教后反思：
　　《中国娃》这首歌曲学生比较熟悉，乐于表现。教师采用多通道表现手法引导学生对歌曲的感受、理解。学生比较乐意唱，但唱时有＂喊唱＂的现象，还要引导学生运用自然的声音唱歌。
　　在用动作表现歌曲时，学生的表现力不够，教师一再退到学生后边，想激发学生的主动性，但学生的动作张力及丰富程度都不够。因此教师安排了大家积累动作后适当调整再集体模仿的环节。学生在做模仿动作中情绪愉悦，从学生的动作、表情中可以看出学生的自豪感。

第二国际的建立和列宁主义的诞生P（一）教学目的1基础知识目标第二国际建立的前提1889年的巴黎大会修正主义的产生基础及其泛滥左派代表倍倍尔卢森堡列宁列宁主义的诞生三国同盟和三国协约。2思想教育目标恩格斯为创建第第十七课世界格局的新变化教学设计示例教学目标P需要掌握的知识东欧剧变苏联解体世界格局的变化世界人民面临的重大任务。通过对苏联解体东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。通过分析东欧剧变和苏联解体使学第23课美国内战教案之二P一素质教育目标（一）知识教学点领土扩张情况南北经济的发展南北矛盾的激化内战概况及结果林肯（二）能力训练点1通过对内战由原因的分析，加强学生辨证思维的能力。2思考为什么说扫清了资本第23课美国内战教案之一P教学目标学生要求掌握的知识美国的领土扩张美国南北经济发展的概况南北矛盾的激化内战的经过内战的影响。通过对美国内战原因经过和结果的学习，使学生认识到内战对美国影响巨大取消了黑人奴隶第十七课世界格局的新变化教材教法苏联解体的分析P1。戈尔巴乔夫的改革。第一，改革的背景。苏联作为两大超级大国之一，拥有着与美国相匹敌的庞大军事力量，但其经济实力却一直远不如美国。进入70年代之后，面临以电子信息技中华人民共和国成立教学建议地位分析P从这一节开始学习的是中国现代史的内容，从中国现代史的历史分期来看1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着中国民主主义革命的基本结束，中国历史进入新民主主义向社会主义大变革时期的社会经济P（一）教学目的1。要求学生掌握的基础知识铁器的广泛使用和牛耕和普遍推广农业技术和农业科学的进步都江堰和郑国渠冶铁业的发展，煮盐业的兴旺，以及纺织业漆器制造业等手工业的进步商业的发第十九课第三次科学技术革命教学设计示例教学目标P需要掌握的知识第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命适应了社会发展第二次世界大战P第三节世界反法西斯战争的胜利（一）教学目的1基础知识目标开罗会议及开罗宣言德罗兰会议及对德作战方针的确定第二战场的开辟诺曼底登陆巴黎解放雅尔塔会议及其主要协议苏军攻克柏林德国投降第二次世界大战P第二节二战的转折（一）教学目的1基础知识目标大东亚共荣圈日本偷袭珍珠港平洋战争爆发二战一步扩大国际反法西斯同盟形成法西斯国家的暴行斯大林格勒战役中途岛战役盟军在北非取得胜利墨索里第二次世界大战P第一节大战的全面爆发和扩大（一）教学目的1基础知识目标慕尼黑会议德吞并捷克突袭波兰二战全面爆发奇怪的战争德攻占丹挪卢荷比敦刻尔克撤退法国溃败和戴高乐的自由法国运动不列颠之战德军侵