学习目标
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
　　3．激发努力学习本领，刻苦知的愿望。
　　4．培养独立阅读能力。
　　课前准备
　　发动学生把自己的拿手本领和同学交流。
　　第一课时
　　一、谈话导入
　　1．同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。
　　2．刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？ 《16*绝招》（板书课题）。下面我们就一起来学习这篇课文。
　　二、初读感知
　　1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
　　2．分自然段指名朗读检查。
　　3．讨论疏解：
　　a．有几个孩子在比试绝招？
　　b．他们比试了哪些绝招？
　　C．你最佩服谁的绝招？
　　D．小柱子是怎样练绝招的？
　　4．学生讨论后抽生来说说。
　　5．快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？
　　课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的＂故事。
　　三、分角色朗读
　　1．交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。
　　2．组内安排角色，各组练习，教师巡视。
　　3．挑同学进行比赛。
　　4．同学评议，推选优胜组。
　　四、讨论深化
　　1．读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？
　　2．你的绝招是什么？
　　3．小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。
　　五、拓展
　　说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
　　板书设计
　　内容概括：这篇介绍了关于16*绝招教学设计二,绝招，希望对你有帮助！

诗两首教学设计模板学习目标1。指导学生把握诗文基调，有感情有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗文的能力2。通过自主合作探究的学习方式探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情。学习重点难点（1）有感情有表情地诵读酸的和甜的最新教学设计教材分析本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用精神胜利法迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。学生分析学生松坊溪雪景教学设计范文教学目标1自主学会本课的生字，并能正确书写。2正确流利有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。3理解课文内容，感受松坊溪雪景的美丽，激发对大自然的热爱。教学准备教师准备教学用的雪景我一生中的重要抉择教学设计范文教学目标1抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。2体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。3学习王选先生抉择的智慧，专注于科研无私奉献的精神。教学过程一导入新课同学们，你们知道北勇敢的少年教学设计范文教学要求1掌握生字新词，读通课文。2理解课文内容，体会汉斯的勇敢。3将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话，并演一演。4有感情地朗读课文。教学重点难点理解课文内容，体会汉斯的勇敢。课时庐山云雾的教学设计方案范文教学目标1能划出课文中的过渡句，并说出它们的作用。2学会生字，理解帷幕等词义，会用刚刚转眼间时而时而尤其造句。3了解庐山云雾的特点及生成的主要原因能背诵第35自然段。4感受庐山云雾有关蒙娜丽莎之约教学设计范文教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资探讨如何把握课堂提问设计中的序新大纲强凋中高年级的阅读教学，还要引导学生把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，揣摩文章的思路和表达方法。这里的引导，是指在学生读书思考的基础上，通过教师的提问或指点，围绕重点展春天的雨点的教学反思对于春天的雨点这篇课文的教学过程大家有什么思考呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考！春天的雨点的教学反思一春天的雨点一课是一篇很美很感人的课文。但是对于三年级学生来说，要冷静应对灾害教学设计1教学目标情感态度观目标增强自我保护的意识和能力。能力目标掌握应对地质灾害的各种方法知识目标知道地质灾害都有哪些。2学情分析现在的家长和学校对孩子的安全教育比较重视，从小对他们进行尊重他人是我的需要最新教学设计教材内容人教版七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊第二框题尊重他人是我的需要，课时安排1课时。教材分析本框题由同样的自尊同样的快乐尊重他人，就是尊重自己二目构成，主要说明自尊与尊