一、游戏目的：
　　1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。
　　3、让幼儿在扮演角色的过程中，学会与同伴协商合作，体验共同表演的兴趣，同时初步学习评价自己和他人游戏的.情况。
　　二、游戏准备：
　　1、 知识准备：已熟悉故事《三只蝴蝶》
　　2、 物质准备：头饰，电视机，故事动画，故事图片。
　　三、游戏过程：
　　1、用动画片引起幼儿的兴趣。
　　2、帮助幼儿进一步熟悉，理解故事，学习有感情地讲述对话。
　　(1) 下雨时，三只蝴蝶一起飞去找谁?对她说什么?红花是怎么回答的?
　　(2)三只蝴蝶又飞到谁那里?说了什么?黄花是怎么回答的?
　　(3) 它们最后飞到哪儿?说了什么?白花又是怎么回答的?
　　a、重点指导幼儿明确三朵花出场的先后顺序。(图片出示)
　　b、语气。如：三只蝴蝶被雨淋湿时，对红花、黄花、白花说话时，用可怜与请求的口气;三只蝴蝶齐声拒绝三朵花时，用坚定的口气;三朵花回答三只蝴蝶时，用傲慢的口气。
　　c、下雨的声音(沙球)太阳公公出来的时候(黄色丝带)
　　3、幼儿分组表演：
　　(1)幼儿自由组合六人一组。
　　(2)商量选择动物头饰，进行表演，教师随机扮演某一角色参与活动，重点指导＂三只蝴蝶＂与＂红花＂对话。
　　4、若干能力强的幼儿示范表演＂三只蝴蝶＂与＂红花＂对话片段，师生共同讨论、评价。
　　红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。
　　三只蝴蝶的语气统一、坚定、相亲相爱。
　　5、幼儿在原有角色基础上，按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演，随机指导及时表扬有创造性、认真表演的幼儿。
　　6、 请表演得好有创意的小组示范表演。
　　7、 各游戏小组派代表评价表演情况，师给予肯定

小学数学一年级下册教学反思范文一联系生活，感悟生活中处处有数学。课程标准强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力情感四年级上册跨越海峡的生命桥教学反思听了林xx老师执教的跨越海峡的生命桥一课，觉得年轻人真不错，有着深厚而真实的文化功底。在这节课中，教师的导语自然，教学中紧抓教材内容中关键词语来理解依托文本，抓住主线理解课文的教学小学五年级文言文教学反思小学五年级始接触文言文，以往文言文教学基本上用串讲法，串讲法基本教学的步骤是1读，逐个讲解句子中的字词。2讲，将所要讲解的语句朗读几遍。3串，将全句意思串通起来讲一遍，并说明句子与小学语文早发白帝城教学反思本周三早上，我执教了古诗早发白帝城。诗作者是唐朝著名诗人李白，课前我便布置同学们去搜集相关的资料，如写这首诗的历史背景，人物的生平及作品等。这样，有助于更好的理解诗的意思和诗人所要识字八教学目标1认识初眉等十个生字，会写北南等5个生字2能正确流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。教学时间2课时。教学重点认识10语文园地七教学目标1引导学生通过自主学习合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。2引导学生通过读，积累句子，巩固生字。3激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，手捧空花盆的孩子教学目标1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重难点认读14个生字，有感情的朗读课文课时除法的初步认识教学反思范文700字除法的初步认识是小学数学教材第四册第二单元的教学内容，是学生学习除法的开始本节课是除法概念的第一课时，学生在原有知识结构中没有这方面的知识，因此，这节课的教学目标是让学生通过亲自动除法的初步认识的教学反思这是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是平均分，感受分东西带来的快乐。一体会平均分在学习第一个红点时，我出示了书中亿以上数的认识的教学设计亿以上数的认识教学设计教学目标1理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2。掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。3结亿以内数的写法教学反思范文学生在写数时写的比较好。但有个别基础较差的学生对于前面学过的万以内数的写法掌握不好，因此在写数时出现困难，另外个别学生不对照数位顺序表写，容易掉下0，强调刚开始学必须写上，熟悉以后