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踏莎行杨柳回塘阅读理解及答案

  (二)古代诗歌阅读(11分)
  阅读下面这首诗,完成8-9题。
  踏莎行贺铸杨柳回塘,鸳鸯别浦,绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。返照迎潮,行云带雨,依依似与骚人语:当年不肯嫁春风,无端却被秋风误。
  8.有人认为上阕最后两句是全词的着力之笔,也是将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝的工巧之笔,请就这一看法结合诗句简要分析。(5分)
  9."当年不肯嫁春风,无端却被权风误"两句感情内涵丰富,你认为这两句中蕴含有哪些情感?(6分)
  试题答案:
  8.①"断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦"表明该词所吟咏的对象是荷花。(2分)
  ②"红衣"、"芳心"将荷花拟人化,形象地突出荷花盛衰特点。(1分)
  ③ "幽香"形容荷花的.高洁,"红衣脱尽芳心苦"显示了荷花芳华零落景象,以荷花盛衰托寓人的处境命运。(2分)
  9.①桃杏一类的花,竞相在春天开放,而荷花却独在夏日盛开,"不肯嫁春风"显示荷花不愿趋时附俗的幽洁贞静品性,又暗含作者孤芳自赏的个性。(2分)
  ②然而秋风一起,红衣尽落,芳华消逝,荷花由盛而衰,故说"被秋风误"既表达了对秋风的怨恨,又暗含作者才华不得施展、自怨自怜的感情.(2分)
  ③这两句明咏荷花,隐含作者年华虚度、失时零落的悲哀,为命运所拨弄、郁郁不得志的嗟叹。句句双关而不着痕迹。(2分)(意思对即可)

课文三月桃花水的教学设计教学目标1认识本课生字五个,会写11个。2与春潮对比阅读,体会两篇课文在语音语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。3体会文中的排比句拟人句比喻句课文祖父的园子优秀教学设计范文教学目标会认读蚂蚱,樱桃,蚌壳,瞎闹,倭瓜,水瓢,圆滚滚等词语,通过,并结合课文理解不懂的词语。仔细阅读课文,了解内容,体会出我在园子里自由自在,快乐无忧的心情。感受作者童年生活的明天,我们毕业第二课时教学设计范文一教学要求1精读课文,体会作者对母校生活的眷恋之情。2抓住关键词重点句的朗读吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。二教学过程(一)复习1一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝四年级课文火烧云教学设计范文一录像引入1导晚饭过后,火烧云上来了,同学们想看吗?(播放录像火烧云)2看到这些火烧云,你的心请怎样?3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。(第一自然段)二学习新课1导这课文一次成功的实验优秀教学设计范文课前准备生字卡片或抄写生字新词的小黑板。一个瓶子,三个系着绳子的小铅锤,一怀水。第一课时一做实验,揭示学习目标教师组织学生做课文中的实验,如果实验成功了,请学生总结为什么会成功如果用恭恭敬敬造句恭恭敬敬的其中一种意思是对长辈贵宾谦恭而有礼貌。下面是小编分享的用恭恭敬敬造句,欢迎阅读参考!1当我来到老师面前时,我恭恭敬敬的交上暑假作业。2在公开场合,他们不得不表现得恭恭敬敬用引以为戒一词来造句1如今他们的子孙还在,我把他们分给你们二人,请你们随时引以为戒。2清政府和洋务派对教育改革缺乏整体观念和全盘规划,我们应该引以为戒提高当前留学教育的法制化水平,并加强对留学生的爱国用和蔼造句精选一仪表端正,和蔼可亲,主动周到,不仅是一般服务态度问题,而且是临床工作的需要。因为良好的医德,是赢得病人信任和协作的必要条件。二寒冷的冬天,和蔼的冬爷爷吹了几口气,柳树的叶子翻出了和蔼造句1她很和蔼,但是对我的学习要求严格。2我和蔼的对她说你这次比赛一定会赢的,加油!3他看起来和蔼可亲,值得大家尊敬。4他是个严格而又和蔼的教师。5他本人看上去更像一个和蔼的大学教授。牵强附会怎么造句1莱维的本职是一名化学家,但是这个书名用的是暗喻手法。有的时候,这种修辞格与这本书的表达意图有些牵强附会。2想想看,我们多么经常地看到律师为他们的客户编制牵强附会的理论记者为了获得牵强怎么造句牵强拼音注音qianqiang牵强解释意思勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起附会这条理由有些。牵强造句牵强造句1是的,它实际上没有那样的牵强。2你的解释有些牵强。3我认为,
天外来客陨石的教学设计及反思教学目标熟读课文,理解课文内容。了解有关陨石的知识,激发学生对天文知识的兴趣。教学重点了解有关陨石的知识。教学难点理解他是一块沉睡的物体,还没有被生命唤醒的含义。教学流程一谈话导入二年级画风教学设计一。创设情境,揭示课题。1。猜谜激趣看不到,摸不着,花儿见它点头,小草见它弯腰。(板书风)师同学们可真聪明,一下子就把这个谜底揭开了,那谁能背背和风有关的诗句?说说和风有关的词语?身上的尺子教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(青岛版)六年制一年级下册100101页实践活动内容。教材简析本实践活动是在第二册认识米和厘米的基础上开展的。旨在让学生通过合作测量,记录和了学步第二课时教案设计教学目标品读重点词句段,体会父亲对儿子的期望,懂得人生之路亦如学步,要勇敢地独立地脚踏实地地走。教学重点难点品读感悟文章的重点词句段,感悟文章要告诉我们的人生哲理。教学准备学步课件找骆驼的教案模板教学目标1分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3培养仔细观察与认真思考的习惯。教学重点通过分角色朗读的方法加深对课文的理解。朗读的时候,要读出草地夜行第一课时教学设计(一)揭示课题1出示课题A从课题中我们可以知道故事发生的地点是B故事发生的时间是C行指什么师什么人在草地夜行?夜晚在草地行走会碰到哪些困难?(二)读通课文,理清文章脉络。1自学生字分享荷叶圆圆第一课时的教学设计荷叶圆圆第一课时的教学设计教学要求1认识荷珠等12个生字,会写是朵等6个字。2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。教学过程一看图谈话,激发学习兴趣看图图上都画了什么?你们喜欢这些荷最佳路径教案及课后反思教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字,两条绿线内的两个字只识不写。理解并积累漫山遍野微缺乏道启发优雅等词语。3理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择师恩难忘一课教学教案教学(jioxu),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的师恩难忘一课教学教案,欢迎阅读。教学目标1认知目标能正确流利有感情地朗中班剪纸活动我爱妈妈教案活动由来三月份,我班结合三八妇女节,开展了妈妈,我爱你主题活动。已经开展了美术活动画自己的妈妈,我为妈妈做围巾社会活动采访妈妈谈话活动妈妈为我做的事这几个板块。通过一系列的活动,孩五年级数学用方程和用算术方法解应用题的比较教案教学内容教科书第129页例7及练习三十二的第13题。教学目的使学生知道用方程解应用题和用算术方法解应用题的区别,并能根据题目中的数量关系的特点灵活选择解题方法,培养学生灵活的思维能