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课文课间十分钟教学设计范文教学目标1培养热爱学校生活的感情,引导学生积极参加课间活动。2学会本课14个生字,掌握将着两个多音字理解15个新词语,能写出输胜的反义词。3能通过理解重点词读懂句子的意思。教学重点课文酸的和甜的教学设计模板A案一导入新课同学们喜欢小动物吗?为什么?(鼓励学生说,进行发散思维训练。)老师给你们讲一个关于小动物的故事(第一自然段),这个故事后来怎样了呢?这葡萄是酸的还是甜的呢?这就是我们寓言两则的教学设计学习目标1认识六个生字,会写十三个生字,正确读写纪昌学射妻子百发百中扁鹊治病拜见理睬肠胃汤药医治无能为力等词语。2正确流利有感情地朗读课文,联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习空城计教案教学目标1理清小说的故事情节,把握人物形象2理解孔明空城计得以施计成功的重要原因3学习作者从正面描写和侧面衬托塑造人物的方法教学重点把握孔明智勇的形象教学难点学习作者从正面描写和侧七年级语文上册第五课导学案人教版知识和技能1。理解积累重点文言字词。2。能正确流利有感情朗读文言文的能力,感知文章大意,感受人物形象。过程与方法加强学生的朗读训练,培养学生自主学习合作探究的能力。情感态度与价值观包拯教学目标知识和能力1自学研讨,掌握本课的生字。2准确生动地复述课文。3帮助学生树立要立志做大事,不立志做大官的思想。树立为官一任,造福一方的高尚思想。教学重难点及教学突破重点学习通行道树学习目标1了解行道树无私奉献者的形象2指导朗读,体会形象化的语言3品味并赏析语言特点重点难点上123学习过程一作者简介张晓风,女。1941年出生于浙江省金华县,台湾东吴大学中文系毕九年级啊语文江雪说课稿一说教材江雪是九年义务教育小学语文第三册第二单元的最后一首诗,是一篇写景状物抒情的一首诗。本诗描绘了一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境,在孤和钓二字上。诗中充满了寒意,令人读小学六年级数学正数和负数说课稿一我对课标要求的理解数学课程标准安排在小学的第二学段初步认识负数,这是小学阶段数学教学新增加的内容。很久以来,负数的教学一直安排在中学教学的起始阶段,现在考虑到负数在生活中的广泛应幼儿园大班儿歌说课稿儿歌以其通俗易懂琅琅上口易读易背富有情趣被学生所喜闻乐见。儿歌中蕴含着丰富的教育因素,利用这种因素教育学生,能起到意想不到的效果。以下是幼儿园大班儿歌说课稿,欢迎阅读。尊敬的各位评莫泊桑拜师说课稿范文你们好!今天我说的课题是莫泊桑拜师,下面我从三个方面说说这堂课的设计一教材分析莫泊桑拜师这篇课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心
长江之歌的教学反思范文苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌长江之歌,这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情,读起来充满激情和力量。诗分两大段,前段表达对长江养育之情的感激和赞美后段表达对历第一节ampnbspampnbsp生物的特征第一节生物的特征教学设计教学设计思路本节是初中生物第一课,这一课作为初中生物学的开始,首先是明确了生物的概念,使学生清楚地认识生物学的研究对象。因此,本节的重点知识就是掌握生物与非小竹排在画中游教学设计教学目标1认识排等12个生字,认识等3个偏旁,会写口等4个字。2在理解课文内容的基础上,正确流利地朗读课文。3初步理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,激发学生热爱家乡热爱祖有关小小竹排画中游的教学设计课文说明在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下,阿长与山海经教学设计模版学习目的1认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2理清文章的思路,弄清记叙的顺序。3学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。4理解重要词句的深刻含义。教学重难点1认识阿长的品格第二节陆地生活的动物教学设计教学目标1运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点2通过实验和观察等活动,阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环第二节ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp陆地生活的动物第二节陆地生活的动物一教学目标1运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点。2通过实验和观察等活动,阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活课文只有一个地球优秀教学设计范文教学要求1了解有关地球的知识,增强学生的环保意识,自觉保护地球的生态环境2学会本课生字词,会用渺小贡献造句3学习课文抓住事物特点进行说明的方法4熟练地朗读课文。第一课时一解题1板书七年级语文下册登上地球之巅教学设计教材分析登上地球之巅描述的是年轻的中国登山队员从珠峰北坡攀缘而上,踏过千年的冰封,克服重重的困难,把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅的事迹。登山队员的大无畏精神,让每个学生受到心灵的震顶碗少年语文教学设计学习目标1借助词典,联系上下文,理解座无虚席惊羡歉疚惊心动魄陶醉等词语。2正确流利有感情的朗读课文。3体会文章蕴含的哲理,懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成第3课植物妈妈有办法教学设计教学目标1理解诗句。了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2学会本课的7个生字,并能用准备已经造句。3能正确地背诵课文。教学重点难点理解