范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

有关时而时而的造句

  1、大雁时而排成一字型,时而排成人字型。
  2、她在湖边散步,时而低头沉思,时而眺望远方,一副心情沉重的样子。
  3、每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走到那里,它们都将伴你左右。
  4、瞧,那里的菊花正在争奇斗艳呢,时而像一位亭亭玉立的小姑娘,时而像一位害羞的小姑娘,时而像一个毛茸茸的雪球,时而像天上那五光十色的焰火。
  5、小乌龟的头时而伸,时而缩,时而长,时而短。
  6、天上的白云时而像小狗,时而像小鸡,时而像小猫,时而像小猪。
  7、天上的月亮时而圆时而缺。
  8、夏天的.天气时而晴时而雨。
  9、傍晚的火烧云从东边一直烧到西边,它时而像一只石狮子蹲坐着,时而像几匹骏马。
  10、白云时而像翱翔的雄鹰,时而像奔腾的骏马,时而像一条绚丽的彩带。
  11、你看动物园的猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的,时而懒洋洋地赛太阳,真是活波可爱!
  12、小家伙可爱极了,时而唱歌,时而跳舞。
  13、站在黄山山顶,仰望空中白云,时而像飞奔的骏马,时而像吃草的绵羊,时而像奔腾的巨龙,时而像盛开的花朵。
  14、孩子们总是喜怒无常,时而欢笑,时而大发雷霆,时而板着脸,时而哇哇大哭。
  15、隔壁家来了一个小妹妹,时而安静,时而活跃,时而开心,时而哀愁。这让我很苦恼。
  16、聚会上,她时而唱歌,时而跳舞,玩得很开心。
  17、天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物,真是令人遐想。
  18、溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
  19、考试的时候我时而低头沉思,时而伏案而书。
  20、风儿象个调皮的小姑娘,时而嬉笑着掠过我的脸感觉柔柔的,时而大哭起来夹着象泪水似的雨水开湿了我的衣服,时而羞答答的安静下来一动也不动。
  21、鱼缸里的鱼儿时而聚,时而散,时而上游,时而下窜,可爱极了。
  22、涨潮时,海浪时而平静轻抚沙滩,时而挠我痒痒;时而温柔地围在我脚边;时而一个大浪铺天盖地地冲过来,我浑身都湿了,像一只"落汤鸡"似的。
  23、厦门的天空是我见过的最多面的孩子,他时而因为不悦而阴暗晦涩,时而又如刚得了表扬一般笑靥如花;
  24、天上那纯洁的云千变万化,时而像活泼可爱的小鸟,时而像悠闲自在的绵羊,时而像美丽的孔雀,时而像小蛇。
  25、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变幻调子。
  26、小鸟飞翔,时而向左,时而向右,时而快速,时而慢行!
  27、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞,时而飞到花朵上吮吸花蜜,如同一个快活的孩子,陶醉在美丽的阳光下。
  28、我时而开心,时而难过,时而无聊,时而无助。
  29、他溜冰技术高超,时而冲刺,时而旋转,时而倒滑,时而跳跃。
  30、她舞蹈着,时而上跃,如同飞舞的蝶儿,时而弯腰,如同弯弯的小桥,时而仰头微笑,如同明日的朝阳,生机勃勃,光芒万丈。
  31、瞧,那里的菊花正在争奇斗艳呢,时而像一位亭亭玉立的小姑娘,时而像一位害羞的小姑娘,时而像一个毛茸茸的雪球,时而像天上那五光十色的焰火。
  32、我家有只可爱的小鸽子。它的尾巴时而像把折扇,时而摆平,时而翘起,时而降低,有趣极了。
  33、这个下午,我时而吃吃零食,时而看看小说,过得很自在。
  34、此时此刻,她时而激动,时而担心,情绪复杂。
  35、那曲子至今叫人难忘,如同山河一般雄浑,如同溪水一般缠绵,如同莺燕一般清脆,时而高亢,时而婉转,时而悠扬,令人回味无穷。
  36、今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密;时而轻快如同群鸟欢歌,糜鹿飞跃;时而凶猛如同鸣鼓,波涛、林海、大海奔流;时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。

