通过本节课的学习，学生能感受不同风格，不同音色色彩，不同情绪的音乐，并用明亮的声音欢快地演唱这些歌曲；听赏时，能随乐哼唱双簧管独奏曲《小放牛》的旋律；能积极参加《谁家的门铃在响》的.音乐游戏，并能初步听辩和模唱简单的音程。
　　整堂课的教学始终围绕音乐展开，从听赏－－音乐活动－－学唱歌曲－－歌词的创编，学生对音乐的学习表现出来积极的状态。特别是在音乐活动环节，学生对音程的听辨能力是我之前所没有预想到的。特别是在大家的意见发生了争议时，学生都特别关注正确答案，牢牢的抓住了学生的注意力。有时候将问题丢给学生，让他们去争议，也会为一堂课增加亮点。本课的歌曲较简单，我就将教学的重点放在了对歌词的创编上，当学生能够掌握歌曲演唱的节奏和音准后，就放手让学生利用身边熟悉的事物。
　　抓住事物的特点，大胆的去创编歌词。学生能够发散思维，将自己平时所见到的事物编进歌词里来。在展示环节中，可能由于教师的评价手段较单一，没能够激发学生的表演欲望。给学生展示的时间也不够充分发，在时间上稍显仓促。

尺有所短寸有所长教学反思作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的尺有所短寸有所长教学反思，欢迎阅读与收藏。尺有两小儿辩日的教学反思范文两小儿辩日是本课中的第二篇文言文，但因其富于童真童趣，所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫，激发兴趣，打下基础。因此第八组导读两小儿辩日教学反思课堂教学是一个系统工程，它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中，我总认为文言文深奥难懂，学生自己几乎不能自主学习，所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句，手把手两小儿辩日语文教学反思我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日初出远，而日中时近也。听，孩子们在给两小儿配音呢！在优美的古筝音乐伴奏下，两位同学各个争得面红耳赤，辩得理直气壮。教室里不时传出了一阵阵热烈我是什么课堂教学反思范文这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的令我大吃一惊，学生在识字过程中所表现出来的想象力和创造力的确是不可估量的。我想这与我小小商店教学反思范文本次的教学本人在新课标的引导下，改变了教学方法，学法也改变了体现自主学习的过程。本课目标达成主要体现在以模拟的方法展示了一个小小情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的知识，解决实有关分类的教学反思范文学生观看课桌上有很多书。师书真乱，我们来整理一下吧？生什么是整理呀？生就是分类。师你准备怎样整理呢？生大的放在一起，小的放在一起。师你的意思是按照大小分，可以。（板书大小）第一种。Whereareyougoing教学反思范文1好的方面学生学习英语的积极性高，表现欲强，参与面广，合作意思高，充分利用了40分钟，基本上能突破难点，达到预期的教学效果。整个教学过程教学思路清晰，每个环节紧凑，过渡自然。能跳出美术课会走的玩具教学反思范文作为美术教师对学生提出的作画技巧，方法一点都不解答那算美术老师吗这位老师在教学中始终没有进行技能技巧的教学，学生作画时难免会产生种种疑问。从学生的问话中可以看出学生对彩色，构图等美课文故乡的芦苇教学反思范文故乡的芦苇是一篇抒情散文，本文语言准确形象优美。全文突出一个美和一个趣字。如何让学生感受美，体验到趣呢？除了让他们直抒胸臆的谈感受外，就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的趣读可人音版八年级音乐下册阳关三叠教学反思阳关三叠教学反思11本课的引入部分获得了预期的效果，学生一开始就被吸引，并成功地引入到课题确实激发了学生想对古琴做进一步了解的兴趣。2在感受与体验这一部分，两次对比鉴赏层层深入通过