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让文字图片动起来教学反思

  简述:这一内容是五年级信息课堂电子演示文稿软件中最精彩的一个教学内容,在前几节课的学习中,学生制作的幻灯片都是静态的,通过这一节课的学习之后,学生可以让幻灯片中文字、图片动起来了,这不仅让学生感觉到惊奇,也让学生感到激动和兴奋,他们释放自己的思想,利用所学的知识将上节课所制做的《庆祝六一儿童节》演示文稿中的每张幻灯片中文字及图片动起来,他们制作的.幻灯片看起来更加吸引人。
  成功点:通过这节课的引导学习,调动了学生学习和独立尝试操作的积极性,使学生主动参与尝试操作,课堂氛围和谐活跃,学生的思维得到了释放,通过学生之间的交流和协作,使学生感受到用多媒体制作作品的乐趣,从而大大提高了学生学习电脑的兴趣,培养了学生独立操作的能力。
  改进点:由于学生基础水平不均,操作能力和接受能力也有差距,加之有的同学操作速度较慢,练习的机会相对少些,在今后的教学中,教师应根据学习情况有针对性的调节座位,照顾到每一位学生,使每个人都真正掌握所学知识。

减字木兰花题雄州驿阅读题答案减字木兰花题雄州驿蒋兴祖女朝云横度,辘辘车声如水去。白草黄沙,月照孤村三两家。飞鸿过也,万结愁肠无昼夜。渐近燕山,回首乡关归路难。减字木兰花淮上女淮山隐隐,千里云峰千里恨。淮水悠悠现代文阅读及答案精选阅读下文,完成下列试题。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风毕业赠言阅读题答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小编搜索整理一篇毕业赠言阅读题九月的阳光阅读题答案阅读是语文考试中必不可少的内容,多做一些阅读,能提升自己的阅读水平,今天我们就一起来看看九月的阳光阅读题答案吧!九月的阳光阅读题答案到县城读高中,遇到的第一个难题是借自行车。高一(翻开春天这本书阅读答案导语品味春色,沐浴春光。可以感受生活,感悟人生。这可以说是中外一致,概莫能外。下面是小编给大家整理的翻开春天这本书阅读答案内容,希望能给你带来帮助!翻开春天这本书阅读答案(1)江南爱之望阅读答案我的青春可以用度日如年来形容,在思考着什么是爱之望。小编整理的爱之望阅读答案,希望大家能够喜欢!爱之望阅读答案(1)七岁那年,我们全家卷入了一场宗教冲突,科罗拉多州北部伊斯兰与基督得分阅读答案可能是学习成绩在班里处于中下游的时间太长,因而很少得到老师的表扬,心中也就多少有些自卑。但奇迹发生了。有一次模拟考试,试题比高考都要难,尤其数学试卷难倒了很多人。老师判卷时,意外地后汉书隗嚣列传阅读答案及译文隗嚣字季孟,天水成纪人也。少仕州郡。王莽国师刘歆引嚣为士。歆死,嚣归乡里。季父崔,素豪侠,能得众。闻更始立而莽兵连败,乃与兄义及上邽人杨广冀人周宗谋起兵应汉。嚣止之曰夫兵,凶事也。高一英语阅读理解记叙文专项练习题及答案Thefamousdirectorofabigandexpensivemovieplannedtofilmabeautifulsunsetovertheocean,sothatth苏武慢雁落平沙阅读及答案参考苏武慢雁落平沙宋蔡伸雁落平沙,烟笼寒水,古垒鸣笳声断。青山隐隐,败叶萧萧,天际螟鸦零乱。楼上黄昏,片帆千里归程,年华将晚。望碧云空暮,佳人何处?梦魂俱远。忆旧游,邃馆朱扉,小园香径加法的验算教学反思本节课的教学目的是学生通过学习理解加减法的互逆关系,掌握加减法的验算方法,在学习过程中理解验算的意义和作用。在大家的帮助下,我重新修改了教学设计,然后在071075班授课,效果比以
说勤奋的教学反思教学反思纵观现在的课堂,常常会发现这样的问题一些原本学生一看就懂的地方,老师却似乎在每句话上都能问出个问题来,而且大多是停留在表面的问题,学生看似发言积极,课堂是热闹了,但多是浅层人教版小学二年级美术下册叶子上的小血管教学反思本节课是绘画创作课,主要点是在教学的发展阶段我把问题留给学生,让他们自主探索叶脉的生长规律与用途,从而把获取真理的权力交给学生,激发其探究学习的欲望。从学生的作业来看,这节课达到了六年级下册圆锥的体积教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗五年级数学能被3整除的数的特征教学设计教学目标(1)使学生掌握能被3整除的数的特征并能正确判断一个数能否被3整除。(2)培养学生观察分析探求规律的能力。教学重点难点重点掌握能被3整除的数的特征是重点。难点判断一个数能否陈述句的种类与特征分析(一)肯定性陈述句肯定形式的陈述句一般是无标志的。如果要强调,常常加动词或副词是。如他去北京了。是他去北京了。他是去北京了。他去的是北京。(二)否定性陈述句陈述句的肯定形式一般都可圆柱的体积教学设计教学内容P1920页例5例6及补充例题,完成做一做及练习三第14题。教学目标1通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式,能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。相对原子质量教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整液体之间的溶解现象优秀教学设计篇一液体之间的溶解现象优秀教学设计教学目标1科学概念一些液体能均匀地稳定地分散在水中,溶解于水,另一些液体则不能。2过程与方法观察和描述一些液体在水中的溶解现象。3情感态度与价值观广州版4年级下Unit7schoolsportsday教学反思本课是小学英语四年级Module3Unit7Dialogue的第一课时,话题是关于学校的运动会,这篇课文的难度较大,因为涉及的新单词比较多,篇幅较长,全篇以现在进行时为主来谈论运动三年级数学上册地砖的周长的教学反思在这节课的教学设计中,首先我结合地砖的周长这一情境引入,着重培养学生的动手,动脑能力,学习正方形周长的计算方法,从而使学生进一步感受周长与实际生活的紧密联系。因为有了学习长方形周长关于有关0的除法的教学反思今天我教学了有关0的除法这一节,在上课前,我先让学生做了准备,我说同学们,今天我要分苹果了,分给孙成梁,卢新悦,王玉静,王鹤飞四位同学。说完后我不做声了,同学们都愣愣的看着我,然后