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2019年八年级物理暑假作业答案参考(国标版)

  快乐的暑假有时会让人忘记了作业,但是同学们还是要记住按时完成暑假作业哦!下面是整理的关于八年级物理暑假作业答案(国标版),欢迎阅读参考!
  练习一
  一、练一练
  1.左 增加
  2.水 酒精
  3.1.93g/cm? 金 0.29
  4.右 34.4
  5.1×10? 一立方米的铜所含物质的质量为8.9×10?kg
  6.小 大
  7.2.5×10? 255
  8.酒精 水
  9.6 1
  10.4.6
  11.零刻度线 平衡螺母 右 78.2
  12~19 DACCACCA
  20.
  1)调节好的天平 2)V2-V1 3)m/V2-V1   21.用两根细线分别绑着铜块和铁块浸没在放有水的烧杯中,观察并比较液面的高度,液面高得则是铁   22.
  1)质量 水的体积 2)   23.
  1)0刻度线 2)52 3)标记处 4)20 5)2.6×10?   二、做一做   1.
  1)从肥皂的包装盒上查出肥皂的质量m;   2)在饭碗中装满水,并放入空的汤碗中;把肥皂轻轻放入饭碗内的水中,并使它浸没在水中,用汤碗接住溢出的水。   3)用漏斗把溢出的水装入止咳糖浆的瓶内,并读出水的体积V;   4)则肥皂的密度为ρ=m/V   答:不相等。由于碗中的水不能全部倒尽,漏斗上也要沾一部分水,所以,测得的水的体积V偏小,质量m是一定的,则根据公式ρ=m/V可知,这样测得的密度会偏大。   2.V容=V酒=m酒/ρ酒=0.5kg/0.8kg/dm?=0.625dm?   V酱=m酱/ρ酱=0.5kg/1.13kg/dm?≈0.442dm?   0.625dm?>0.442dm?   答:小胖错了   三、查一查   1.相同体积的铁比棉花重   2.导体导电性好,可做导线;绝缘体一般不导电,可做导线包皮;半导体导电性介于两者之间,用半导体材料制成的二极管具有单向导电性,可用于整流,也可判断电流方向。   3.①液体:水银、花生油 固体:玻璃、铜、石墨   ②金属:铜、水银 非金属:玻璃、花生油、石墨   四、想一想   1)密度、浮力   2)偏大。这是因为玻璃杯中的盐水往量筒倒时倒不尽,使测得的盐水的体积减少,根据密度公式,则所测得的盐水的密度偏大。   3)   五、读一读   物体体积随温度的变化而变化。   练习二   一,练一练   原子核 可分 上升 大 大 没有 没有 4.73*10^12 2*10^-7 分子间存在吸引力 分子间存在空隙   分子在做无规则运动 丝绸 负电荷 做无规则运动 在无人的地方吸烟 电子,原子,生物体,地球,太阳系   略   分子间存在吸引力 吸引力 排斥力 分子做无规则运动 变小 分子间有空隙   CCBCBCC ACD   二,做一做   玻璃上放 玻璃下方 空气和二氧化碳融为一体 分子间存在空隙   三,查一查   1光年 = 9.4605284 × 10^15 米   1天文单位 = 149 598 000 公里   分子 10^-10m 左右,差距很大   原子 10^-10m   原子核 10^-15m   质子:10^-15m   夸克:3.3*10^-15m   四,想一想   中子星由中子组成 原子由中子质子和核外电子组成,当外界对原子产生巨大压力的时候,质子和电子就会被压缩成一个中子(还有中微子的参与),中子星就是由于万有引力的坍缩作用使物质中的质子电子被压缩成了中子而形成的。   练习三   一,练一练   N 弹簧测力计 重力的方向总是竖直向下的原理制成的 只要有力的作用,就一定会涉及到两个事物 相互的 重 竖直向下 地球 49 3500 没有水平拉物体 匀速直线 变大 导电 滑动 左 左 观察弹簧测力计的量程 观察弹簧测力计的分度值 3 压力 摩擦力   改变接触面的粗糙程度 将滑动变为滚动 将滑动变为滚动 使接触面彼此分离   CBDDDAC CAADDBC m=100G 图略   二,做一做   1.略   2.天平 弹簧测力计 9.8 物体所受重力与它的质量成正比   三,找一找   A,D,E,H   F   B,G   C   前 一旦运动将停不下来 人将无法坐在自行车上   四,想一想   在玻璃瓶中装入热水(水的温度高于人的体温)   挤压玻璃瓶壁,细玻璃管内水面会上升,证明力使玻璃瓶发生了形变。   五,读一读   物理导学练P99   练习四   一,练一练   变大 变大 大于 低 2.5 50 大气压 增大压强 9.8 接触面积 压强 大 小 接触面积 压力 减小   青海地区气压低,水沸点低 0.32 气压小 气压大于衣柜外的气压 大气压强   BBCBCABACACCDBD   二,做一做   1.略   2.
  三,查一查   1.是逆风好,这样飞机相对于风的速度增大,获得的升力也就更大   2.
  3.这个与水的压强有关,水的流速越大,水的压强越少,而乒乓球底部的水流速较大,压强反而少,乒乓球周围的水速较球底要小,压强就比球底大,便能把乒乓球停在中间,不被冲走。   四,想一想   1.这是物理中常用的控制变量法:该实验中这一步是控制压力不变,改变受力面积,来看压力的作用效果,即要探究的是:在压力一定的前提下,压强大小与受力面积的关系。   要观察深度的变化。   2.
