学生在写数时写的比较好。但有个别基础较差的学生对于前面学过的万以内数的写法掌握不好，因此在写数时出现困难，另外个别学生不对照数位顺序表写，容易掉下0，强调刚开始学必须写上，熟悉以后再不写数位顺序表。
　　本节课的主要优点在于：能灵活的使用教材，放手让学生思考，强调学生的参与和互动，体现评价主体的多元化。
　　第一单元大数的认识即将要学完，本单元的重点是要让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。但说真的，在教学中究竟该怎样培养学生的数感这个问题一直困惑着我。尤其是对于1亿这个数，学生很难结合具体的＂量获得直观感受。因此对于1亿有多大这节综合应用课，我还真是心中无底，不知该怎样来设计？我也上网查阅了不少优秀的教案，我们同年段老师共同讨论了对这节课的设计思路，还听取沈老师的示范课，最终形成共识，即让学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。
　　我觉得这节课如果让学生在课堂上进行操作，很多的材料准备有些难度，所以我决定让学生在课堂上先进行猜想，然后教师选择其中的一个问题（如：1亿张纸叠起来有多高？）和学生一起进行推算，让学生初步感受1亿的大小。然后再确定自己要研究的主题，制定活动方案。课堂上重点交流活动方案，而实验过程则让学生自己或者是以小组为单位在家里进行，并且用数学日记的形式记录自己实验、推理和对照的过程。开始，我还有点担心学生是否会选材，万一思路都聚集在一块怎么办？可事实上，我的担心是多余的，学生的方案五花八门：有想研究1亿本数学书叠起来有多高的，也有想研究1亿粒米有多重的，还有的想研究一亿个硬币堆放在一起有多高等等。而第二天，当学生把自己的研究成果展示给我看的时候，我又一次在心底为他们竖起大拇指：真的是一群善于动脑的孩子！他们不但收获了数学知识，也明白了许多的道理，积少成多，滴水成海保护环境 爱惜粮食灵活地思考问题等这些都是学生们完成实验活动后的感慨。
　　我们教师要真的给学生创造一个探究的空间，学生收获的不仅仅是简单的数学知识，还能明白许多的道理。正所谓是给他一抹蔚蓝，他会还你一色海洋！给他一片绿色，他会还你一季春天！给他一米阳光，他会还你一片晴空！

音乐闪烁的小星教学反思孩子对音乐往往是最敏感和亲近的，从某种意义上说，每个孩子天生都应该是一个音乐家，每个孩子都喜欢畅游在音乐中，孩子内心世界如天空云彩，多姿多彩，如何让孩子的音乐灵性通过音乐教学插上翅苏少版四年级音乐下册第一单元四季放歌教学设计第一单元四季放歌单元分析本单元以四季放歌为主题，将音乐与自然有机融合。教学中应注意不要拘泥于音乐与四季的直接联系，而要把重点放在引导学生感受音乐作品是如何借自然之景，运用音乐语言，阳光总在风雨后珍爱生命中小学生主题班会活动目的教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动形式演讲讨论朗诵合唱等。活动时间11月25日活动地点高一（11）班教室。活动过程甲人，最宝贵的是生命。养成教育主题班会养成良好的行为习惯，做合格的小学生养成良好的行为习惯，做合格的小学生亲爱的老师，同学们非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。一直以来，我们横扇小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良威尼斯的小艇的教学反思小语新大纲中明确指出阅读教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。为此，我们可以制定以读为主线的四环节教学设计。四环节教学流程图如信息技术建构全息开放的新课堂涉及不可显示内容，请单击打开，或鼠标右键选择另存为设计意图本课内容是在学生学习了数学的统计图表知识，又能熟练运用WORD中图表的插入编辑和网页浏览BBS中发言的技能的基础上来进行教学信息技术课堂作业设计例谈小学信息技术教材经过几次改版，在形式和界面上都有了较大的改进。然而，现有教材在操作实践的设计上平铺直叙整齐划一，古板生硬缺少变化，缺少情趣，欠缺人性化的界面，不适合小学生的心理特征课堂成为学习的乐园一教材分析这部分主要是教会学生正确认识理解和掌握windows中的窗口操作，为适应以后课程的学习打下必要的基础，其内容都是学生在以后的学习和使用中必须用到的知识。知识点看起来比较简用萦绕二字造句萦绕造句1回忆起儿时奶奶陪伴我的快乐生活，时常萦绕在我的脑海里。2他的临终嘱咐仍萦绕在我们耳际。3对过去岁月的回忆常常萦绕在他的心头。4他那甜美的歌声一直萦绕在我的耳边。5花朵上流奥斯维辛没有什么新闻优秀教学设计教材分析本课文选自高中语文第一册第四单元，属于沟通与应用板块。奥斯维辛没有什么新闻打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所西门豹名师优秀教学设计范文（精选3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的西门豹名师优秀教学设计范文，