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责备近反义词是什么

  【近义词】:
  指责 责怪
  【反义词】:
  夸奖 称赞 表扬
  【解释】:
  表扬: biǎo yáng1.显扬;公开赞美,使大家知道。语出《汉书.苏武传》:"上思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁……皆有功德,知名当世,是以表而扬之。" 2.宣扬;张扬。
  夸奖: kuā/kuà jiǎng
  谁都 他做了一件好事。
  指责: zhǐ zé/zhài
  1.指摘;斥责。
  责备: zé/zhài bèi
  ①要求完备,尽善尽美:求全责备 君子不责备于一人。②批评;责怪:接待工作没做好,看来责备是免不了的. 受了责备,心里怪委屈的。
  责怪: zé/zhài guài
  1.责备;怪罪。
  称赞: chēng zàn
  1.称誉赞美。

教科版二年级语文上册狐狸找朋友教学设计教材分析课文写的是狐狸找朋友的事,文中没有一句话明白表明狐狸始终没找到朋友的原因,但通过故事的讲述,读者自会悟出其中滋味人与人之间需要真情付出,自私自利不会有真正的朋友。教学目标1五年级把铁路修到拉萨去教学设计范文教学目标1。认识14个生字。有感情地朗读课文。2。了解课文的叙述顺序,体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3。挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,感受建设者勇克难关,顽强拼搏北京欢迎你教学设计教材分析北京欢迎你是杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时陈述词,文章以饱满的热情,朴实流畅的文字向世界各国朋友介绍了北京的人文环境和地理优势,是举办奥运会最理想的城课文土地的誓言的教学设计教学目标1流利,有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。2揣摩品位本文具有激情的语言。3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感。教学重点1流畅有感情地朗读课文,感知课文内容妈妈你看教学设计教学要求1练习拼读音节,复习学过的汉字。2看连环画讲故事。教学重点1培养自检习惯及方法。2看图讲故事。教学过程一自检1导入看一看第10页的写字很有用,你现在能自己看拼音读了吗?如果异分母分数加减法第一课时教学设计第一课时教学内容异分母分数加减法(p。107,作业本p。6360)教学目标使学生理解异分母分数像加减为什么要先通分的道理,掌握异分母分数加减法的法则,并能正确的进行计算。教学过程一雅鲁藏布大峡谷精品教学设计模板教学目标1认识课文生字词,正确流利有感情地朗读课文。2了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。3通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力。4激发学生热爱祖国大人教版山中访友教学设计教学目标1知识与技能(1)有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。(2)抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,体会作者所表达的感情。2过程与方法(1)通过反复诵读,培养第六册练习3优秀教案设计教材分析这次练习共安排了8道题目,包括按笔顺写字写出相同偏旁的字读一读认识打比方的句子修改病句熟记成语口语交际写毛笔字。教学要求1按笔顺规则,把陷遮傻写正确,写端正。2写出带有指定有趣的家乡风情过年了教学设计教学目的通过教学,使学生了解过春节的一些习俗,感受过年的热闹气氛,体会过年人与人之间互相祝福互相问候的美好感情,培养学生的动手能力与合作精神。教学过程一激情导入,欣赏春节序曲。导入学棋的教学设计及反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2。理解课文内容,懂得学生读书学习要专心致志。教学重难点理解课文内容,懂得读书要专心致志,不要三心二意。教学准备有关课件教学课时第二课时教学过
一年以后备课人总第节教学时间教学目标1。培养学生的观察能力,能看懂图画的内容培养学生的想象力,感受到幽默带给我们的快乐,体会父子之间的亲情。2。学习四个成语,结合图画内容,弄懂成语和画面内称赞教学设计教学目标1在语言环境中正确认读称赞椅泄连闻谢消劳9个生字,在阅读中理解并积累称赞自信消除疲劳等词语,正确书写称赞闻消劳5个汉字。2正确流利有感情地朗读课文。3在阅读的过程中,体会相苏教版第三册送给盲婆婆的蝈蝈教学设计送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,极富生活气息和人情味。表现了当代少年儿童关爱他人的好思想好行为,褒扬了中华民族的传统美德。婆婆因盲间隔了与五练习5教学设计教学内容练习5(第一课时)课型练习教学目标1能正确书写冰刺梅等22个字。2区别形近字,并会组词。熟记成语,读背蜡梅花。3写好上下结构的字,仿写时既要准确,又要美观。4观察图画,展开爷爷的伞柄阅读题及答案在爷爷的伞柄这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?下面是品学网小编为大家整理的爷爷的伞柄阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。爷爷的伞柄阅读原文我六岁那年,房梁上挂起了一根淡黄色的不以规矩难成方圆教案第二十三课不以规矩难成方圆学程导航第2课时维护公共秩序是我们的共同责任一学习目标1懂得作为一个中学生要维护良好的公共秩序应该从哪些方面去做2思考社会每一个公民如何做到自觉维护社会公土壤中有什么教学设计(简案)土壤中有什么教学设计执教上虞市城东小学朱钻飚教学目标1科学概念外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子沙黏土)动植物的残留物,以及腐Poems教案unit2poems1aspectn。根据语境猜词义(1)youarelookingatonlyoneaspectoftheproblem。(2)theyconsideredtheAreampnbspyouampnbspgoingampnbsptoampnbspplayampnbspbasketballunit1playingsportstopic1areyougoingtoplaybasketball?sectionathemainactivitiesare1aand2a。本课生活离不开法律教学设计一课程标准认识法律在在维护社会秩序中的重要作用,树立法制观念,自觉维护法律的权威。二教学目标1情感态度价值目标感受生活中法律无处不在,认识生活离不开法律树立法制观念,做自觉守法护法第二课ampnbsp我们共有一个家ampnbsp学案第二课我们共有一个家学案第一框我爱你,中国教师寄语人们不仅有权爱国,而爱国也是义务,是一种光荣。学习目标1了解祖国的灿烂文化,知道我国是一个统一的多民族国家,各民族之间形成了密不可