2学生谈经验
　　3学生在黑板上画蘑菇，体会子实体的结构，做铺垫。2.启发学 生注意鉴别毒蘑菇
　　3.启发学生画蘑菇。
　　课题第三节 真 菌
　　2.霉菌1学生观察、思考
　　2 在组内组间交流
　　3汇报观察讨论的结果1.启发学生完成观察与思考
　　2.教师巡视，参与讨论
　　3 .老师点拨
　　教 　　学　　目　　标
　　知识目标：1.学生能说出常见的真菌种类；
　　2.说出青霉和曲霉在形态、结构和颜色上的相同点和不同点；
　　3.说出真菌的营养方式和生殖方式。
　　4 .能描绘出真菌的特征
　　能力目标：1.学会用放大镜观察的能力；
　　2.收集、整理、分析资料的能力；
　　3.动手动脑的能力。
　　情感态度价 值观：1.学会 防霉，健康生活；
　　2.学会正确利用真菌，快乐生活。
　　3.酵母菌学生回忆单细 胞真菌 酵母菌启发学生回忆酵母菌的有关内容
　　二、真菌的繁殖1学生注意听，回顾相关内容
　　2学生观察了解孢 子的位子，结构
　　3学生出示孢子印
　　4学生体 会孢子繁殖
　　5学生探 究孢子发育成新个体的环境条件1.由形态结 构中的孢子切入
　　2.启发学生观察图
　　3.启发学 生制作(出示)孢子印
　　4.启发学生参与模型制 作
　　5.启发学生思 考：孢子如何发育成新个体
　　重　　点、难　　点
　　重 点：1、认识日常生活中觉的真菌以及它们生命活动的特点；2.观 察能力的训练。
　　难点：真菌生殖方式的特点。
　　学习方式
　　自主、合作、探究
　　教学设计
　　三、小结1学生总结真菌的特征
　　2运用：(1)防霉变，(2)试养殖1.启发学生利用板书，小结出真菌的特征，教师点拨
　　2.启发学生学以致用
　　学习内 容 学生活动教 师活动
　　情境导课学生齐唱《采蘑菇的小姑娘》由《采蘑菇的小姑娘》入题
　　一、多种多样的真菌
　　1.蘑菇1.学生展示资料，资源共享， 觉的蘑菇1.结合教材图片，启发学生展示资料(图片、 文字资料食物)

中班音乐理发师教学反思时间过的很快，转眼半学期过去了。也正是期中的到来，因此这几天我们根据安排开展了期中开课的活动。本次的期中开课我们按照各个领域的分配分组进行开课。我分在了艺术组，拿到的教材是中班理发与象共舞的教学反思一在这一篇文章中，朗读贯穿教学始终朗读是进行阅读教学的重要形式和手段，正确流利有感情地朗读课文是检验教学效果的重要手段和标志。本课的教学以朗读为重要内容之一。紧扣重点语句进行多种形微笑教学反思范文三篇篇一微笑教学反思微笑这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。整篇诗的内容浅显易懂，抓住了一个简单的表情微笑，向人们介绍了微笑富有最生动的感染力。在本课教学活动中，我充分发挥了课前课后参祖冲之教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。祖冲之的教学反思应该怎么写？祖冲之教学反思篇一这节课开始进入第九单元的学习，这节课学习北师大版六年级下册金色的鱼钩的教学反思金色的鱼钩是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，这篇课文语言朴实，引人入胜，按事情发展的顺序叙述了长征途中一位老班长接受党交给的任务，照顾三位生病的战士的事情，赞扬了老班长忠于革关于青山不老的教学反思青山不老是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，我结合学校提出的高效课堂的精神，反思自己这节课的得两位数的比较大小教学反思本课是一年级数学下册第四单元，两个两位数比较大小，这课的教学目标是1使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法，能正确运用gtlt比较两个数的大小。2学生经历比较两个数大小的学习过程，gkh教学反思范文300字gkh根据教学目标和学生的实际情况，进行如下教学反思成功之处在学习声母gkh的过程中，通过情景教学，出示图片激发学生的想象力和创造力，并尝试让学生自己编有关于gkh的顺口溜。学生凭江雪教学反思范文江雪一诗描绘了一幅寄兴高洁寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句是画的背景。千山万径对举，鸟影人踪都已灭绝，天地似乎唯留下茫茫冰雪。后两句是这幅画的主体，流露出诗人凄清幽独的落寞情调。这可爱的草塘语文教学反思我们知道，阅读教学离不开读，以读代讲必须形式多样地读，方能激发学生读的兴趣，进而提高读的质量。在可爱的草塘这课中，我除采用一般的范读自由读齐读品读等方式外，还采用了如下一些颇具特色时分的认识教学反思范文时分的认识是青岛版小学数学二年级下册第九单元时分秒的认识信息窗1，本节课在经历了集体备课试课修改名师引领评课重建后，主要得出以下几点体会一整体认知框架意识数学教学注重整体的内在逻辑