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危险地方(社会)

  目标
  让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险;教育幼儿远离危险的地方;
  培养幼儿的安全意识。
  准备
  绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。
  } 过程
  1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的关心。
  2、组织幼儿互相交流,共同讨论,总结出哪些地方容易发生危险。
  3、教师将结果画出来,贴在本班活动室内,或装订成册,放在图书角供幼儿随时观看。
  4、寻找本班或本园存在危险的地方,贴上标签,提醒大家注意。
  建议
  宣传不宜过分,不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。

初中数学优秀说课稿怎么写说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。初中数学优秀说课稿怎么写,我们来看看。初中数学优秀说课稿怎么写(一)一教材分析(一)教材草原第一课时教学设计1教养目标1学会本课生字新词,理解体会描写草原风景美人情美的语句。2理解课文中打比方的句子。3有感情地朗读课文,感情背诵第一自然段。教育目标1理解课文内容,培养热爱祖国的情感,增强民人教版三年级上册掌声说课稿掌声是苏教版教材小学语文第五册第八单元中的一篇精读课文,本文生动地记叙了因生病落下残疾后而忧郁自卑的小英在同学们鼓励与爱的掌声中鼓起生活的勇气变成了一个乐观自信的孩子。作者以饱蘸爱八年级英语上册说课稿根据新课程理念,教学过程是师生互动的过程。以下是八年级英语上册说课稿,欢迎阅读。尊敬的各位专家领导老师早上好首先借此机会感谢新集中学给我们团队提供这样一个优美环境来活动,扬帆远航从小小班英语说课稿范本小小班英语说课稿范本一教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材,是根据小小宝宝的学习特点理解能力兴趣爱好,专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学,令我惊喜的是,孩子们对英关于小学英语六年级下册第三单元第一课时说课稿范文1。教材内容本课时的教材内容是六年级下册第三单元的第一课时,其主要是学习五个动词短语的过去式,让同学能够利用这些短语进行描述自身过去的时间里所做的事情,运用主要句型询问他人在过的时草原第一课时的教学反思草原是被誉为人民艺术家的老舍先生写的,这是一篇集自然美人情美语言美于一体的感人之作。我设计本课时的主要学习目标是学习第一自然段,感受体会草原的风光美,培养学生爱美的情趣。鉴于学生没爱爸爸妈妈1hr第一课时教学目标1认识6个生字。2看懂图意,读懂课文内容。3正确流利地朗读课文。在朗读的同时,受到爸爸妈妈尊敬长辈的教育。教学重点1看懂图意,读懂课文内容。2朗读课文,受到的基因在染色体上说课稿一说教材1教材的地位和作用本节是必修2遗传与进化的第二章第二节,表面上看本节要说明的是基因在哪里?的问题,其根本是要解释孟德尔遗传规律的实质。减数分裂与孟德尔遗传规律紧密相连,而减在山的那边说课稿怎么写今天,我说课的内容是诗在山的那边。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第一单元第一课。我从以下几个方面进行说课一教材分析本单元是七九年级阶段语文学习的第一单元,这篇课初中万能说课稿撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。下面就是小编整理的初中万能说课
第1课钱教案自主预习篇语文百花苑金钱花罗隐占得佳名绕树芳,依依相伴向秋光。若教此物堪收贮,应被豪门尽劚将。这是一首托物寄意的诗。金钱花即旋覆花,夏秋开花,花色金黄,花朵圆而覆下,中央呈筒状,形雨霖铃(苏教版)教学目标知识目标1。了解柳永及其词作风格2。了解词牌雨霖铃3。以读带析,在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境4。深刻体会雨霖铃点染的艺术特色。能力目标1。在诵读品味的过程中提高学做客课案示例路遥教学目标1景物描写在小说中的作用。2人物心理刻画展示人物形象(如孙少平)。3了解路遥平凡的人平凡的事不平凡的心灵震撼的写作特点。学习重点目标12教学过程第一课时学习重点预习课文风神初振的初唐诗第二课时诗歌鉴赏(一)风神初振的初唐诗第二课时诗歌鉴赏(一)教学目标1对春夜别友人二首(其一)一篇,教师应在引导学生揣摩具体词句的同时着重体会其于沉静之中见深挚情感的艺术境界。2和晋陵陆丞早春游望一篇,神五载人航天飞行新闻两篇学案(两课时)学习目标1了解神五载人航天飞行的相关知识及航天英雄杨利伟的事迹。2培养爱国情感。树立正确的人生观价值观,学习杨利伟的坚韧品格和为国奉献的精神。3掌握新闻的特点和原则。学习方法练习法一年级上册小小的船第二课时教学设计一教学要求1理解课文内容,了解晴朗的夜空很美。2有表情地朗读课文。3能背诵全文。二教学重点难点1理解课文内容,了解晴朗的夜晚天空很美。2有表情地朗读课文。三教具准备1用硬纸板做一个小溪巴赫教学目标1通过品味语言,理解和领会小溪意象及其与巴赫精神及巴赫音乐之间的内在联系2学习作者将人物品格与意象融合的写作手法3认识巴赫精神及其音乐艺术的伟大之处,学习巴赫的坚韧沉静和执宇宙的边疆教学建议作者人民教育出版社课程教材研究所以前教材中没有出现过解说词,但是在日常生活中,我们经常接触到各类解说词,可以让学生联系实际,了解解说词的特点也可以找来其他科学电视片,结合视觉画面,林黛玉进贾府第二课时导语设计情景导入作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件,通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规,必定要去拜望自己的长辈,同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个我有一个梦想(苏教版)教学目标1了解演讲的背景及主要内容。2在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。3揣縻重要词句,结合文论雅俗共赏教案教学目的一筛选有效信息,提高阅读效率。二了解作者对中国文化发展史的独特认识雅俗共赏的历史发展。三了解作者丰富的积累理性的认识。教学重点雅俗共赏的历史发展。课时安排两课时。教学内容与