现代认知心理学认为：思维的本源在于问题情境，而且以解决问题情境为目的。问题情境是指学生觉察到的一种有目的，但又不知如何达到这一目的的心理困境。也就是说，这是一种当已有知识不能解决新问题时而出现的一种心理状态，要摆脱这种处境，就必须拟出以前未曾有过的、新的活动策略，亦即完成创造性活动。化学课堂教学过程应该是不断地发现问题并解决问题的思维过程，解决问题首先要发现问题，发现问题既是思维的起点，更是思维的动力。因此，在化学课堂教学中努力创设恰当的问题情境，通过问题引起学生认知冲突，启发学生积极思维，以问题为主线来组织和调控课堂教学，就能充分调动学生学习的主体性，达到掌握知识、发展思维能力的目的。

初中爱，让中国更美丽主题班会教案活动设计背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。学生现状分析当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。他们大都认为爱国主义和集体数字歌说课稿我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元数字歌。教材简析在新的语文课程标准中，要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同称赞精品教学设计范文学习目标1能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3善于发现别人的优点。学习重点有感情地朗读课文，积累语言。学习难点体会称赞带来的快乐语文课文月球之谜的教学设计课前准备1。带生字的词语卡片。2。制作多媒体课件准备人类第一次登上月球的纪录片。3。学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事诗歌或知识。第一课时一创设情境，激趣导入1。学生交流找规律的教学反思范例这次公开课，我上的是五年级上册第五单元的找规律这一节知识，这节课从开始上时就很轻松，课也按照我的意思往下走，这堂课上下来总的感觉还是不错的。回顾这节课主要有以下一些特点1关注新旧知汉语拼音教案范例教学目标1看图拼读音节，学会父女立坐4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2学会新笔画撇点，能说出名称，会书写。课时安排2课时第一课时教学目标1看图拼读音节，学会父语文课文跳水教案范例第一课时一课前导语师同学们好！请坐。我们刚刚见面就要上课，彼此都不熟悉，我先做一下自我介绍。我姓靳。哪能个靳呢？一个革命的革字，一个一斤二斤的斤，这个字念什么呢？念靳（jn）。你们满井游记的教案范例教学目标知识目标1积累文言词语，增强文言语感。2了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目标1重视诵读，在朗传球跑圈幼儿园小班游戏教案范例活动目标1体验集体传球活动带来的乐趣。2培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。3锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。活动准备1音乐拍球2大皮球2个，铃鼓1个。活动过程一导入。出示大皮寡人之于国也教案范例一教学要求1。学习常见文言实词和虚词的用法，能以旧推新。2。分析常见文言句式的特点。3。体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。二教学重点落实相关文言虚实词，翻译课文。三教学难点孟子仁田野里，丰收忙的优秀说课稿一说教材本节课是一年级上册的一首儿歌，它从属于识字系列，在此之前学生已经学习了27个生字的书写，对汉字的意义，笔顺规则的认识仍是初步的。这首儿歌分为上下两部分，上部分写的是田野里的