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酬劳的同义词和造句

  酬劳:意思是①用财物酬谢出过力的人; ②付给出力的人的报酬。下面是品学网小编为大家整理了这个词的同义词和造句,供大家学习参考!赶快来围观吧。
  酬劳的同义词:
  酬报 [注释]报答;报偿.
  报酬 [注释]由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物:种花栽树,是我应尽的义务,不要 .
  工钱 [注释]①做零活儿的报酬:做套衣服要多少 ? ②〈方〉工资.
  工资 [注释]作为劳动报酬按期付给劳动者的货币或实物.
  薪金 [注释]工资.
  待遇 [注释]①看待;对待:公平待遇。 ②接待:待遇隆重。 ③经济报酬;社会福利等:待遇从优.
  酬劳的同义词造句:
  1. 在这个物价飞涨的时代,只有工资以不变应万变hold住了。
  2. 工资真的要涨了,能给孩子奖赏了,见到老婆敢嚷了,敢尝到海鲜鸭掌了,闲时能逛商场了,遇见美女心痒了,结果物价又涨了,一切都是白想了。
  3. 工资就像例假,一月不來你就傻眼。
  4. 工头说发工资了,一算自己的住宿费、伙食费、误工费、医药费,还欠老板100多,也就懒得去领了。这叫蓝领。
  5. 比待遇越比心胸越窄,讲奉献越讲境界越高。
  6. 我厂职工的福利待遇很好,生老病死都得到了解决。
  7. 我们越是抱怨得不到公正合理的待遇,我们越是带领自己偏离了心平气和的轨迹。勇敢的去追逐爱,追逐感情,追逐幸福,这是女人的宿命,但这些东西都远远没有追逐一个健康、成熟、平和、圆满的自己更重要。
  8. 那布商因为稽迟了吕玉的归期,加倍酬谢。
  9. 14俪皮,是成对的鹿皮,古时用作聘问、酬谢或定婚的礼物。
  10. 须求趋竞,不顾羞惭,比较材能,斟量功伐,厉色扬声,东怨西怒;或有劫持宰相瑕疵,而获酬谢,或有諠聒时人视听,求见发遣;以此得官,谓为才力,何异盗食致饱,窃衣取温哉!
  酬劳造句:
  1. 为了赚取包多的酬劳,她夙兴夜寐,工作不息,终于累倒了。
  2. 1690年,马萨诸塞发行第一批取款凭单向士兵支付酬劳.
  3. 此外,杨澜还呼吁为社会工作者提供更好的酬劳.
  4. 我们要减低税收,恢复经济,酬劳辛勤工作的美国人民.我们要防患于未然,懈怠会带来麻烦.
  5. 手刻蜡版是不兵蜡版铺在钢不活上,由酬劳用铁笔不团不兵图不白描述在蜡版上.
  6. 薪酬不但是指对个体劳动做出的货币或者等价的酬劳,也包括个体在劳动过程中获得的成就感和实现个人价值后的满足感。
  7. 另外,控制变数负债比率、董监事酬劳等治理机制与公司绩效亦有正向关系.
  8. 一个侍役想得些酬劳,送来了早晨的报纸.
  9. 最后感谢我的版副AJ同志,这位台湾同胞不计酬劳,不计辛苦,每天为我打理书评区,可谓兢兢业业,死而后已,谢谢AJ为我付出的时间和精力。
  10. 出师的学徒将由盗贼公会来安排工作,他们得到的所有酬劳都会分润给你三分之一。
  11. 那是我应得的酬劳,而不是你的欠资。
  12. 爱尔兰国王们最初用啤酒给付,后来用土地交换,作为他们效力军中的酬劳。这些悍勇战士们身穿轻甲,挥动双手巨斧进行厮杀。

亡人逸事教案范例教学目标1知识目标鉴赏语浅情深的细节美和人物的性格美。2能力目标借鉴细节描写进行写作训练。3情感目标体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点重点对细节描写这一手法的分析与运用。难点语文病句的辨析及修改教案复习目标1能准确判定句子有无语病。2掌握常见的病句类型。3能对病句进行恰当的修改。教学重点能准确判定句子有无语病。教学方法通过多媒体进行教学,把复习与训练落到实处。特别要针对学生平病句的辨析及修改教案一导入病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子。辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语三味书屋教案设计一教材分析我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课三味书屋。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴第四单元表内除法教案范文教学内容教材5455页例2目的要求使学生初步倍的概念,理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点通过学生的动手操作,使学生初步建立倍的概念。教学难点帮助学生通过联系一个数里包含几课文啄木鸟和大树的教案及教案述评啄木鸟和大树一文第二教时的教案教学目标1通过朗读,学习课文第二至第九自然段,知道一个人有了缺点毛病,应该真心诚意接受别人的批评不然,变成大病,后悔就晚了。2理解捉虫年轻力壮危险伤害壮丽的青春优秀教案学习目标1。认识5个生字有感情地朗读课文,积累好词好句。2。了解欧阳海舍身救列车的经过,学习他奋不顾身排险,把青春献给祖国和人民的崇高精神。3。了解课文的叙述顺序。学习重点了解课文我盼春天的荠菜教案范文教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自语文积累与运用八教学设计教学目标1巩固旧知,发现语文学习规律。2背诵各国谚语,丰富语言积累,培养语感。3阅读成语故事,积累词语,拓宽知识面。4学会办报,在实践中锻炼听说读写能力。5激发学生不拘形式地写下所Lesson95教学设计的范文一教学目标1知识目标继续学习过去进行时态。2能力目标能够用过去进行时描述一下过去的某个时刻你和你的家人在做什么。(比如说描写一下昨天晚上你放学回家的时候你的家人在做什么。)二教具录关于天窗的教学设计关于天窗的教学设计教学目标1。学习课文,理解课文内容,体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过窗户看世界的情趣。2。抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一引
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