利用课程资源，引导学生走近课文。
　　通过以前几届的学生发现现在的学生对周总理的感性认识很浅显，因此，我觉得学生对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的`共鸣的，学习时体会也不深刻。因此在学习《一夜的工作》这节课前就让学生通过去图书室、网络等收集阅读有关周总理的书籍、资料等，充分地让学生通过资料去感受，丰富学生的课前感知。通过搜集资料的实践，不断提高学生的学习能力，同时也培养学生爱好课外读物，多读课外书的好习惯。广泛搜集并交流资料，不但培养了学生自主学习的习惯，而且为探究性学习打下了基础。
　　《语文课程标准》要求学生＂在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。＂本课教学时，我先设计诗歌《周总理办公室的灯光》创设情境来引导学生，让学生进入角色，然后让学生大胆地将自己搜集的材料进行交流，对周总理有进一步地了解。接着教师又出示自己从网上搜集来的资料，《周总理的一天》，加深学生对周总理的了解：
　　时间：1974年3月26日至27日
　　下午3时起床
　　下午4时与尼雷尔会谈
　　晚7时陪餐
　　晚10时政治局会议
　　晨2时半约民航局同志开会
　　晨7时办公
　　中午12时去东郊迎接西哈努克亲王和王后
　　下午2时休息
　　通过课程资源的引进，学生对周总理有了进一步的了解，然后让学生说说听了周总理的这些事迹，＂你想到了什么＂、＂你又想告诉别人什么＂、＂又怎么说＂等拓展性问题，使学生在＂想开去＂中深化了对课文的理解以及对周总理高尚品质的认识。在让学生对周总理说心理话时，学生自然地引用课前阅读的资料故事发散地从周总理的其他品质来进行说话训练，这一环节给予了学生开阔的思维空间，语言丰满，全方位，引起了课堂教学的小高潮。

去打开大自然绿色的课本的教学反思自认为精心准备的教学设计在课堂上换来的却是一片难堪的沉寂，每次遭受这样的打击时，我除了承受就是在瞬间作出调整，将要求降低再降低。我在想，我是在将他们当成刚刚学步的婴儿，先一步一步扶大自然的语言教学设计教学目标1树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2理解文中文字的比喻含义。3了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪大自然的语言人教八上1816大自然的语言教学目标知识能力1整体感知课文，了解简单的物候知识，能筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。2理清说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生敬畏自然严春友学习目标1理清层层推进的论述思路，了解反问的作用2揣摩课文中富有哲理形象的语言特点并学习运用3了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识教学过程预习独学一导语奶奶的白发教学要求1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。3认识到老一辈为后辈人付出的艰辛芝苦，懂得要尊重长辈，不能让新人教版八年级语文上册亲爱的爸爸妈妈学案教学目标1引导学生整体感知文章的内容主题2体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义3教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。教学重点重点有感情地朗读全文，理解语言的深层含义难点了解描始终眷恋着自己的祖国教学目标感受钱学森爱国报国的深情，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。理清文章的条理结构。理解一些重要语句的含义。重点难点重点理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。难亲爱的爸爸妈妈人教八上13亲爱的爸爸妈妈一介绍作者聂华芩，湖北人，现居美国。1925年出生，1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年去台湾，到1960年一直担任自由中国编辑委员和文艺主编。1962祖国我为你骄傲教学反思范文经过一周紧张的备课，2018年5月16日星期三，我终于站上了区优质课的讲台。在这短短的一周的时间里，从备课到赛课，我似乎经历了一场教学理论和实践的大洗礼，突然间成熟了。此次赛课，我老师您好教学反思范文老师，您好！是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师的感激热爱之情。全文分两小节，结构很清晰，内容也不是太深奥，学生理解感悟应该不太难。教学中，我把重点放在朗读美术老师教学反思范文艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力创造能力合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界