【教学目标】
　　１、通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。
　　２、学习生字，会认八个生字，会写八个生字。
　　３、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　【教学准备】
　　相关教学课件。
　　【教学过程】
　　一、说话入境，绘画导入
　　秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？
　　１、先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。
　　２、在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁
　　３、就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！
　　二、初读课文，整体感知
　　学习小组合作学习：
　　１、画画生字，把生字读准确。
　　２、想想生字，把生字认一认。
　　３、读读课文，把课文读通顺。
　　三、诵读课文，读中感悟
　　１、用自己喜欢的方式读课文：
　　（默读、同桌互读、表演读。）
　　２、找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
　　３、读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读：
　　对梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练 ，如：
　　你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的＂图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。
　　４、有感情地朗读课文，读中感悟劳动创造了美。
　　５、用喜欢的方式练习背诵课文。
　　（可看课件背，同座位互背，下课找好朋友背）
　　四、各展所长，赞美秋天
　　１、启发谈话：
　　小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？
　　２、自由组合，赞美秋天：
　　⑴ 画画组：
　　画秋天。
　　⑵ 写作组：
　　写秋天。
　　⑶ 表演组：
　　演秋天。
　　⑷ 歌唱组：
　　唱秋天。
　　五、识记生字，书写生字

走独木桥的教案教学目标知识1。认读3个字。2。浏览课文，了解心理实验的起因经过结论。能力培养学生自学课文的。能力。思品懂得遇事要摆正心态勇往直前，奔向目的地。教学重点浏览课文，把握课文主要内容懂海底世界教学反思教后记语文课程标准指出语文课程应积极倡导自主合作探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。这一次尝试课堂教学渗透课外阅读，培养学生自主学习的能力和合作能力，体现大语文观，给我在教学工雅舍梁实秋教案一教学要求1体会作者在文章中所表现的闲适散淡的心态与随遇而安知足常乐的情怀。2欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。3了解与体会作者幽默风趣的文风。二教学设想1重点指导学生欣赏作品的二年级艺术下册我就是你的眼睛教案教学目标1情感体验创设良好的艺术课堂氛围，引导学生在身心健康中获得丰富的情感体验，提高艺术的感知能力使人的情绪情感同艺术情绪情感和谐的交流。2让学生通过各种器官感知与鉴别不同的物品大班语言教案猴哥请帮手活动目标1通过学习儿歌，教育幼儿学会看到别人的优点。2在理解儿歌的基础上，学习续编儿歌。3在续编儿歌的过程中，培养幼儿的想象力和创造力。4喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。5培养幼儿大胆三年级下册语文请教教案教学目标1学习向人请教的方法。2运用正确简明的。语句表达自己的问题，渗透礼貌教育。教学设计一审题激趣1板题解题请教解题求教，请人帮助你解决困难。告诉你该怎么做？2讨论归纳讲明意义你四时田园杂兴教学反思范文根据学生的情况，我重点围绕以下三个方面进行我的教学。一直面经典，反复诵读。朱熹说过大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口继之精思，使其意皆出于吾之心然后可以有得耳。四年级的学生已杨修之死教案及教学反思总结心得教学设想本文故事情节完整，人物形象鲜明。这是培养学生欣赏小说作品能力的良好教材。教学中，可以引导学生反复研读课文，理解课文内容，注意培养学生独立阅读发现问题解决问题的能力。教学目标社会我的属相教案反思孩子知道自己的属相，但是真正了解其他属相的并不多，对十二生肖就更不了解了，为了培养幼儿关注生活，关注社会活动等方面的情感，分享了我的属相的教案反思，一起来看看吧！一活动目标1。知道小学数学教学教案三年级上册（末尾有0的乘法）教学目标1知识目标经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2能力目标在具体情境中合理地运用口算笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3情感目标在狼和小兔小班游戏教案享受集体游戏的快乐，遵守游戏规则。以下是应届毕业生网小编为大家整理的小班游戏教案狼和小兔，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。活动目标1在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础