针对新一轮的轰轰烈烈的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好？我就体育课的教学进行了深刻的反思，从中找出机新的灵感。如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指挥，但我想，我们的教学就应该好好地利用和发展学生的个性，让他们能愉快地上好体育棵，学得开心，玩得开心，在高兴愉悦的气氛中体质得到锻炼。
　　我曾经对学生们进行了问卷调查：你知道什么是体育课吗？你希望体育课怎样上呢？80%以上的学生说：体育课就是打球、跑步等。但他们更多的希望是上体育课时玩游戏、打篮球和跑步，我想，现在学生们都非常喜欢体育课的，我应该引导他们，通过发挥他们每个人自己的优势、长处来更好的上完一堂体育课。
　　例如在进行耐久跑练习时，以往本人一贯的教法是，规定学生在300米环形跑道上跑4—5圈，作为一种练习手段，教师则不时用哨声或大声吼叫等练习手段提醒和督促学生跑起来，结果教师在精神上很累，学生跑得又累又费劲，课堂气氛十分沉闷，教学效果事倍功半。后来，本人尝试了另外一种教学方法，让学生自择练习手段。有些学生选择连续三分钟运球上篮，有的选择连续跳绳三分钟，有的选择五分钟追逐跑，有的选择五分钟带球突破射门等。他们用不同的方式来表示自己的情感，来体验耐力练习的乐趣。这样学生的练习热情很高，课堂气氛十分活跃，充分发挥了学生的主体作用，绝大多数学生的耐力素质提高较快。教师也教得轻松，教得愉快的感觉。这种改变传统学习的耐久跑方式，突出了学生的主体地位，学生的主体意识得到强化的情景下，激发了学生练习的主动性和积极性。我认为，跑只是一种手段，提高学生的耐力才是教学的最终目标，课堂上只要有利于受教育者提高心肺耐力的一切有效手段都可以进行大胆的试验。

第九课欢庆的教学反思（一）换种方式提问，提高教学实效在以往的生字教学中，我常常问学生这个字你是怎么认识的？你有什么好办法记住它？刚开始学生个个踊跃，争相做答，但久而久之，这种刺激的效果越来越弱，部分学溶解的快与慢的教学反思本节课，我的教学内容为溶解的快与慢这是一节控制变量下的实验观察课，这节课我的亮点表现在以下几点1实验物质，采用，红糖，现象明显。2添加演示实验，压碎方糖的实验实物展示，和设计方案的苏教版12册练习5教学反思练习5中的语文与生活，要求给超市起名字，我原以为起个名字很容易的。没想到，学生起的名字都是生活中看到的，什么千家惠啦，什么时代超市啦反正，他们就是不看要求，也从不思考超市名字与所经苏教第5册练习四教学反思星期二，我福星高照，因为校长观临了我的课堂，我上的是练习四的第一课时处处留心这一板块，因为是练习，所以设计上没什么新意，只是按部就班地一路上下来，不过让我惊喜的是我班的这帮家伙倒挺北师大版小学一年级数学我和小树一起长教学反思我和小树一起长是小学数学第一册下第三单元后的一个综合整理内容。教材借助植树这一生活情境，引导学生提出问题，解决问题。此课涉及很多知识，如数数，比较大小多少，估计高度，对数位长度的认一年级静夜思的教学反思一年级第一学期的古诗静夜思是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真轻蔑勉励陶醉近义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，下面小编收集了轻蔑勉励陶醉的近义词，供大家参考。轻蔑拼音qngmi释义藐视小看鄙弃近义词鄙视蔑视鄙薄不屑轻视藐视反义词尊重敬重重视爱戴敬爱尊敬用厉害造句子集锦1如果这次救你的不是爱，伏地魔说，你一定认为你知道我不知道的魔法，或者有比我的更厉害的武器？2如果传染病泛滥，是把钱花在力图根除像疟疾这类的最厉害的疾病上，还是花在公众絔岛陀？3那崎岖的造句有哪些崎岖造句1著名的雷龙土地，由于其崎岖的山脉和峡谷，成为了研究生物多样性的一个焦点。2我们家在地势崎岖的一个美丽的山谷里。3在中部地区，你会遇到崎岖的土地和连绵起伏的丘陵。4走过桥，崎岖的近义词与造句崎岖的近义词崎岖读音qq释义1。形容地势或道路高低不平。2。困厄，历经险阻。3。跋涉，奔波。4。犹辗转。5。形容情意缠绵或感情委婉曲折。6。形容人意向诡秘。近义词坎坷崎岖造句板岩的关于用厉害造句厉害是一个汉语词汇，指剧烈猛烈的手段，具备有某项特殊超凡的技能，或是能做一般人做不了的事情，以下是小编整理的关于厉害造句，欢迎阅读。1如果这次救你的不是爱，伏地魔说，你一定认为你知