描写同桌的五年级作文

　　在学习生活中，我们应该有过很多同桌吧。一起闹，一起哭，一起笑。我觉得最有趣的最难忘的同桌还是他。下面是小编收集整理的，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：描写同桌的五年级作文
　　我的同桌中等个儿，有着长长的瓜子脸，大大的黑葡萄嵌在雪白的脸蛋上，上边和下边各有一排短短的黑刷子，炯炯有神。高高大大的鼻子，一张红彤彤的香肠嘴，长得还算比较帅气。但最让我欣赏的还是他的搞怪搞笑，几乎快承包了我的笑点了。
　　有一次下课，我正专心致志地写着作业，不知从哪儿发出一声怪叫。我觉得应该是谁在那儿玩闹时发出的怪叫吧，我也就没太注意，继续写我的作业。谁知同桌一直喊我，我无可奈何地回过头去一看，先是一愣，接着捧腹大笑起来。只见同桌用手把嘴巴撑得大大的，呲牙裂嘴，很是好玩。同桌，你这是什么造型？我问道。我只不过是想扮一下鬼脸吓一下你，没想到竟把你逗乐了，好玩儿吧！我再仔细瞧瞧他，哇！鼻子捏得都有点歪了呢！
　　还有一次，我们正在更正试卷，要更正在稿纸上，只见同桌在抽斗里翻了半天，也没翻出一张纸来。我就知道他没有，便问他：要稿纸吗？我给你一张。他嬉皮笑脸，奶声奶气地对我说：你真是个好同桌，是世界上最好的同桌！我本来想笑他，但故作严肃地对他说：你可不可以正常一点，好好说话？他又假装正经的回答道：Yes，同桌！
　　他每次都是用这样的腔调说话，逗得我直笑他。不知怎的，我的同桌面部表情十分丰富，扮鬼脸扮的花样百出，有时候像张牙舞爪的怪物，有时候像炸毛的鹦鹉，时常逗逗我捧腹大笑。
　　这就是我的同桌，一个风趣幽默、可爱、调皮的小男生。篇二：描写同桌的五年级作文
　　她，是我们班的小细心；她，是老师经常表扬的对象。她，就是我的同桌A
　　在她考试时，她总是细心做题，一道题都不放过。甚至连填空题也要检查多次。所以每次考试，只要她会的，就一定不会错。
　　她有时成绩不是很好，但卷子一下来，她的视线会立马盯上错题，好像没有成绩似的。就算成绩跳起来说：看我！看我！但她仍然会认真的看错题，然后再抄写到错题本上。抄写完以后，还时不时地念叨着：哦，这道题这样做啊！她每次都认真复习，预习，认认真真的贯彻了偷懒的最佳方式，是一次性把事情做好。每次作业都像考试一样对待。她的学习成绩也是稳中有升。除了这些，她的优点还有很多呢。
　　她每次上课都会记出密密麻麻的笔记，甚至笔记少了一句话，一个字，她都会着急的说：谁能借我一下笔记啊？
　　她最大的优点，就是画画啦！
　　她留心观察周围的生活，这也就导致她是个美术健将。每次美术老师布置完作业，她都会凝神构思一下，然后她就会开启达芬奇模式，脸上洋溢出自信的笑容。随后，一副大作就新鲜出炉了。我的画和她比起来，那真是小巫见大巫。所以有时关于美术，我还要向她请教呢。
　　怎么样，这就是我们班的小细心A。篇三：描写同桌的五年级作文
　　谁没有几个朋友，但好朋友却不多。那么，我的同桌王胖子，就是我最好的朋友。四年级的时候，我换了不少于三个同桌，不是我嫌弃他，就是他嫌弃我，直到我和王胖子同桌
　　王胖子，原名王梓翰。他是个胖胖的男生，脾气很好，憨厚、温和，谁和他开玩笑，他都一笑了之，从来不计较。
　　他笑起来特别好玩，脸颊的肉都挤成了一团，眼睛都被挤走了，嘴巴也被肉挤小了。别看他眼睛小头小。可他的头虽小，但智慧可不少。如果别人的头里是一块海绵，可以吸取知识；那他的脑子就是一块智能U盘，里面什么知识都有。
　　俗话说：熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟。哎，你可别说，他就会作诗，不过是用古人的诗句拼凑而成的。他还专门给我写了一首诗，叫《短歌行》。我只记得两句，马嘚嘚而疾驰，鹰嗷嗷而飞翔。虽然有点好笑，但着实写的不错，读着还算是朗朗上口，意思倒也能凑出来。周围的同学们都叫他李白再世王白。
　　他还写得一手好字。只要拿起笔来，划拉几下，一篇文章就写完了。哈哈，当然没有这么夸张，但他写字字迹清秀、笔法凌厉，在我们班称得上书圣了，老师经常拿他的作业做示范呢！
　　他不但多才多艺，写的一手好字，而且学习优秀，脾气温和。因此，他人缘很好。我们俩共同努力，共同学习，共同进步，四年级期末考试，还比赛过，看谁的总分高，谁就赢了。遗憾的是，我最终以三分只差输给了他。
　　今年，我要努力学习，争取奋起直追，超过他。虽然我们分班了，但我们的友谊长存。
　　这就是我的同桌王胖子，怎么样，你想和他交朋友吗？