本次活动是通过大家共同建构房子来体验合奏的快乐。善于与他人合作是时代的要求是孩子日后发展所必须的品质，《幼儿园教育指导纲要》第二部分内容与要求中社会领域目标第二条提出：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；同时也针对教师提出了我们要引导幼儿体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们养成对他人、社会亲近、合作的态度。我们班幼儿由于年龄特点的限制或是自身的性格问题，在合作方面还需要有意的去培养的。他们在进行游戏或是区角活动的时候，都是喜欢一个人玩，而不愿意和大家一起玩，更是很少的交流和分享了。因此，通过本次活动的开展很好的帮助到幼儿体验合作的重要和快乐。在游戏共同拍照片中让幼儿学习等待，轮流、合作。当孩子们拍完照片后，兴奋的从椅子上跳起来，非常的开心，较好的完成了本次活动的教学目标。
　　活动目标
　　1、选择自己喜欢的.玩具动物，愿意抱着动物高兴地拍照片。
　　2、学说玩具动物的名称。
　　3.产生对动物玩具的喜爱之情。
　　活动重点
　　选择自己喜欢的玩具动物，愿意抱着动物高兴地拍照片。
　　活动难点
　　产生对动物玩具的喜爱之情。
　　活动准备
　　1、照相机一部
　　2、照片场地选择
　　活动过程
　　一、出示照相机，激发幼儿兴趣。
　　出示照相机和一排小动物，告诉幼儿：动物明星要拍照啦，今天我来当摄影师，要来找找找哪位小朋友愿意和动物明星拍照留念的。请让我来帮助你们把最美丽的笑容拍下来吧！
　　二、幼儿摆造型拍照
　　1.教师请一位幼儿，让该幼儿选择一个喜欢的动物宝宝，抱着动物坐在拍照用的椅子上，请全体幼儿学说动物的名称。
　　2.拍照片，请幼儿＂笑一笑＂教师变拍边说＂咔擦＂。拍完照片请幼儿将玩具动物放回。
　　3.教师分别请一位幼儿和动物明星一起拍照。
　　4.拍全体照，请每位幼儿抱一只喜欢的动物回到座位上，拍集体照。

动物纤维的解释及造句动物纤维拼音注音dongwuxianwei动物纤维解释意思来源于动物的纤维，如蚕丝羊毛等。动物纤维造句1胶原纤维是一种动物纤维。2利用这些参数可以较有效地鉴别特种动物纤维和羊毛纤维保护有益的小动物说课稿各位领导，老师早上好今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的保护有益的小动物。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加跟踪台风的卫星教学设计优秀范文第一课时一导课激趣1板书跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书台风卫星3可以怎么读这个板书？还可以怎么读？幸福在哪里教学反思这节课，很多精彩之处给我留下深刻的印象，我认为本节课的教学富有以下几个特点一始终把读贯穿在整个教学中。朱熹曾说读得熟，则不待解说，自晓其义也，他充分肯定了在语文学习中读是一个不可替幼儿园小班包汤圆教案幼儿教案要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。下面是小编整理的关于幼儿园小班包汤圆教案，欢迎阅读参考。活动目标通过看看讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试巡视怎么造句巡视拼音注音xunshi巡视解释意思到各处视察。巡视造句1我们巡视了各个办公室，与学生教师谈了话。2在他的主政下，军事力量被削弱，以致于当利比亚爆发战争时，皇家海军竟然不能派遣一艘矫枉过正的造句矫枉过正造句1然而，矫枉过正的问题还是存在的。2诚然，监管业的竞争并非完全不好它既能抑制政府矫枉过正又能推动实验试典。3他指出，监管改革面临的挑战在于，需要在畏首畏尾和矫枉过正中找Unitampnbsp11ampnbspampnbspampnbspTheyampnbspampnbspCanampnbspampnbspHelpampnbspampnbspUsunit11theycanhelpusi。objectives1。vocabularyhey，atthetopof，cantgetdown，dangerous，could，ask，Moduleampnbsp7ampnbspUnitampnbsp1ampnbspShenzhouampnbspVampnbspflewampnbspintoampnbspspace。module7unit1shenzhouvflewintospace。teachingobjectives1。wordsandphraseflewbecamespenthoursoLessonampnbsp5ampnbspampnbspHowampnbspmanyampnbspbirdsampnbspcanampnbspyouampnbspseeampnbsp？lesson5howmanybirdscanyousee？教学内容1。学习生词2。letstalk教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。教学重点掌Bookampnbsp4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbsptalk教案pepbook4unit5bletstalkgoodmorning，everyone！today，illsaysomethingaboutunit5bletstalkinbook4