1、好的方面：学生学习英语的积极性高，表现欲强，参与面广，合作意思高，充分利用了40分钟，基本上能突破难点，达到预期的教学效果。整个教学过程教学思路清晰，每个环节紧凑，过渡自然。能跳出文本，做到课内外相结合，有效拓展。注重情景教学，学以致用，重在联系生活实际， 巧将课文联系学生熟悉的卡通人物贯穿整个教学过程，解决重点，突破难点，较好地完成了教学目标。通过各种生动有趣的活动给学生创造生活场景，学有所用。形成活泼的学习氛围，提高教学效率。其次是能体现学生留意策略的正确使用和多元智能的开发与运用。采用色彩艳丽的课件，听录音，丰富多彩的课堂游戏，视、听、动三者结合，有效的调动语言、肢体、运动智能，发挥学生的主体作用，鼓励学生，让学生享受到学习英语的乐趣。
　　2、 不足：但由于本人水平的局限，本次的课堂还存在着几次有待改善之处：第一，由于对学生的知识层面各不相同，学生对某一知识点领悟不透，致使自己心情紧张，某些细节问题处理不是很好。例如未能及时切换平台，显示多媒体内容。第二，学生参与游戏的`兴致高，本人未能及时调控好，导致最后的拓展环节时间不充足。
　　在以后的教学中，在钻研教材的基础上，我还要根据学生的实际情况，及时调整自己的教学。做到预设与生成有效的结合。更好地提高自己的课堂教学水平，促进教学质量。

语文古诗两首教学设计精选学习目标1认识10个生字，会写6个生字。2确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3有背诵古诗的兴趣。学习重难点1会认10个生字，会写6写。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人品德与社会我们的生活需要谁优秀教学反思首先我要感谢上级领导和本学科老师不辞辛苦顶风冒雨来到我们香安小学交流研讨。品德与社会新教材力图贴近学生的现实生活，教师在课堂教学中要善于使用好教材。我在教学我们的生活需要谁这个主题初一道德与法制好方法事半功倍教学设计教师引导自主学习具体包括三个过程自我指导自我监控自我强化。请同学们自我反思并交流（1）我有明确的学习目标吗？（2）我能根据实际制订科学合理的计划吗？（3）我能按照计划持之以恒地实施致同学们教案教学目标1培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。2学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。重点和难点激发学生对生物课的兴趣。用具动物彩图，病例资料，书本彩图，课人教版一年级上册iu教学设计教学目标1熟练掌握iuv的读音和字形2能够在四线格里正确地书写iu3能熟练的识读带四个声调的iu4认识整体认读音节yiwuyv5复习巩固6个单韵母教学过程第一课时一导入1复习aoe七年级上册第一章ampnbsp第一节ampnbsp物质运输的载体七年级上册第一章第一节物质运输的载体一血液是生命之源教学目标知识目标1学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2说出人体内七年级上册生物全册教案（新版人教版）2第三单元生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标1。概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2。说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与七年级生物上册第二单元考点归纳1玻片标本的特点及分类特点用从生物体上切取的薄片制成的，叫做切片用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片分类永久的和临时的两类玻片标四年级上册扫一室与扫天下教学设计杨玲看了我上扫一室与扫天下（备课）以后，给我发来电子邮件，说希望我还是到她的班上再上一上这节课，这是一个很具有诱惑性的建议。说具有诱惑性，是想一课两上，用一种完全不同的眼光来引导学一年级语文上册uw教学设计教学目标1学会单韵母u大写W和音节wu，能读准音，认清形。2能在四线格里正确书写uW，注意正确的书写格式。3在教师指导下朗读儿歌。借助图画儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教五年级上册信息技术用看图软件传递图片教学设计教学内容四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术五年级上册第三课用看图软件传递图片教学目标知识与技能学习调整图片的亮度和对比度的方法学习用复制图像和粘贴向WORD文档和画图软件传递