从算式到方程教学反思一从课堂反思1这堂课从简单问题入手,由浅至深,比较符合初一学生的认知性,学生了解了概念后马上让他们开启自己的智慧大门,并让学生自己找到符合概念的条件,加深印象。穿插式的练习,让学生实际问题与方程例二的教学反思列方程解决简单实际问题,是在学生学习了利用等式的性质解简单方程的基础上,运用所学的知识去解决实际生活中的问题的过程。经过第一课时的教学后,我发现大部分学生摆脱了格式上的困扰,新表现寡人之于国也教学设计范文教学目标学习了解孟子的仁政思想。能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学课文卢沟桥烽火教学设计范文教学要求1学会本课生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用逐步万籁俱寂造句。2按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述卢沟桥事变的经过。3通过了柳树醒了公开课教学设计内容简析柳树醒了是一首诗又是一篇引人入胜的童话,叙述柳树苏醒的过程与醒来的快乐,让我们感受春天跳动的生命力。重点设计柳树醒了的教学重点是识字,难点是背诵课文。教学时让学生在聊中学,方型和圆形的组合物教学设计课时2课时教学目标1尝试用线和色来表现圆形方形物体,进行绘画表现活动。2通过对大大小小圆形物方形物的组合绘画表现培养学生观察分析能力。知识目标了解汽车的有关知识。技能目标能用线条勾课文富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文学习目标认识饶屿等10个生字。会写蓝赖等13个字。能正确读写风景优美物产丰富五光十色等21个词语。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培秦兵马俑课文教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个课文女娲补天教学反思范文女娲补天教学反思20xx年5月,我开了一节校级公开课,所选的教学内容是女娲补天。在完成这节公开课的教学后,我思考颇多,今天谨借拙笔,说说我教学后的反思。女娲补天是三年级第八单元的一语文百花园四教学设计范本第二三课时第二课时第二课时母亲的呼唤教学设计第二课时一齐读课题。板书第一课时教学内容学习语海畅游,完成读读背背和阅读平台。第二三课时教学内容能说会道笔下生辉第二课时教学内容板书设计关于自己去吧优秀的教学设计一自我展示,导入新课根据课前布置,让学生说说在家里自己会干什么?是怎么学会的?二揭示课题,认读自己吧三个生字今天,我们学一篇童话故事,看看故事中的小鸭子会干什么,小鹰又会干什么,它
课文山沟里的孩子优秀教学设计一教材说明山沟里的孩子介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的金钥匙,而起早贪黑,不怕吃苦,不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文,语言优美,情感动人,是培养学生学习品质的一小学语文一年级下手捧空花盆的孩子教学设计教学目标1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。3通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重难点认读14个生字,有感情的朗读课文教学用成语矫揉造作造句1尽管本书语言稍显矫揉造作,仍然凸显了大卫欧蒙德爵士的实践知识丰富常识和庄重文风。2今夜他要和这矫揉造作的青年人推心置腹地谈一谈。3他的演出给人一种矫揉造作的感觉。4这部电视剧不错教你使用高见造句的例句高见造句1柯明思继续抒发他的高见棋子里变化无穷啊。棋枰其实就是生活的一个绝妙的缩影。2香港的港口素以效率高见称。3米尔顿夫人对这件事每天发表一次高见,如果这个话题谈论得很多,则每天五颜六色造句五颜六色表示色彩很多,那么应该如何用五颜六色进行造句呢?下面就和小编一起来看看吧。五颜六色造句1。天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱啊,原来孩子们在防风筝呀。2。一些十几岁的男欢乐怎么造句1公园里,一群小孩欢乐的嬉戏。2同学们去郊游,一路走来一路唱,欢乐的歌声响遍田野。3中秋节是团聚的日子,大家一起赏月,这样欢乐的氛围很好。4小羊儿在草原上欢乐的玩耍。5在新年的夜晚绿树成荫造句选集1他们的房屋是十七世纪末建造的,四周是方方正正的大围墙,房子外观朴实无华但花园里却绿树成荫,几口池塘里的水都是流水,从山泉流来。2九华山庄依山而建,古典长廊连接于诸楼之间,绿树成荫词语杜鹃的造句例句词语杜鹃的造句例句(1)年年岁岁,杜鹃把春天开成花的河流岁岁年年,一段心境。(2)大竹林里明月光,间闻杜鹃声感伤。(3)我说人生啊,如果尝过一回痛快淋漓的风景,写过一篇杜鹃啼血的文一鸣惊人如何造句1。在取得一鸣惊人的成绩之前,必先做好枯燥乏味的准备工作。2。山林中的小鸟,看似弱不可触,但它们一鸣惊人。3。这家企业,建立五年来一直平平淡淡,可今年竟然能够跻身浙江省前十强,真是一鸣惊人造句导语这家企业,建立五年来一直平平淡淡,可今年竟然能够跻身浙江省前十强,真是不鸣则已,一鸣惊人。下面是由小编为你整理的一鸣惊人造句,欢迎大家阅读。1不飞则已,一飞冲天不鸣则已,一鸣惊一鸣惊人的意思及造句一鸣惊人的意思拼音(ymngjngrn)释义比喻平时没有突出的表现一下子做出惊人的成绩。语出史记滑稽列传此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。正音一不能读作y。辨形鸣不能写作呜。近