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幼儿园行政值班制度

  一、行政值班人员每天对园内各部门人员的工作进行巡视并做好记录。每日离园做好全园检查,关紧门窗,做好防盗工作。
  二、日常值班做好早晚护导工作,要保证安全,不出事故,要妥善组织幼儿各项活动,做好交接班工作。
  三、假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退,提高警惕,坚守岗位,多次巡逻,检查发现情况及时向有关部门汇报,一般情况在值班簿上写清楚。
  四、寒暑假期间必须认真做好保教工作,遵守作息制度,组织好幼儿的一日活动,不得做私活、不带家人来园,不让幼儿放任自流。
  五、假期值班期间要做好报刊杂志保管工作,顺序移交,最后一班要负责交到保管人员手里。值班期间做好来电、来信、来访记录。
  六、值班者不得随意将园内物品借出,不得私自动用幼儿园各类玩具。
  七、轮到值班有特殊情况需要调班者,必须经园领导同意。
  7:10—7:30  全园安全巡查、进食堂了解菜谱及教工准时上班情况;
  7:30—8:15  门口值勤,接待幼儿及家长,关心幼儿来园和保健教师工作。了解
  带班教师来园接待情况。
  8:15—10:30 关注幼儿游戏、生活、运动、学习活动及教工工作
  10:30—11:00 关注食堂午餐准备
  11:00—11:30 了解空班老师工作,关注保育员操作情况、幼儿生活活动和自由活动
  11:30—12:30 了解教师交接班工作、幼儿散步和生活活动
  12:30—14:10 处理自己工作
  14:10—15:50 关注幼儿生活、运动活动
  16:00—16:10 门口迎接家长、了解各班教师接待家长情况
  16:30—17:00 关心留园幼儿

六月二十七日望湖楼醉书的教学设计范文教学目标能正确流利有感情的朗读古诗。能用知诗人,解诗题,明词意,悟诗境的方法读懂诗。体会夏日西湖骤雨初晴的美,感觉诗人苏轼豪迈奔放的作品风格。教学过程一导入新课这首歌的歌名是但愿人孙双金白杨优秀教学设计总的说明一对文章中心的把握白杨是一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者,在朴素平淡的风景画中蕴含着浓郁的诗意。这诗意不是别关于统计的教学设计教学片段11从带来的红黄绿紫四支水彩笔中选出你最喜欢的一种颜色。2老师想知道喜欢每种颜色的人数是多少该怎么办?一下子看不清喜欢各种颜色的人数,那该怎么办?3报出你喜欢的颜色,每个同八年级上册我的母亲教学设计第一课时教学目标了解作者情况,记重点字词。感知文章内容,体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。把握作者的思想感情。通过对作者母亲形象的了解,激发学生对母亲的热爱之情。教学重点体会母人教版七年级从百草园到三味书屋课堂教学设计一教学目标1。领会课文按空间顺序安排材料的写法。2。理解课文运用对比突出中心的写法。3。学习抓住特点,具体而有序地描绘景物的写法。二难点重点分析1。本文以空间顺序的变换为序进行记叙我选我课堂教学设计参考我选我说课设计。我选我说课设计一说教材我选我是人教版二年级上册第二单元第六课,这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员,说明了一个人要自信,要敢于表现自己。我选我,这是多么简小学课堂一个中国孩子的呼声教学设计模板一谈话引入1谈话同学们,前面我们一起学习了中外两位小英雄的故事,能谈谈你的感受吗?2过渡是啊,战争是残酷的,它充满了血腥,但它也是震撼人心的壮丽的。因为在争取人类的和平中,许多战士浪花课堂设计师小朋友,见过大海吗?生见过。师说到大海,老师脑海里就有这样一幅画天空碧蓝碧蓝的,海水碧蓝碧蓝的,海面上波光粼粼,只要海风一吹,泛起朵朵浪花,好美啊!老师也带你们到海边走走吧!(媒四个太阳的课堂教学设计教学设计一引入新课教师和学生一起进行我写你说他猜的游戏。在游戏进行到一定时间,教师去写一个词语太阳,然后学生描述。当猜出是太阳一词时,大家一起读一读这个词语。关于太阳,你能为大家介绝句语文教学设计本文是由语文教案工作室上传的长春版绝句教学设计(2课时)。教材分析这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的,共写绝句四首,本诗是其中的第三首,描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工让我们荡起双桨的教学设计一教材内容分析本课是五年级下册第四单元影视音乐的第1课。它是电影祖国的花朵中的插曲,作于20世纪50年代中期。歌词描写了少先队员在北海公园划着小船,尽情游玩愉快歌唱的欢乐情景,表达
翻越远方的大山教学反思篇一翻越远方的大山教学反思翻越远方的大山是苏教版小学语文三年级下册第二单元的一篇精读课文。文章以第一人称口吻真实记录了刘翔从不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊到战胜世界跨栏王的经过,过大年教学反思美术课五年级的过大年。选这一课内容是我觉得这一课有内涵有深度,可发掘的东西很多。首先我把它定位是以欣赏感受为主,思考想象相结合,语言表达绘画表现两相依的一课。因为是美术课必须体现其女娲造人简案及教学反思教学目标1知识与能力熟悉课文,生动复述故事了解神话的特点理解本文联想和想象手法的运用,女娲造人简案及课后反思(网友来稿)。2过程与方法发挥自己联想想象力来感受神话传说的魅力运用联想二年级语文画家和牧童优秀教学反思画家和牧童是一篇人物情感丰富,形象生动,内含深刻哲理,贴近学生认知水平的文章。教师引导学生在读(有感情的朗读)中感悟语言改(动手改画)中感受语言画(动笔标画词句)中学习语言等方面,团结合作才能赢教学反思团结合作才能赢这一课我采取体验式教学方法,引导学生从平凡的生活体验入手,组织了一系列相关主题的游戏,学生在游戏的过程中学会与人合作的正确方法,体会到合作的重要性,使学生的。合作能力三年级上册捉迷藏教学反思捉迷藏是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼,富有童趣,孩子们非常喜欢,但也有一定难度。这首歌曲旋律快而且节奏较难,八分符点音符频繁出现,所以在学唱时我把重点放在对节奏处理上,并用圆柱的认识教学片断与反思教学片断师你对圆柱有哪些了解?生1圆柱有两个底面生2圆柱的底面是圆形学生举手的人不多,有点冷场师看来大家对圆柱有了一些了解,下面我们来进一步探索圆柱的特征。(接着,教师出示小组学习青岛版(五年制)二年级上教学反思首先,在讲课过程中要学生操作,有直观入手,再到抽象数学。在课前应该尽可能的帮学生准备好一切需要用到的东西,让课堂变得简单,能准备的尽量准备。1开展有效,在做中学,抽出数学,提前把准识字二比一比教学反思范例本节课教学比较物体的长短高矮轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图,呈现果树电灯杆石桌石凳,以及小朋友上滑梯跳绳等景物和场面,师范性地提出了比较哪根绳长哪个人高哪个水丑小鸭教学反思课前分析这篇课文语言优美,富有情感。过分理性的分析,只会有损于文章的整体美感,儿童也难以接受。教学中应关注生本生成,让学生充分朗读和吸收。因此,我根据语文课程标准的基本理念,激发学对教学技能的反思范文600字其一,讲授正确,语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要。物理学是有着严密逻辑性的学科,首先不能讲错,推导流畅,过度自然。其次,语言(普通话)要规范简练,表达清晰,语气抑