【活动目标】
　　1、分辨可吃和不可吃的.东西。
　　2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
　　【活动准备】
　　1、教学挂图《可不可以吃》。
　　2、各种糖果、小点心和饮料等。
　　3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
　　【活动过程】
　　一、说一说：怎么了
　　1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
　　2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
　　二、看一看：可不可以吃
　　1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？
　　2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？
　　三、游戏：火眼金睛
　　1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
　　2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。
　　四、延伸活动
　　进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。

幼儿园大班体育游戏接龙游戏一活动目标1练习往返跑和钻的技能。2提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点提醒幼儿遵守规则。二准备教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三过程1给幼儿讲游戏规则。2幼儿分成两组幼儿园大班体育游戏掐沙包活动目的1练习踢投跳跃跑躲闪等基本动作。2培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。活动准备沙包一个活动玩法1幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。2第一组其中的一名幼儿站在场幼儿园大班传统游戏抬花轿设计意图中国独生子女的时代已经来临，而独生子女问题也越来越多吃苦精神挫折教育合作意识等等。抬花轿是我国民间古代的婚俗，通过这一活动不仅可以使幼儿对这一风俗有所了解，而且培养幼儿间的幼儿园大班创新智慧游戏从不同角度说从不同角度说这一活动是以培养幼儿求异创新精神，通过不同的物品，启发幼儿观察尝试从不同角度说出物品好的一面和不好的一面并充分发挥自己的想象体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，幼儿园常用的手指游戏一拍着手说的谁的小手拍的响mdashmdash我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮mdashmdash我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好mdashmdash我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧mdash大班体育活动勇闯鳄鱼湖活动目标练习助跑跨跳，提高动作的协调性。能够机智勇敢的跨过鳄鱼湖。活动准备小地垫若干小积木（20块）大积木（2块）大沙包（若干）跳绳若干根音乐。活动过程一教师组织幼儿站成两路纵队后大班体育孩儿们，金箍棒甩起来活动目标1能独自或与同伴合作探索纸棍的多种玩法。2利用纸棍联系单脚双脚快速跳。3体验用纸棍游戏的快乐，锻炼身体协调能力。活动准备幼儿人手一根纸棍20个纸盒音乐活动过程一入场（开始部大班体育活动蜈蚣走路活动目标1在脚受束缚的情况下，学习与多人合作走，发展身体的平衡能力。a与多人合作，脚受束缚向前走，动作平稳。b与多人合作，脚受束缚绕过障碍向前走，动作平衡。c与多人合作，脚受束缚蹲大班体育游戏纸球大战活动目标1。发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度2。培养幼儿合作能力和竞争意识活动准备黄色和蓝色报纸球若干网大蘑菇蓝白小花若干活动过程一热身活动1。教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自大班体育玩塑料布班级大班主备课教学内容大班体育玩塑料布教学目标1学习跳跃投掷的动作，增强臂力和弹跳力。2养成遵守游戏规则的习惯。教学准备1人手一块塑料布，标靶四个，直径约60mdashmdash7大班体育活动勇敢的小兵一教学设计思路锻炼幼儿健康的体格，提高幼儿的受挫能力，塑造幼儿良好人格，是教育工作者所要面对的重要问题。因此，我设计了勇敢的小兵这一活动。通过创设情景，设置不同的难度，使幼儿体验到