《3的倍数的特征》的教学是在第一次教学之后，学校组织县级教学能手选拨赛时候第二次上，可以说是＂一课两上＂。我在第二次备课时完全从另一个角度来处理教材，收获颇丰。下面我就本节课前后两次上课反思如下：
　　第一次上课我是让学生圈出100以内3的倍数，去观察3的倍数的特征，由此总结出3的倍数的特征，然后实际应用，巩固练习。效果一般。而第二次上课时我是这样做的：使学生在原有认知的基础上产生认知冲突，在学习2、5倍数特征的基础上，让学生猜测是不是3的倍数的特征也要去看数的个位呢，进而产生新的探索欲望，让后在百数表中圈出3的倍数的特征，接着借助学生熟悉的计数器进行两个实验，实验一：验证3的.倍数的特诊，实验二：验证不是3的倍数的的数的特征。最后实践应用，课堂检测。
　　整个教学过程突出了对学生＂提出问题—探索问题—解决问题＂的能力培养，学生能在猜想、操作、验证、交流、反思、归纳的数学活动中，获得较为丰富的数学经验，也有助于创造性的培养。这就要求我们教师首先要具有创造精神，注重设计宽松和谐民主的教学氛围，尊重学生,抓住一切可以利用的机会，激发学生的创新欲望，学生的创造意识才能得以培养，个性才能充分发展。
　　反思这节课的不足我觉得在每个环节的过渡上要做的更加自然、一气呵成会更好。由于本节课按照赛教要求只有30分钟，时间的把握做的还不够恰到好处。总之，教无定法，学海无涯，需要我不断的学习和实践，不断提高自身素质和专业水平，大力提高教学质量。

反应热与热化学方程式教案第1讲反应热与热化学方程式。知识回顾一反应热焓变1反应热通常情况下的反应热即焓变，用H表示，单位。旧键的断裂能量新键的形成能量，总能量的变化取决于上述两个过程能量变化的相对大小。吸九年级化学方程式优秀教案课题1质量守恒定律一教学目标1知识与技能认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能运用质量守恒定律解决一些相关问题。通过实验探究，培养学生动手实验能力和观察分析能力。2过在幻灯片中插入图片信息技术教案设计教材分析在幻灯片中插入图片这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基高三教师复习课教学反思范本所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重艺术课程的教学反思随着社会的不断发展，综合国力的强弱越来越取决于人才的培养，我们已逐步地认识到，艺术修养是现代社会所需的复合型人才所必不可少的素质。艺术教育的观念已发生着深刻变化，由原来所注重的学科中班小兔落水后语言教案模板活动目标1让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语安慰埋怨手足无措。2通过故事，让幼儿知道当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。小山羊图片。小小的船精选教学教案教材简析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物快乐的泼水节的教学反思快乐的泼水节是人教版四年级上册第三单元中一首欢快的歌曲，所以，在本节课中，我紧扣快乐的泼水节中的快乐二字，通过听看等多种形式让学生体验傣族人民欢度泼水节的情景，感受泼水节的欢乐场面斐波那契数列教学反思范文根据上午说课后其他老师的建议，我做了修改（一）引入部分简化，斐波那契数列的学习同样也运用了化难为易的思想，在刘老师的授课斐波那契数列中多次提到难易的转化，我们的学生也认真地进行了这她是我的朋友教学设计方案范文她是我的朋友是五年制小学语文第七册第六单元的一篇自渎课文，下面我将怎样上这一节课的想法说一下。一说教材内容这篇课文，生动记叙了战争时期，孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同伴，毅然献化学化学与资源综合利用教案第二节化学与资源综合利用环境保护一教材分析本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水木材煤石油天然气等资