教学目标
　　认知：在感情朗读中了解太阳、北极星、树木、积雪指示方向的有趣方法。
　　能力：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
　　2、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
　　情感：感受阅读的乐趣，激发探究大自然的.兴趣。
　　教学重点：
　　有感情的朗读课文，背诵课文。
　　教学难点：
　　在阅读中感受自然景物辨别方向的有趣。
　　教学准备：
　　学生：复习课文
　　教师：多媒体课件
　　教学过程：
　　一、情景导入，激发兴趣。
　　出示课件，欣赏图片，创设情景，导入新课。
　　二、初读课文，整体感知。
　　1、播放课文录音。
　　2、文中介绍了那几种天然指南针?
　　三、细读课文，感悟理解。
　　1、请同学们用自己喜爱的方式朗读课文，用横线勾出文中介绍的天然指南针。
　　2、导学第一小节，说说你读懂了什么？
　　3、教给学习方法，引导合作学习。
　　引导学生发现，第25小节都在介绍利用自然景物辨别方向的方法。
　　重点指导学习第二小节
　　（1）、自由朗读这一小节。
　　是谁，怎样为我们指点方向？
　　（2）、为什么说太阳是个忠实的向导？
　　出示课件：看中午阳光树影图。
　　（3）、自由朗读这一小节，读出它的趣味来。
　　4、师生共同小结第二小节的学习方法。
　　5、学生在小组内学习35小节。
　　6、选出小组发言人，向全班汇报学习情况。进行交流。
　　7、引导学习第6小节。读了以后，你知道了什么？
　　四、朗读欣赏，引导背诵
　　1、以第25小节作为指导重点。
　　2、抽学生背诵课文，并说说自己背诵的方法。
　　3、全班练习背诵。
　　五、延伸与拓展，指导课外阅读
　　说说你还知道那些辨别方向的方法？
　　板书设计
　　要是你在野外迷了路
　　中午 太阳 树影的方向
　　黑夜 北极星 北极星的方位 细细观察
　　阴雨天 大树 枝叶的稠稀 多多去想
　　雪后 积雪 积雪化的快慢

学会看病片断赏析师我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我。我想以一首小诗来表达内心的感受。会背的同学可以轻轻跟老师一起背妈妈的爱一个很热很热的夜晚我从梦中醒来妈妈正在给我扇白公鹅片断赏析教学片段一对比导入师同学们，我们刚刚认识了丰子恺笔下那只架子十足的白鹅，它是那样可笑而又可爱。今天，我们又要去认识俄国作家叶？诺索夫描写的鹅。（板书白公鹅）在学课文之前，让我们大胆白公鹅教学片断师我们来看最后一句话。生齐读它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。师从这句话里，你获得了哪些猫第一课时课堂实录一导入（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。（师）哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？（生）猫很调皮贪吃小猫很可爱。（生）我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家秋天的童话说课稿秋天的图画是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致，读来朗朗上口，很适合低段秋天在哪里说课稿秋天的天空是碧蓝碧蓝的，秋天的田野是金黄金黄的，秋天的枫叶是火红火红的，秋天的大雁是一排一排的。是呀，秋天在小朋友们的眼里是多么美丽！一说教材1教学内容本课是人教版小学品德与生活二有趣的棋说课稿范文说教材教学内容选自辽师大版义务教育课程标准实验教科书综合实践活动六年级上册第3课。本次活动是以棋为主要活动主线，围绕着棋类知识，比赛等进行实际调查后，总结，最后进行成果汇报。重难点特级教师陈金才泊船瓜洲教学实录整理泊船瓜洲教学实录整理执教特级教师陈金才（课前，学校领导介绍陈老师。）课前谈话1师认识我吗？听了刚才的介绍，我想考考大家听话是否很认真。2学生回答你是特级教师你叫陈金才3出示教师名片于永正长相思教学实录bs178。com所有资源免费无限次下载。想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。bs178。com地址作者于永正资料袋长相思，词牌名，字。前后片各四句。前人多用王崧舟教学实录长相思执教王崧舟全国第一届经典诗文诵读研讨会今天凌晨0210我终于把王崧舟老师的长相思课堂教学实录整理出来了，请各位同行赏析！（感谢季林老师提供背景音乐名字）地点无锡市大众剧院时间10月精彩极了和糟糕透了教学实录二大连市甘区松山小学李文学习目标1学会生字新词。正确流利有感情地朗读课文。2运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。3感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。4体会文