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挡字的组词和造句

  挡字的组词:
  带挡 风挡 排挡 换挡 挡手 挡头 挡子 阻挡 挡雨 遮挡 挡寒 挡住 空挡 摒挡 挡饿 挡驾 抵挡 兜挡 拦挡 挡车 挡口 挡头阵 挡箭牌 挡人牌 以螳挡车 无遮无挡 螳螂挡车 势不可挡 少挡无系 横拦竖挡 遮风挡雨 筑挡挖墙 螳臂挡车 兵来将挡 横遮竖挡 遮掩遮挡掩瞒 兵来将挡,水来土掩
  挡字的造句:
  1.那船抵挡不住风暴的力量。
  2.上这座山时你需要换低挡。
  3.谁也不能挡住历史的前进。
  4.绝不能让私利挡住了眼睛。
  5.海堤是能抵挡海浪的冲击。
  6.大雨滂沱击打着挡风玻璃。
  7.恐怕你的汽车挡着道了。
  8.请移开一些,你挡我的亮了。
  9.第一线挡住,我们无法射击。
  10.什么也阻挡不住她继续奋战。
  挡字的常用词组:
  挡 [dǎng]
  挡车 dǎng chē
  [operate textile machines] 在纺织厂里看管一定数量机器的运转情况并负责其产品的数量与质量
  她进厂先学挡车工
  挡寒 dǎng hán
  [ward off the cold] 抵御寒冷
  穷苦的农民连件挡寒的衣服都没有
  挡驾 dǎng jià
  [decline to receive a guest;turn away a visitor with some excuse] [俗] 谢绝客人来访,表示不接待之意
  挡箭牌 dǎng jiàn pái
  [shield;(fig) pretect;excuse] 古代防御武器中可以抵挡刀箭用的盾牌,比喻推掉事情的借口或可你掩护的东西
  挡路 dǎng lù
  [get in the way;block the way] 处于妨碍或阻碍他人的地位;构成阻碍、障碍或妨害
  树如果挡路,就被毫不迟疑地砍掉
  挡头 dǎng tou
  [obstacle] 指起阻碍作用的事物
  挡头阵 dǎng tou zhèn
  [lead the attack] 在阵地的最前沿抵挡敌人的进攻
  挡土墙 dǎng tǔ qiáng
  [breast wall] 为稳定泥土自然坡面而设置的墙
  挡子 dǎng zǐ
  [blind] 用来遮挡的东西
  门挡子

年糕蹲教案课题年糕蹲(综合)活动目标1知道年节食品的吉祥语。2了解游戏规则,享受集体游戏的乐趣。活动准备1橘子苹果面条年糕等过年食物。2奇妙的口袋一个。活动过程1出示奇妙的口袋,引起幼儿兴趣有关课文囚歌的传统讲读教案设计及评析教学目的要求1。学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党对革命的深厚感情和共产主义理想。2。理解诗中部分词语的含义或作用,进而读懂全诗,使学生体会诗歌精炼形象的特点人教版小学五年级下册数学长方体和正方体的表面积的教案设计教学内容长方体和正方体的表面积概念,长方体和正方体表面积的计算教学目标1。学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2。会用求长方体和幼儿园找春天的主题教案幼儿园开展找春天的教学,有利于帮助幼儿们更好地亲近自然。下面是小编推荐给大家的幼儿园找春天的主题教案,希望大家有所收获。幼儿园找春天的主题教案一活动目标1通过看看讲讲找找春天,初步小学班级主题活动教案主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非提高认识开展教育,对促进学生的成长和树立人生幼儿园中班乌龟教案活动目标在说说想象变变的过程中,感受乌龟的基本特征,并尝试表现乌龟的动态。引导幼儿积极与材料互动,体验画乌龟的乐趣。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿的技巧和艺术气一年级品德与生活冬天的游戏教案范文活动目标1。