《扇形的认识》这部分内容是圆的相关知识的延伸与扩展，本节课尊重教材的设计，把握好了教学的重点与难点，让学生经历了由物到形再到概念的这样一个认识图形的过程，符合认知的规律，用＂联系＂的观点来教学，抓住扇形与圆形的联系，扇环与扇形、圆环的联系，同时注重发展学生的空间观念。
　　课堂上，我首先让学生回忆以前学过的图形。然后，出示书上的图形，让学生观察，说一说它们的.形状像什么。接着第二次提问：＂观察去掉外面的圆，剩下的图形象什么＂学生的回答转向一些具体问题。在引导学生在观察，交流和讨论中，使学生真正地读懂扇形。了解了扇形的特点和作用… 在实际课堂教学中，要把学习的主动权交给学生，由实际生活中的问题去调动学生学习的积极性，在生活与问题之间巧妙的建立起一个联系的纽带，提高学生学习知识的兴趣，既体现新课改的精神，又能使课堂容量较大提高，课堂效率也随之提高，进而使课堂教学迈出新的一步。
　　总之，教学流程在设计上实现了 ＂培养学生自主学习能力＂的目的，在本节课多次实践中力求实现关注活动中的每个细节，让学生成功的亲历知识形成、发展、应用的过程，创造性实现预期目标。

七年级邓稼先教案教学目标1知识方面了解在人物塑造中对比烘托等手法的应用，理解其表达效果。2情感方面感受邓稼先在崇高民族理想的追求中所呈现出的人格力量和奉献精神，体会民族文化对人的滋养孕育作用，激励二年级语文下册蜗牛搬家教学设计一教学目标1有感情地朗读课文。2体会光有愿望没有行动，终将一事无成的道理，要实现自己的。愿望，要不怕困难，朝着目标努力，才能成功。二教学准备图片课件生字卡三教学过程（一）导入1播放青岛版五年级语文第一单元教学设计第一课时教学目标1学习课文14至19自然段，感受海鸥哀悼老人的动人场面。2通过对重点词句的剖析理解，体味海鸥对老人的深情。3有感情朗读课文，品味人与动物之间的真情，感受人与动物的和水乡歌课堂教学设计教学设想水乡歌是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中歌字点明了诗人对水乡的热爱歌唱水乡的秀丽风光，歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的水多桥多船多歌多的顺序结构全诗。每一有关水乡歌的课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多，说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多，表现水乡人民的水乡歌课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多，说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多，表现水乡人民的生日蛋糕中班综合教案活动目的1通过观察了解生日蛋糕的制作过程，感受蛋糕师的工作。2通过动手尝试让幼儿，体验制作生日蛋糕的快乐。3初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。活动准备1与家长联系好，做好准备工作。2水污染及其防治教学设计范文教学目标1知识与技能了解水资源的重要性了解水污染及其特性了解水污染的主要来源及其危害。2过程与方法学生在教师的引导下，通过读图比较分析讨论等学习活动，去学习相关知识达成目标。3情感小学语文第十一册教学设计一本班情况分析本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要小学一年级语文竹乡之歌教学设计教学目标背诵课文，了解傣家人的生活。积累一个常用的偏旁，通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。教学重点认字11个，写字7个。？？教学难点练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养学生揣摩字四年级语文一路花香第二课时教学设计一教学目标。（一）知识目标理解课文内容，联系上下文理解词语的意思。（二）能力目标1读懂故事内容，理解寓意。2有感情地朗读课文，并分角色朗读。二教学重难点读懂故事，体会寓言要阐述的道