范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

昏庸的近义词及解释

  近义词:
  昏暴、昏聩
  昏聩:昏聩 hūnkuì[dateless;be capricious or lawless;be decrepit and muddleheaded] 眼花耳聋,头脑糊涂一个昏聩而又可怜的老人
  反义词:
  英明、贤达、贤明
  英明:英明 yīngmíng[wise;brilliant] 卓越而有见识英明的决策
  贤达:贤达 xiándá[prominent personage] 贤能通达之人;有才德、声望的.人
  贤明:贤明 xiánmíng[wise and able] 有智慧、有能力的
  词语拼音:hūn yōng
  词语解释:
  昏庸 hūnyōng
  [muddleheaded] 昏头昏脑,毫无才干(这么一个昏庸的家伙)

词语天昏地暗造句1沙漠上狂风袭来,沙粒飞扬,天昏地暗,这就是沙的世界,简直无你立足之地。2改变自我,天高地阔埋怨环境,天昏地暗。3忙到天昏地暗之后刚好能想象未来是怎样的日转星移。4台风一来,到处飞用典词语造句集锦1这是一位高管意识到自身不足而激流勇退的典范,底特律大学(UniversityofDetroitMercy)商业伦理学教授杰瑞?卡瓦纳称。2高科荣域在去年的逆势强开就是市场最低迷期词语万分的造句词语万分的造句1听到中国足球队已经出线的消息,球迷们欣喜万分。2听到义勇军进行曲时,我激动万分。3听到毛泽东同志逝世的消息,全国人民的心情万分悲痛。4当小明看到魔术师表演口中喷火时市道的近义词是什么近义词市道市面市情市情市面基本解释词语解释shdo市道(1)。市中的道路。汉书韩延寿传百姓遵用其教,卖偶车马下里伪物者,弃之市道。颜师古注弃其物於市之道上也。后汉书隗嚣传吏民昏乱,关于京都的近义词近义词都门続京城京师毂下都城首都国都国都guddu首都京城jngchng指国都。京师jngsh书首都。京都jngddu京城。毂下gxi1。辇毂之下。旧指京城。2。旧时谈话和书信中对赶紧的近义词赶紧的意思就是要抓紧时间的意思,不能拖延,以下是赶紧的近义词,希望给大家带来帮助!中文发音赶紧gnjn词语解释1。抓紧时机,毫不拖延。2。急忙连忙。近义词连忙赶忙赶快马上急忙立刻用偏向近义词与反义词近义词方向倾向反义词公正解释倾向qngxing偏向于一方请在讨论中明确表示倾向我倾向甲方意见。发展变化的趋势看准倾向。地质构造面由高处指向低处的方向。用构造面上与走向线垂直并沿斜面稀奇的近义词反义词近义词和反义词是我们需要学习的,各位,我们一起看看下面的稀奇的近义词反义词,大家一起阅读吧!稀奇的近义词反义词反义词常见平凡平常普通近义词希奇稀少希罕稀罕奇异罕见少见少有稀奇造句1关于不能的近义词和反义词近义词不克不及不行反义词可以能够解释可以kky可以1表示可能或能够不会的。事情,用心去学,是学会的这片麦子已经熟了,割了。表示许可你走了。参看能条de两项。可以2ky好不坏这篇文章危在旦夕的近义词危在旦夕,形容时间短。形容危险就在眼前。那么,你知道危在旦夕近义词有什么吗?危在旦夕读音wizidnx释义旦夕早晨和晚上,形容时间短。形容危险就在眼前。近义词朝不保夕,间不容发危在枯萎的近义词是什么枯萎注音kwi释义(1)因干枯而萎缩。(2)干枯萎缩干枯萎谢。造句广州大旱,庄稼都枯萎了。枯败的近义词干涸枯败凋落凋谢干枯注音gnk释义(1)草木衰亡,失去水分(2)皮肤干燥且皱缩
浅谈语文教学生活化身的知识。如在理解冻僵这一词语时,我设计了这样一个问题冬天的早晨,北风呼呼自己来上学时手的感觉怎样?有的说手冻得又红又肿!有的说手硬硬的,伸不直了。有的说拳头都握不紧了,手有点不听如何指导低年级学生写好字中,好的作业提出表扬,指出小毛病,中等的作业提出普遍存在的问题,差一步的作业先找出局部的优点进行表扬,然后指出整体的不足,提出改正要求。让每一个学生都感觉到自己的进步,提高学生写字让学生在反复诵读中体会诗的意境语文课标指出小学各年级的阅读教学重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。大量事实证明低中年级学生学古诗,老师的逐句串讲,根本营造对话互动的课堂新课程阅读教学案例本人也不好意思,脸一下子红了,低着头,不说话。师不要紧张,放松点,仔细看课文,你一定会读正确的。生默读第3自然段,等待了一会儿,该生再次朗读。师太好了,你读正确了,能告诉我们,你是语文课上,一场精彩的辩论赛议论纷纷,都很坚定自己的立场。机会来了,我不声不想,用眼神示意正在争论的孩子们静下来。就淡淡的说一句有观点很好,但是为了使你的观点正确那还得有理由去说服别人。孩子们都是聪明的,一下古诗词教学公开课听后感吴老师那声情并茂的诵读,时时牵引着学生的思绪,让他们有着一读为快的激动,谁都想像诗人那样能出口成章。二讲究方法,深入研讨。古典诗词文字简约,蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师ieeer教学后记本课的教学设计内容比较多,设计面比较广,从复习复韵母整体认读音节入手,引出特别韵母er的教学,再通过对比练习组词练习等环节,使得读的教学比较扎实有效。可是在学习儿歌认识生字的过程中左手和右手教学简录及点评阳光杯作文竞赛课例之四师你们感受到了快乐。这节课让我们在快乐中学习,在学习中寻找快乐。(点评利用游戏活跃气氛,调动情绪,训练快速反应能力。)教学过程一图形大闯关之第一关1师我们一起来玩图形大闯关(板书玩语文天地八教学反思畅所欲言,启迪智慧语文天地八中的畅所欲言要求评议嗟来之食这个故事。即根据这则成语故事的最后一段(曾子听说了这件事,说何必这样固执呢?当不客气地招呼时,自然可以走开,但人家已经道歉,这就应该吃了。)进重视课前预习指导,培养自学能力的反思预习是一种课前自学,就如同战前的侦察,打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲,学习不预习也会造成不必要的牺牲,牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点重点是什么,不懂的地方在哪里,心中有数,识字教学要教给儿童识字方法,提高智力,增强能力识字教学是儿童学习文化掌握知识的奠基工程,是为使我们的学生将来都能正确使用祖国语言文字而进行的关键工作。识字教学决不是低层次的简单劳作仅仅教儿童孤立地识字。识字教学应刺激儿童心智的