教学目标：
　　·认识一些常见的动物，能说出它们正确的名称。
　　·发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。
　　教学准备：
　　（认知准备）认识了身体有长长部分的动物
　　(材料准备)身体没有花纹的动物轮廓（老虎、豹、梅花鹿、长颈鹿、斑马、瓢虫、热带鱼、蟒蛇等）相对应这些动物的皮毛花纹图片；图片，幼儿操作包（no15）
　　重点与难点：重点：发现动物皮毛花纹的不同 难点：按皮毛花纹归类教学过程：
　　一、帮小动物穿花衣：
　　1、出示没有花纹的动物轮廓：
　　·今天老师请来了好多动物朋友，我们来看看它们是谁？你们认识他们吗？
　　·哎呀，这些动物怎么没有穿上衣服呢？请我们小朋友赶快帮帮忙，帮它们穿上花花衣。
　　2、出示相应的动物皮毛花纹图片：（重点）
　　·请幼儿挑选合适的花纹图片贴在动物的身体上，表示帮动物穿上了花花衣。
　　3、每个动物都穿上了漂亮的花花衣，看一看它们都穿对了吗？
　　二、给动物花花衣归类：
　　1、观察动物皮毛花纹的颜色和形状，看看动物的花花衣穿对了吗？
　　2、想一想如果要给这些动物的花花衣分家，可以怎么分？（难点）
　　·这些动物的花花衣有些什么花纹？
　　·哪些花纹可以分在一起？为什么？
　　小结：动物的花花衣都是不一样的，有的是一条一条的（老虎、斑马、热带鱼）；有的是斑斑点点的，花纹是圆圆的（豹、梅花鹿、瓢虫）；有的花纹是一块一块的，花花的（蟒蛇、长颈鹿）；有的花花衣是黑白的（斑马）
　　三、谁在森林里：
　　·出示幼儿操作包（no15），引导幼儿观察：
　　1、 森林里躲了好多动物朋友，猜一猜它们是谁？
　　2、撕下卡片一和二，再把卡片一中的阴影挖去，并按图示将卡片一的上下两边向后折，在卡片一内插入卡片二，幼儿抽动卡片，观察卡片上图片的变化，找找哪些动物住在森林里，是不是和自己猜的一样？
　　四、结束活动:
　　整理学习用品

山沟里的孩子教学设计教学目标1学习本课的生字新词。2有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。3理解课文内容，了解山沟里的孩子上学情况。4联系上下文，理解文中重点词语的含义。5联系生活，对比体会山沟里数的奇偶性的教学设计教学内容北师大版教材五年级上学期1415页。教学目标1尝试运用列表画示意图等方法发现规律，运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题。2经理探索加法中数的奇偶性变化的过程，在活动中发现四年级上册语文课文观潮的优秀教学设计一创设情境导入新课1听音乐，说说你想象到了什么？2海水有时涨，有时落，这就是今天老师要带你们去领略的一种自然现象潮（板书潮）（由于月亮和太阳的吸引力的作用，海面上发生的定时涨落的现变幻的近义词反义词及造句遗憾的是，商界的变幻无常注定了你所看到的一切mdashmdash公司稳定的未来mdashmdash只是一个幻影罢了。下面是小编精选整理的变幻的近义词反义词及造句，供您参考，欢迎大家带动的近义词反义词同义词字词解析带动的近义词同义词鼓动以言语或行为激励他人使有所行动。策动1。鞭策驱动。2。谋划鼓动。带头1。走在行动在前。2。首先行动起来带动别人领头儿。启发1。开导其心，使之领悟。2。阐明发挥兢兢业业的近义词反义词兢兢业业形容做事小心谨慎，认真踏实。与该成语意思相近的词语大家知道有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于兢兢业业的近义词，希望能帮助到你，欢迎大家一起来阅读！兢兢业业的近义词临深履薄忘记的近义词和反义词有哪些相信大家都学习过忘记这个词语，有关忘记的近义词和反义词大家学过哪些呢？以下是小编为大家整理的忘记的近义词和反义词解析，供大家参考，希望能帮到您，欢迎查阅。忘记的近义词忘怀不放在心上槐乡的孩子的教学设计及反思案例人教版第五册槐乡的孩子槐乡的孩子主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，朴实明快带有浓浓乡土气息的语言，把本来辛苦的劳动描述得轻松快乐。体会文中一些词句的表达效果，让学生感我国珍稀的动植物的说课稿尊敬的各位专家评委老师大家好！今天我说课的内容是以人教版小学自然我国珍稀的动植物为蓝本，以新课程理念为指导思想，以培养自主探究能力为目的而设计的一节信息技术与科学学科整合课。下面我陈毅探母的优秀教学设计教材说明本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了他和母亲之间的亲情。全文共三个自然段。第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后，连忙赶回故乡探望。第二自然段写陈毅询问母亲病情丑小鸭三课时的教学设计教学目的要求1。学习堆等钻剩特瘦除咬越9个生字，做到能读会写能把握其基本意思。2。运用看图联系生活实际和上下文等方法理解暖烘烘特别洁白除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他等词句的意思。感受