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细胞膜系统的边界学案

  细胞的基本结构
  第1节 细胞膜——系统的边界
  【考点解读】
  1.简述细胞膜的成分和功能
  2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。
  3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
  [学习要点]
  1.细胞膜的制备方法及其成分特点,在细胞间信息交流的作用
  2.细胞中各种细胞器的形态、结构及功能的联系
  3.细胞核的重要性及结构与功能相适应的特点
  学习重点
  1.细胞膜的成分和功能。
  2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
  学习难点
  1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
  2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
  【自主学习】
  一、细胞膜的制备及成分
  1、细胞膜的制备方法
  (1)选材:人和其他哺乳动物的 。
  (2)原因:这样的红细胞中没有 和众多的 。
  (3)过程:把细胞放入 中,细胞由于吸水 ,
  细胞内的物质流出,便可得到细胞膜。
  2、细胞膜的成分
  (1)主要成分:脂质和蛋白质;少量成分: 。
  (2)含量最丰富的脂质是 。
  (3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是 。
  二、细胞膜的功能
  1、将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境分隔开,是细胞成为 的系统,保障了 的相对稳定。
  2、控制物质进出细胞
  (1)细胞需要的 可以进入细胞。
  (2)细胞合成的 和 可以到细胞外。
  (3)细胞 的物质或是 的物质不容易进入细胞。
  3、进行细胞间的信息交流
  在多细胞生物体内细胞之间的信息交流方式大多与 有关
  (1)细胞分泌的 随着血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的结合,将信息传递给 。
  (2)精子和卵细胞的结合,是两个相邻细胞的 直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。
  (3)植物细胞的 也有信息交流的作用。
  三、细胞壁的化学成分和作用
  1、组成:植物细胞细胞壁的化学成分有 和 .
  2、作用:对植物细胞有 和 作用 。
  【课堂讨论】
  1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?光学显微镜下能看见细胞膜吗?
  2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存
  在了。请你推测一下,科学家是怎样确定细胞膜的存在的?
  一、细胞膜的制备
  体验制备细胞膜的方法:
  ①为什么选择动物细胞?
  ②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料?
  ③怎样才能获得细胞膜?
  二、细胞膜的成分
  1、细胞膜的成分有哪些?各成分的比例关系如何?
  2、细胞膜的功能主要和哪种成分有关?
  三. 细胞膜的功能有
  1.复习回顾蛋白质的功能有哪些?
  2.细胞膜的功能有哪些?
  四.细胞壁
  1、棉、麻的主要成分是什么?
  2、植物细胞放在清水中为何不会胀破?
  3. 细胞壁的主要成分是什么?作用是什么?
  【例题讲解】
  书p43练习
  【课堂检测】
  1、细胞膜上与细胞的识别、信息传递有着密切关系的是(  )
  a、糖蛋白 b、磷脂 c、脂肪 d、核酸
  答案:a 2、在下列几组化学元素中,构成细胞膜所必需的基本元素是(  )
  a.c、h、o    b.c、h、o、p
  c.c、h、o、n    d.c、h、o、n、p
  答案:d
  3、某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类、磷脂、蛋白质,由
  此可以判断该细胞是(  )
  a.蓝藻细胞   b.植物细胞
  c.动物细胞   d.大肠杆菌
  答案:c
  4、一位细胞学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的密度减小,而面积
  扩大。据此你认为在一定范围内,随温度的升高,细胞的新陈代谢速率(  )
  a.加快    b.不变    c.减慢    d.停止
  答案:a
  5、植物细胞具有相当的强度,主要是由于存在(  )
  a.液泡    b.内质网    c.细胞壁    d.细胞膜
  答案:c
  6、细胞膜化学组成表达最全面的是(  )
  a.蛋白质、糖类、固醇    b.糖蛋白、脂质
  c.蛋白质、糖类、脂质    d.蛋白质、磷脂
