如今，我校积极开展＂先学后教当堂训练＂的教学模式，通过学习理论知识，我明白了这种模式，分为三个环节，分别是先学—后教—当堂训练，小组合作完成作业；再加上板书课题，出示学习目标等辅助环节。所谓先学包括出示目标—预习—检测；后教包括小组合作—课堂展示—拓展巩固。从教学模式上看，所谓的先学，是在明确目标的前提下，学生带着思考问题在规定的时间内学习，所谓的后教，不是教师教，而是学生在自学后，＂小老师＂教学生，生生互动。体现出学生在学习中的主动性，教师只是起到了一个组织者，适时的指导者的作用。而且整个教学过程，改变了传统的一言堂的教学模式，体现了新课程改革的理念。
　　这是一种先进的教学模式，要想让这种模式真正落实到课堂中去，需要下很大的功夫，在以后的.教学中，我将从以下几方面努力：
　　1、认真解读教材，做好充足的课前准备；不仅在教具上做好充分的准备，在心理上也要努力为课堂着想。
　　2、多关心学生，根据学生不同的特点给予不同的指导。
　　3、发挥学生在学习中的主体作用，通过教学方式的改变来引导学生学习方式的转变；
　　4、在教学中合理运用自主探究、、小组合作交流的学习方式；
　　5、关注学生的进步和反馈，及时给学生多元化评价，善于发现学生身上的闪光点。根据低年级学生的特点，多鼓励多表扬。帮助学生建立自信心。

课文父亲的菜园教学设计范文教学目标1自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。2有感情地朗读课文，在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从内容体会思想。3通过对课文的感悟，体会父亲坚课文父亲的菜园的教学反思我静下心来重研教材，觉得课文的教学难就难在这工具性与人文性的统一上。我们以前没有特别的提出人文性，可是细细想来，过去的语文教学真的缺少人文性么？哪一段文字没有反映人文性呢？既然有教课文父亲的菜园优秀教学设计范文学习目标1。认识8个生字。2。有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。3。积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1。文字幻灯片。2。补充阅读材料。A案第一课时读题设疑，整体感课文父亲的菜园的教案学习目标1。认识8个生字。2。有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3。积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1。文字幻灯片。2。补充阅读材料。第一课时读题设疑，整体感知1课文好汉查理教案教学目标1正确流利，有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良信任充满爱心给人带来的快乐。教学重点难点1读懂课文内容，体会人物的思想感情。2理解查理发生变化的原托班健康课可不可以吃的教案活动目标1分辨可吃和不可吃的。东西。2增强自我保护意识，注意饮食安全。活动准备1教学挂图可不可以吃。2各种糖果小点心和饮料等。3和上述食物颜色样子差不多的东西，如药片药丸玻璃彩球纽幼儿园美丽的春天主题活动教案一主题的由来幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的小学三年级语文杏儿熟了教案教学要求1理解课文内容，学习奶奶纯朴善良的品格。2练习给课文分段。教学重点难点联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间一课时教学过程一预习课文。1提出要求认真读读课文，注意读准每个字咏鹅优秀教案设计咏鹅这首古诗内容浅显，诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得极为生动活泼，那么，如何将这首古诗教出新意呢？在此课的教学中，我采用了背一背读一读画一画写一写的教学方法。一背一田径课活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。田径课活动荷塘月色精品教案教学目标1把握作者情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。3熟读课文，背诵第四五六段。教学重