣导入,宏观导读例如以简述故事起因开头有一个高大威猛的巨人,他有一个美丽的花园。他原来十分自豪,他外出游玩,一去就七年,但他一回来,却发生了让他自己也想不到的一件事二初读课文,