  3.这个与水的压强有关,水的流速越大,水的压强越少,而乒乓球底部的水流速较大,压强反而少,乒乓球周围的水速较球底要小,压强就比球底大,便能把乒乓球停在中间,不被冲走。   五,读一读   一、练一练   1.惯性 滚动摩擦小于滑动摩擦   2.惯性 与地面的摩擦阻力   3.
  4.9.8×10^-5 不变   5.匀速上升 惯性   6.后 摩擦 运动 惯性   7.2 静摩擦   8.匀速直线 3m/s   9.惯性 10N   10.惯性 惯性 力   11~32 CDDBC CBCAC DBACA BDBAD AC   二、做一做   1.速度 不同 小 物体在不受力的情况下一直做匀速直线运动 运动   2.B   3.B   三、查一查   ①减慢行驶速度   ②系好安全带   四、想一想   1.1)选用质量不同的物体,比较它们下落相同的高度所用的时间。   2)计算出下落的高度与对应一下落的时间平方的比值,即   2.保持车距;系好安全带   3.高空气压小,气球内气压大于外部气压,会胀破。   4.人会由于惯性在汽车加速或减速是跌倒。   5.车头的质量相对较轻,惯性不足(就像乒乓球打在篮球上,不能令篮球移动,但若换成铅球,便可以令篮球移动)。换成质量相对大的几辆车的组合,惯性足够了,就像铅球一样,可以使较大质量的平板车移动。可以理解为“在平板车前加几节装货的车厢”和火车头一起组成了一个质量更大的火车头。   练习六   一,练一练   增大 减小 大 力 惯性 重力 气功师与钉板的接触面积大 酒精 沸点 密度 相同 相等 不相等 甲 作用点   发生形变 改变运动状态 0 不能 同时 高 高 CDDAABBDDAABCBA   二,做一做   1.略   2.
  3.
  三,找一找   大气压随高度的升高而减小 2.8km   四,想一想   1.从前到后21 55 53   2.人会由于惯性在汽车加速或减速是跌倒   3.
  五,读一读

称赞教学设计(第二课时)设计理念及设计特色称赞一文是一个有趣味的故事,文中小刺猬和小獾互为发现别人的长处和点滴进步,互为称赞肯定。小刺猬和小獾发自内心的称赞,使它们好的心情带来奇效和快乐。在教学中,要让学问银河教学设计第一课时教学目标1认识银河,了解课文内容,有感情地朗读课文。2了解一些有关银河的知识。会认9个字,会写6个生字。3感受诗歌的韵律美,背诵课文。4发展学生的想象力,培养学生主动发问的习惯和对杨树之歌教学设计教材分析杨树普遍生长于我国各地,杨树之歌就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树,赞美虽然普通,但默默地为人类奉献关爱和欢乐的树。这首诗意境优美,韵律强,用比较形象生动的第一人称述说,稀稀拉拉的反义词近义词同义词字词解析稀稀拉拉的近义词同义词反义词如下近义词三三两两同义词三三两两反义词密密麻麻马如游龙稀稀拉拉在汉语词典的解释1。不起劲。秧歌剧牛永贵挂彩当伪军为了混饭吃,稀稀拉拉支应差事。2。犹言零危如累卵的反义词近义词同义词字词解析危如累卵的近义词同义词反义词如下近义词风雨飘摇处堂燕鹊千均一发摇摇欲坠存亡绝续一触即溃累卵之危不绝于缕摇摇欲倒危在旦夕安如磐石万死一生同义词间不容发千钧一发岌岌可危不绝如缕奄奄一息打击的反义词,近义词和造句是什么打击解释1。击撞击。2。加以攻击,使对方遭受失败挫折。3。犹刺激。下面品学网小编就给大家整理打击的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。打击的反义词激励(注释激发鼓励将士。)打击的精雕细刻的反义词是什么精雕细刻是比喻对文艺创作的苦心琢磨和做事精细。那精雕细刻的反义词大家知道吗?下面是品学网小编给大家整理的精雕细刻的反义词,供大家阅读!精雕细刻反义词粗制滥造,粗枝大叶精雕细刻的解释梅兰芳学艺教学设计一复习1。今天这节课,我们继续学习第14课齐读课题。2。张老师想先看看大家上节课的学习情况,这些词你会读吗?(请红色同学来读)出示词语3。读得真不错,这篇课文的生字中呀,张老师发现讲蚂蚁和蝈蝈有感作者佚名转贴自本站原创点击数14蚂蚁和蝈蝈这一课写的是炎热的夏季,蚂蚁们忙着搬运粮(品学网)食,而蝈蝈们却躲在大树下乘凉,个个自由www。bs178。com自在,笑蚂蚁们是傻瓜,冬乌鸦不一定喝到水乌鸦喝水教后札记作者佚名转贴自转载自大巷中心小学点击数79乌鸦不一定喝到水乌鸦喝水教后札记乌鸦喝水这则寓言的教学,我已观摩过许多次,早已烂熟于心。但这一次,我却有了意外的收获通过教师启发,大部分学雨铃铛教案教学目标1认识11个生字,会写ldquo雨rdquo字。2能够有感情地朗读背诵课文。3引导学生综合运用所学过的多种识字方法识字。4引导学生体会诗意扩展对春天事物的认识,在此过程中发
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