【活动目标】
　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
　　2、体验＂感恩＂的快乐。
　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　【活动重点】
　　懂得感谢关心和帮助过自己的人。
　　【活动难点】
　　结合生活实际理解＂感谢＂ 、＂帮助＂。
　　【活动准备】
　　多媒体课件
　　【活动过程】
　　一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
　　1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?
　　2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
　　1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？
　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？
　　出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?
　　3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？
　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解＂感谢＂ 、＂帮助＂的意思。 引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用＂感谢＂ 、＂帮助＂各说一句话，感知和体会＂感恩＂。
　　四、学习儿歌《感恩》。
　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的.老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。
　　六、活动延伸。
　　幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

间隔排列的教学反思这部分内容主要引导学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及其中蕴含的简单规律。教学按明晰概念发现规律完善规律应用规律的流程进行，配合教学设计，我花几天时间制作了课件。在概念教学刻苦勤奋的近义词穿壁引光穿凿通引引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。尝胆眠薪薪柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。尝胆卧薪薪柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉盼望的解释及造句盼望拼音注音panwang盼望解释意思殷切的期望。盼望造句盼望造句1我盼望着你早来。2我诚恳地盼望你早日康复。3我总是盼望着回到家里与妻子和孩子们团聚。4我们无时无刻不在盼望你的到角的平分线的性质教学反思本节课的设计思路是从回顾三角形中的角平分线出发，再通过折纸探索平分一个角，提出遇到不能对折的木板或钢板类角时如何平分的问题，引出角平分仪，进而类比介绍角平分线的。作法。对于角的平分为中华崛起而读书教案为中华崛起而读书教案一教学目标1。会认读16个生字，继续练习独立识字。会写9个字，注意词语的积累。2。正确流利有感情地朗读课文。3。通过齐读分组分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学彩虹教学反思范文（精选3篇）身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的彩虹教学反思范文（精选3篇），仅供参考，大用即使也造句汇总1。即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！2。即使他知道前方的路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走！3。即使风雪再大，交通警察也坚守在岗位上。4。即使这件事情再困难，我阳光下的影子教学反思阳光下的影子是承接前一节课，让学生亲自探索阳光下影子变化的探究学习，对于本节课需要解决的问题。1。阳光下影子的变化情况。何时最长，何时最短？2。学习阳光下影子的必要性和意义。3。经一年级语文上册阳光教学设计范文教学目标朗读课文发挥想象感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之情，体会时间的宝贵。课时安排2课时教学环节一游戏激趣，复习导入1今天我请来了一位动物王国的朋友（课件）小老虎，他呀想考考幼儿园节假日安全教案让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。接下来是小编为您整理的幼儿园节假日安全教园长新年致辞尊敬的各位家长难忘的xx年即将过去，我们又迎来崭新的xx年。在过去的日子里，我们同孩子们朝夕相处，见证了孩子们的茁壮成长，我们感到无比幸福和快乐！几年来我园致力于实现让入园幼儿健康