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打开的反义词大全

  打开,是一种常用的动词,它指的是,把器皿或盒子的盖子掀开。以下是小编整理的关于打开的反义词大全,欢迎阅读。
  打开的反义词大全
  封闭、盖上、合上、收缩、关闭、关上
  打开造句
  1、对外开放打开国门,要有很大的勇气。
  2、她用颤抖的双手打开了那个包袱。
  3、同学们正聚精会神地上自习,忽然教室的门打开了。
  4、请打开窗户,让温暖的阳光照进来。
  5、他做完作业,而后,打开电视看起来。
  6、今天有足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。
  7、营救人员在第三天才打开房门,发现两兄弟竟安然无恙。
  8、如果我是钥匙,我将打开人们心中所有的结。
  9、小明生日那天,爸爸送给他一份礼物,当他打开时不由得喜上眉梢,正是自己需要的钢笔。
  10、小明只要成语话匣子一打开时,就滔滔不绝说个不停,像汽车的刹车坏了一样。
  11、一个明亮的"早晨,我打开衣橱,看见了那件漂亮的蓝裙,想象着曾经穿着它翩翩起舞的样子,不由慧心的笑了。
  12、设问提得好,就能打开学生的思路。
  13、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。
  14、我先是打开书包,接着开始找我的语文书。
  15、门一打开就看他走了进来,昂首阔步,旁若无人。
  16、我们为他的成功而欣喜若狂,我们觉得必须把门打开。
  17、请你将冷气打开吧!这房间热得我汗流夹背,根本睡不著。
  18、清晨,他打开羊圈,一只只羊争先恐后地挤出羊圈。
  19、如果邮件的标题有问题或者匪夷所思,也不要打开附件。
  20、她打开门,感到惊奇,有点不知所措。
  21、我一边偷笑着,一边打开电视漫不经心地看了起来。
  22、今天天出奇的热,我小心翼翼的把风扇的电源打开,可是插头竟然短路了,把我下了一大跳。
  23、诸如此类的建议为孔子的复原打开了大门。
  24、他迫不及待地打开了盒子。
  25、当箱子打开时,原被锁在裡面的魔术师早已金蝉脱壳不见了。
  26、刚刚回到家,我就迫不及待地打开了电视机。
  27、爸爸走到小明屋门口,打开门一看,儿子正趴在地上晃着腿津津有味地看书呢。
  28、你好像没有打开什么局面。
  29、为了知道选举结果,大家迫不及待的打开电视观看选情报导。
  30、勤奋是通向成功之门的道路,是照亮成功之门的明灯,还是打开成功之门的钥匙。

自由活动安全教案在进行活动的同时,要教会小朋友注意安全。小编整理的自由活动安全教案,希望大家喜欢,仅供参考哦!活动设计背景户外操场活动目标1。提高幼儿的身体动作的协调,灵敏性和跑步的能力。2。发展人教版小学语文我要的是葫芦教案设计认知目标1。学会本课生字词2。理解课文内容,3。懂得这个故事说明的道理。4。正确流利有感情地朗读课文。能力目标通过看图和学文,培养学生的观察能力和词语理解能力。德育情意目标使学生受早餐与健康五年级教案设计一谈话导入师非常高兴认识咱们班的同学,并能和你们成为朋友,作为你们的大朋友,我那有个问题想问大家,你们今天吃早餐了吗?生吃了。没吃。师噢,能说说你吃了什么?生面包牛奶米饭饼干师真丰五年级数学辅导教案一目的为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校胖乎乎的小手的教案设计第一课时一活动激趣,揭题引文1请同学们伸出自己的小手看一看夸一夸画一画。过渡兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,为什么?2放映配乐故事课件胖乎乎的小手。(学生边观看边思考,天气变化小班科学教案活动目标1引导幼儿注意观察天气的变化,对每天的天气感兴趣。2知道晴天雨天阴天等天气,学习使用相应的图像来表示。3初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。活知错就改小学写作指导教案教学目标1。初步学会有顺序地观察图画,能按事物发展的顺序写一段话,并能恰当地选用(或运用)指定的词语。2。展开合理想象,把图画内容用一段话表达出来。3。教育学生要讲文明,讲卫生,不初中体育展示课后滚翻优秀教案1运动技能能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程2心理健康对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习教学重点团身要紧教学器材海绵块若干块体操垫教学过程一基础性诊断练习1问题(1)同学们想一小学语文延安,我把你追寻优秀教案教学目标1会认4个生字,会写3个生字。2正确流利有感情地朗读这首诗。3通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。4了解全诗结构,理解诗中的重点词语句子。教学重点通家幼儿教案活动目标1帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。2引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想像力创造力和尝精神。3让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友要关心爱护幼儿园。活动准备1画野猫的城市幼儿园大班语言教案设计意图这次幼儿园有个安全教育周的活动,让我准备关于安全教育的课,我选了一节怎样走斑马线,从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣,有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线,讲红绿灯的重
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