了解冬季生活常识,获得必要的冬季保健知识。2。提高参加体育活动的积极性,体验冬天生活的快乐。3。克服困难,锻炼不怕寒冷的坚强意志。活动准备1。教师准备制作有关课件确定室中班语言风在哪里教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编小学语文一年级教案虹模板教学目标1理解课文内容,感受彩虹的美,培养爱美的情趣。2会正确有感情地朗读课文。3用自己的话说说雷雨后的景象。教学重点1重点句子的理解(两个拟人句一个问句),说说雷雨后的景象。2让世界多美呀的教案教学目标1。hr有感情地朗读背诵课文,了解小鸡孵化过程,热爱大自然。2。hr学会本课生字鸡美,认识新偏旁羊字头教学重难点朗读背诵识字。教学具准备课件,板贴字卡睡醒说啄看撑叫站教学过托班好玩的纸宝宝综合教案设计活动目标1看看说说生活中常见的纸。2尝试用滚扔踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。活动准备餐巾纸手工纸(红黄蓝绿)报纸灰太狼头饰2个垫子音乐开火车等辅助材料。活动过程一活动导入。t
玩泥巴课题玩课时共2课时本课第1课时教学目标1感受泥性,体验愉悦。2了解盘泥条的基本制作方法。重点难点1充分掌握想要制作的形状特征,使用泥土做成立体的形状。2对造型的细致塑造。课前准备紫树叶拓印(树叶印画)树叶拓印(树叶印画)概要1。利用情节,引出课题2。教树叶拓印的方法。一教学目的1。引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。2。引导幼儿探索发现,培养幼儿初步表现美的能力。3。25我知道的职业课题25我知道的职业第25课时总1课时教学目标通过了解不同的职业,能知道它职业的特征,能用线条和色彩画出来,提高学生的表现能力。SPANP教学课型与方法绘画SPANP教材分析重点是我设计的桥教学要求1了解认识桥的新的功能。2提高学生对桥的审美能力。3增强学生的想象能力和创造能力。4提高学生的动手动脑能力。教学重点设计桥的新造型。教学难点造型新颖,有自己独特的艺术特点。插画儿歌童话配画教学目的1培养创造表达能力2培养想像力重点难点给儿歌或童话配画教学准备配有画的儿歌童话书教学过程一导入新课童话和儿歌伴随我们长大,忘不了那些动人的情节,欢乐的节拍,我记色彩心理说课稿枝江市第一高级中学段永兵一说教材1教材分析色彩心理是选取人民美术出版社出版的高级中学美术课本(试用)第三章美术作品的艺术语言的部分内容。这一章包括形体明暗色彩空间和肌理共五部分,我色彩常识ampnbspampnbsp教学设计第十六课色彩常识写生教具水果,几何体。示范教具教学范画学生准备作画工具作业安排完成两张四开的色彩练习。授课时间第十六周共12课时展示目标1掌握水粉静物的作画步骤及其方法。2能正确地色彩的对比构成(高中美术教案)色彩的对比构成高三美术科一教学分析教学对象高三美术生课型绘画知识课教法尝试教学法讲授法教具准备各类色彩卡片及水彩色绘图纸铅笔毛笔水彩色调色盘。学具准备绘图纸铅笔毛笔水彩色调色盘。教第六课ampnbsp认识色彩的色调(高中美术教案)第六课认识色彩的色调写生教具静物水果等示范教具不同的色调的色彩范画派发资料无学生准备水粉临本色彩工具等作业安排完成两到三张水粉色彩练习授课时间共13课时授课时间第六周展示目标1认识绘画的色彩教学设计一设计理念课程标准指出自主探索和合作交流是学生学习的主要方式。为此,我在教学中设计学生动手模拟布置电影场景的情境,在亲身体验中调动学生的积极性。关于主要理论知识的归纳,有学生的实验第十课ampnbsp认识色彩三色(高中美术教案)第十课认识色彩三色高三美术科一作品欣赏与理解二认识三色概念光源色固有色环境色条件色光源,即发光体,是物体颜色的来源。发光体与产生色彩现象的关系十分密切。太阳是主要的发光体,阳光是具