学习目标：
　　1、学习本课生字、词
　　2、学习课文，理解感受丑小鸭的凄苦，以及他坚强不屈的性格
　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文5、6、7自然段
　　学习重点难点
　　1、学习生字、词
　　4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文5、6、7自然段
　　2、感受丑小鸭的凄苦，以及他坚强不屈的性格
　　学习准备
　　课件
　　教学过程
　　一、导入新课
　　这节课，我们继续学习丑小鸭，齐读课文
　　二、复习
　　1、复习生词
　　2、复习生字
　　三、感知课文
　　接读课文，其他同学想这是怎样的丑小鸭
　　四、学习理解课文
　　（一）、学习1——2自然段
　　1、老师引读1自然段，这是怎样的鸭子呢？自己读一读2自然段
　　2、填空检查
　　3、图文结合，说说其他丑小鸭的丑和其他鸭子的可爱、漂亮
　　（二）、学习3——6自然段
　　1、过度并建议：一边读一边画出表现丑小鸭凄苦的`词语句子，有感情的读一读
　　2、找一生说哪儿，为什么这儿能表现他可怜？
　　3、读出丑小鸭的可怜
　　4、还觉得哪里表现他可怜？
　　5、生读第四自然段，老师也读，说说谁读的好，为什么
　　6、学生有感情的练读
　　7、老师继续引读第五自然段，学习跟着读
　　8、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，会惊奇的想什么？会羡慕的想什么？
　　9、有感情的朗读
　　10、练习背诵第五自然段
　　11、引：他多么渴望过上好日子，可是生活折磨着他，更悲惨的是什么？从哪儿看出来
　　12、有感情朗读第六自然段
　　13、有感情背诵第六自然段
　　14、多么可怜啊，怀着同情再有感情朗读3——6自然段
　　（三）、学习第七自然段
　　1、丑小鸭终于应来了他生命中的春天
　　2、引读、示意学生有意识的跟读
　　3、丑小鸭变成什么样了
　　4、丑小鸭的心情怎么样？
　　5、师生合作读
　　五、联系说话
　　1、到了这里，你肯定有很多话想说，你想对谁说？想说什么？
　　2、大家说的真好，老师对大家也充满了信心，下课后，就挑战一下安徒生，写一写丑小鸭变成白天鹅以后的生活

一年级下册两位数加一位数教学反思1数学教学要紧密联系学生的生活实际学习实际，这是新课程标准所赋予的任务。在这节课的教学中，我从学生的生活情境入手，使学生亲身感受到数学就在自己的身边，同时也使学生在熟悉的情境中，积Howmuchmilkdoyouwant教学反思通过这堂课的教学使我感慨万千受益匪浅。本堂课的内容来自外研版第五册Module2Unit2Howmuchmilkdoyouwant？整堂课的教学设计都是围绕这个句型来设计的。在教学新课程教学反思新课程改革对教师教学提出了新要求，这就要求我们要在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。以下是我个人在新课程教学中的几点反思。一更新教学理念，提高自身素质师生参与，积极互动，共同发展关于三位数减三位数退位减教学反思教学时我先呈现了例题中图书室的三个书架上分别摆放着三种图书的场景，其中每个书架旁还分别标注了相应图书的本数。根据图中的已知条件，我让学生提出用减法计算的问题，引导学生列出减法算式。综合报纸的烦恼活动反思环境是每个人都应该关注的问题，尤其是对于即将进入小学的大班幼儿来说，培养他们关注周围环境，萌发初步的环保意识，有着非常重要的意义。报纸的烦恼这一活动是主题我是环保小卫士中的内容之一母鸭带小鸭活动反思母鸭带小鸭这个活动是一节音乐活动课，歌曲本身并没有什么难度，歌词也朗朗上口，所以孩子们的学的很快，不一会儿就都会唱了。活动开展之前，我在网上找到了母鸭带小鸭的视频资料，课堂上，我请快乐午睡有妙招让一群精力无限的娃们乖乖午睡，确实是众老师比较头疼的问题。每天中午得哄着骗着叫着吼着，才能使场面渐渐安静下来。如今新发布的36指南中又指出，孩子不乐意睡不能勉强，可以让孩子看看书啊大班彩绘灯笼课后反思背景描述提到过春节，使人们兴奋不已，大家用各种各样的方式来庆祝新年的到来，贴春联放鞭炮过灯笼是必不可少的庆祝方式，而在孩子眼里灯笼是每年最吉祥的玩具，听老人说过在农村正月十五打着灯由对门发生的一件事所想前几天，刚一出门，就碰到对门家的孩子斌斌撅着小嘴不停地嘟囔，出于教师职业的本能我不由停下了脚步，走上前去询问，才得知原来事情的起因是这样的小王夫妇俩临上街前，为了让五岁的儿子斌斌留大树和小鸟教学反思大树和小鸟一首十分简单活泼的儿童诗，非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗，孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始，我把大树和小鸟的图片大班社会我们不拥挤执教反思大班孩子们已经有了一定的规则意识，他们会说谦让轮流一个接一个要有秩序之类的词语，但在具体情况中，自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢拥挤的行为。在本次执教活动中，我作