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报秋现代文阅读及答案

  阅读下面这篇文章,完成1—5题。
  报 秋
  宗 璞
  ⑴似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真的怎么得了!
  ⑵这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种簪花精神罢。
  ⑶我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。"连死不了都种死了。"我们常这样自嘲。
  ⑷玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故,不容虫豸近身。
  ⑸花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的( ),不是桂花的( ),也不是荷花的`那种( )。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。
  ⑹秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。
  ⑺久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》:
  ⑻日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。
  ⑼青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。
  ⑽我把"领取而今现在"一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。
  ⑾ 领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。
  1、给第⑸段选词填空。
  (清香、幽香、甜香)
  花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的 ,不是桂花的 ,也不是荷花的那种 。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。
  2、用原文回答:什么是玉簪花精神?
  3、第⑶自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?
  4、阅读全文,作者在第⑴自然段中写看到玉簪花开,"先是一惊,随即怅然"。
  ①摘录文中语句回答:作者为什么"吃惊"?
  ②用原文回答:作者为什么"怅然"?
  5、第⑾段中作者连用五个"领取",这样写抒发了怎样的情怀?
  参考答案:
  1、依次为:幽香、甜香、清香。
  2、"生活上向下比,工作上向上比。"
  3、衬托玉簪花极强的生命力。
  4、 ①"这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。"
  ② "秋是收获的季节,我却两手空空。"
  5、连用5个"领取",表达出作者不存非分之想,坦然享受生活的情怀。

水资源教学目标通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性知道世界水资源的数量和存在形式通过阅读世界水资源分布图,了解世界水资源的分布是不均衡的理解世界性水资源危机,认识到节约用水保中亚概述,教案示例中亚概述教学重点掌握中亚的地理位置,理解中亚在沟通亚欧之间交通上的重要作用。记住与我国相邻的国家名称。理解中亚在自然环境方面的特征与地理位置的关系及自然条件对经济的影响。教七年级地理自然环境初中地理第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境(第一节)教学方法谈话法讨论法启发式教具挂图地形名称卡片教学目标知识目标了解亚洲的位置范围政区划分以及地形河流概况。能力目标1。通过对人教版七年级地理ampnbsp美国教案课题美国学习目标1在图33教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!6上,指出其领土组成的阿拉斯加州夏威夷州和本土部分。2运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然七年级地理中东第一课时导学练学案教学目标1知识目标了解中东是一个全世界关注的热点地区能看图比较中东与西亚范围的不同之处及主要国家记住中东重要的两洋三洲五海的地理位置能看图说出中东石油在世界上的地位及分布2能力目标高中地理说课稿水循环说课稿是为进行说课准备的文稿,以下是高中地理水循环的说课稿,供大家参考。高中地理说课稿水循环1一说教材地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类和地理环境关系的学科。地多变的天气第一节知识目标1。学会阅读大气预报中的卫星云图和城市天气预报图。2。识别天气预报中常见的天气符号所表示的大气现象。3。了解空气质量对人类的影响。能力目标l。初步学会阅读天气预报中的气温和气温的分布教学课题第三章天气与气候第二节气温和气温的分布课时1教学目标知识目标1知道什么是气温,气温的变化规律(一天中,一年中)2知道影响气温的三大因素纬度海陆地形(高度)3能从现实生活和体第二单元ampnbspampnbspampnbspampnbsp地图第二单元地图教学目标1掌握比例尺的概念和三种表示方法。理解比例尺的大小与所示地区范围的大小内容详略之间的关系。2能够运用地图辨别方向量算距离估算海拔高度与相对高度。3。。掌理解等高掌握系统优化的方法的相关说课稿一教学设计的理论支持本课的教学设计以日本学者佐藤学学习的三位一体理论为支持,佐藤学在学习的快乐走向对话一书中,基于社会建构主义的学习理论,把学习重新界定为意义与关联(关系)的建构所认识方向数学说课稿认识方向是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中,是培养他们空间观念的好素材,但在过去的教材中很少出现。本课是第一教时,教学内容是在学生学会辨
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