  答案:c
  7、细胞中完成与内环境之间的信息传递的膜是(  )
  a.细胞膜    b.核膜
  c.高尔基体膜    d.内质网膜
  答案:a
  8、下列生物的活体细胞中含有纤维素的是(  )
  a.西瓜果肉细胞  b.人的表皮细胞
  c.草履虫细胞  d.变形虫细胞
  答案:a
  9、要去除植物细胞的细胞壁,最好选用(  )
  a.蛋白酶  b.脂肪酶
  c.淀粉酶  d.纤维素酶和果胶酶
  答案:d
  10、下列哪一项不属于细胞膜的功能?(  )
  a.控制物质进出细胞;
  b.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外;
  c.提高细胞内化学反应的速率;
  d.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定。
  答案:c
  11.连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系,构成一个有机整体
  的结构是
  a.中心体 b.线粒体 c.内质网 d.质体
  答案:c
  12.最可能构成细胞膜的一组元素是( )
  a 、c.h.o.n b、 c.h.o c、c.h.o.p d 、c.h.o.n.p
  答案:d
  13. 白细胞可以吞噬整个病菌,这一事实说明了细胞膜
  a.具有选择透过性 b.具有一定的流动性
  c.具有全透性    d.具有保护作用
  答案:b
  14.细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有
  a.高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
  b.核膜、高尔基体膜、线粒体膜
  c.内质网膜、核膜、高尔基体膜
  d.细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
  答案:d
  15.在处理污水时,人们设计一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是模拟了生物膜的
  a.识别功能   b.流动性功能
  c.主动运输功能 d.选择透过性功能
  答案:d
  【课后思考】

黄河颂学习要点黄河颂光未然,原名张光年,1913年出生,1927年在中学时代即参加革命工作。四一二反革命政变后辍学。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作五月的最后一课学习要点最后一课是法国十九世纪著名小说家阿尔封斯都德的短篇代表作,写于1873年,普法战争刚结束两年。1870年7月19日爆发的普法战争,是法国皇帝拿破仑三世为了阻止南北德意志的统一,巩固小鸭子回家的教学反思范文有了教室,才有我们成长的舞台有了学生,才有我们源源不断的学习之泉。没有学生,我们的成长,我们的发展,也就无从谈起。经常会感觉,学生也是我们的老师。学生快乐的心态,勇敢的作风,求真的小公鸡和小鸭子教学反思范文小公鸡和小鸭子是一篇童话故事,生动形象地讲述了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩与互相帮助的事。课文语言简练,内容浅显易懂,故事生动有趣,有较强的思想性。教学中根据教材的训练重点难点和教学小公鸡和小鸭子教学反思这节课教学内容设计合理,将教学重点放在了朗读课文和联系上下文了解词语的意思上。这节课教学环节安排周到,上课伊始通过复习词语的方式使学生迅速回忆起上节课学习的内容,使学生快速进入课堂小鸭子回家优秀教学反思有了教室,才有我们成长的舞台有了学生,才有我们源源不断的学习之泉。没有学生,我们的成长,我们的发展,也就无从谈起。经常会感觉,学生也是我们的老师。学生快乐的心态,勇敢的作风,求真的小鸭子回家教学反思范文有了教室,才有我们成长的舞台有了学生,才有我们源源不断的学习之泉。没有学生,我们的成长,我们的发展,也就无从谈起。经常会感觉,学生也是我们的老师。学生快乐的心态,勇敢的作风,求真的儿歌小鸭子教学反思儿歌的教学与其他传统语文课文有较大的不同,下面就是小编为您收集整理的儿歌小鸭子教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!儿歌小鸭子教学反思一教学黄河颂教学反思范文黄河颂教学反思范文一本文是一首抒情性很强的诗歌。我在本课教学中希望调动学生的情感体验,激发学生热爱黄河保卫黄河的情感。我渴望用饱含自我感情的诵读感染学生,渴望借助自由诵读来让学生能五年级数学容积和容积单位教学反思第一篇容积和容积单位教学反思容积和容积单位教学反思五年级数学容积和容级单位教学反思容积和容积单位的教学是在体积和体积单位之后,学生对体积有了一定的认识,体积单位已掌握,明白其大小关七年级暑假生活指导答案青岛版青岛版七年级寒假生活指导答案语文P8第四题1。长江2。黄河3。秦淮(2)1。菊花2。杨花3。藕花4。梨花(3)1。南山2。钟山3。庐山4。巴山5。孤山6。阴山4。下雨,天留客,天留
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