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我是什么教学设计小学二年级教案

  《我是什么》教学设计小学二年级教案
  教学目标
  1.学会本课10个生字,认识6个生字,能正确读写要求学会的词语。
  2.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。
  3.正确、流利地朗读课文。
  教学重点:学会本课10个生字,知道"我"是什么。
  教学过程:
  一、引言揭题:
  同学们,你们知道"水"是怎样变化的吗?你们知道自然界中的.云、雨、雪、雹是怎么形成的吗?今天我们学习的这篇课文将会把这个答案告诉你。板书课题:。
  二、新授:
  1.自读课文,划出本课生字新词,借助拼音读准字音。
  2.检查自学情况。
  3.学生质疑。
  4.记忆字形。
  1)学生用自己的方法记忆字形,比比谁的方法好。
  2)学生互相交流识字方法,教师从旁点拨。
  可以用熟字加偏旁记字法来记:晒、飘、冲、助、灾
  会意法记字;浮、温
  5.书写指导。
  飘:左高右低,"风"的起笔点与左上" "的"横折"一边高。
  帮:三个部件要写得紧凑。
  害:第七笔"竖"上下要出头。
  6.学生练习书写
  7.作业 展示,大家共同评议。
  三、初读课文,了解课文大意。
  四、全课小结。
  第二课时
  教学过程:
  一、复习导入 :
  出示生字卡片:晒太阳 漂浮 温和 帮助 冲毁 房屋 灾害 灌溉 白袍 管理
  二、新授:
  1.学习第一段
  1)学生轻声读课文第一段。
  2)思考:"我"变成了什么?是怎样变成汽的?又是怎样变成云的?
  3)解词:"白衣服"、"黑衣服"、"红袍"。
  2.看图学习第二段。
  1)在这段中"我"是指谁?
  2)云是怎样变成雨的?又是怎样变成雹子的?怎样变成的雪?
  3)读了这段你知道了什么?
  3.学习第三段。
  1)学习这段你想知道什么?
  2)学生自由提问。
  3)小组讨论
  4)教师引导大家弄懂下面的问题:为什么说水在池子里睡觉?在江河里奔跑?在海洋里舞蹈?唱歌、开会又是怎么回事?
  5)在这一段中,作者想告诉我们什么呢?
  4.学习第四段。
  1)水为人们做了哪些好事?哪些坏事?
  2)人们是怎样约束它的?怎样才能让它光做好事,不做坏事?
  5.指导朗读。
  6.你在生活中看到过水在变吗?举例说说。
  三、完成本课练习。
  探究活动
  你在生活中看到过水在变吗?举个例子说说,再写下来。

菜园里小学语文教学设计教学目标1知识目标认识14个生字。会写卜又心风四个字。认识3个偏旁草字头走字底风字旁和一个笔画卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字,扩大知识面。2能力目标通过拼读音节读课文,掌握生字字松鼠优秀教学设计方案学习目标1学会本课11个生字。2朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3增长学生的知教学设计方案集锦4篇为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的教学设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜七色光之歌教学设计范文第一篇教学目标1以明亮圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌,表现歌曲活泼热情生机勃勃的情绪。2初步感受二声部,并唱一唱。教学重点演唱歌曲七色光之歌,初步感受二声部。难点1以轻柔甜美的田忌赛马的教学设计田忌赛马教学要求1。通过学习,使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果,培养学生观察事物,勤于思考的好习惯。2。能给课文分段,总结段意。3。有感情地朗读小学五年级自然说课稿一教材地位和作用果实的形成这一课是人教版小学自然第十册的第十三课。这部分内容是本册书的重点之一。它以中低年级学过的有关植物学的知识为基础,通过以桃花为例,使学生全面认识花的内部构造人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿作为一名老师,就难以避免地要准备说课稿,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿,供大家参考借鉴,希望可一个数除以小数的除法人教版五年级数学上册说课稿材料一教材分析1说课内容九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一,本课题用3课时完成教学,本节课教学P20P21的内容,练习五第14题,余下内容第23课时完成。2教幼儿园认识时钟说课稿大班幼儿思维特征已经从具形象思维逐渐向抽象逻辑思维逐步转化,而幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,它有着自身的特点和规律,下面给大家分享了认识时钟说课稿,欢迎借鉴!一说教材幼儿小学数学圆柱和圆锥的复习课说课稿范文一说教材。复习课作为数学课的一种基本类型,它不同于新授课的探索发现,也有别于练习课的巩固应用。圆柱与圆锥复习课是小学阶段几何知识的最后一部分内容,它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有一年级语文要下雨了说课稿一说教材要下雨了一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言发展学生思维的好课例。针对课文特点,在
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