活动目标：
　　1、仔细观察画面，初步理解故事内容。
　　2、能安静倾听教师、同伴的讲述，学说句式＂嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈＂。
　　3、萌发阅读的兴趣，能大胆在集体面前发表自己的想法。
　　活动准备：
　　图书若干、ppt、电子书、录音
　　活动过程：一、观看汇报封面，猜测绘本内容。
　　1、今天老师带来了一本好看的图书，我们一起来看看封面上有谁？（小鸭子）小鸭子的名字叫小黄鸭，我们跟它打个招呼吧！
　　2、小黄鸭从哪里出来呀？
　　3、小黄鸭从蛋里面出来，东张张、西望望，咦！妈妈不见了，那它怎么办呢？（找妈妈）这本书的名字就叫《小黄鸭找妈妈》。
　　二、看书第一页，学说句式：＂嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈＂
　　ppt1：小黄鸭找妈妈一路上会遇到谁呢？我们一起来看看吧！
　　<!--[if !supportlists]-->1、谁呀？（母鸡妈妈）
　　<!--[if !supportlists]-->2、 <!--[endif]-->小黄鸭看到鸡妈妈会怎么说？竖起耳朵一起来听听吧！放录音
　　3、它怎么说的？我们一起来学一学吧！＂嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈＂
　　4、鸡妈妈的宝宝是谁？一起来看看（小鸡）怎么叫的？
　　三、幼儿自主看书，理解图书内容，巩固句式＂嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈＂
　　过渡语：小黄鸭有没有找到妈妈？它还会去找妈妈吗？又会遇到谁？这个秘密就藏着这本书里，我们一起来看看吧！
　　1、交代看书要求：从封面开始一页一页仔细翻看；可以一边看一边学小黄鸭说说；看完后把书放到书袋里。
　　2、幼儿自主阅读
　　——小黄鸭还遇到了谁？是怎么说的？（狗妈妈）
　　——小黄鸭是狗妈妈的宝宝吗？狗妈妈的宝宝是谁？怎么叫的？学一学
　　——小羊、小猫、老鼠方法同上。
　　——最后小黄鸭找到妈妈了吗？我们一起学小黄鸭喊一喊：＂嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈＂
　　——出示ppt,讲述封底内容。
　　四、完整讲述
　　这个故事好听吗？让我们一起来完整地讲一讲吧！

对不起老师不是故意的教学反思回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着对不起老师不是故意的教学反思回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着汉语拼音（ieeer）的教学反思上了oouiu那一节课以后，自我感觉非常不好，想着要教会学生如何给复韵母标声调会读情境歌区分ui和iu，等等，结果想抓的东西太多，把最主要的内容所需的时间给挤掉了，那就是把ooui日月潭教学反思范本在教学日月潭第一课时中，我检查初读情况时，发现大多数学生通过之前的堂上预习，已基本能把课文读得通顺流利。我突发灵想，不想再走教案了，就对孩子们说你认为这篇课文哪部分写得美，先把它多八年级数学上册线段的垂直平分线的性质定理及逆定理教学反思线段的垂直平分线的性质定理及逆定理，是几何中的重要定理，也是一条重要轨迹，在几何证明计算作图中都有重要作用。上完本节课后，通过其他老师交流，自己静心反思，我主要有以下体会一课前的认苏教版二年级语文上册乡下孩子第一段教学案例及反思曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。师谁能把这段话读正确？指名读，相机正音曾是盛开（后鼻音）。师要把这段话读正确，不光要读准字音，还要注意轻声的读法。出示妈妈怀里欢唱的和谐的家园活动教学反思范文地球上的资源是有限的，如何将可持续发展的思想潜移默化地融入教材中，是编者追求的目标。可持续发展既是一个科学观念，又是一种社会发展模式，更是处理人与自然关系的原则。和谐的家园是保护环数学广角数学四年级上册教学反思在本节课的教学中，我始终把学生置于学习的主体位置，从学生熟悉的生活情形入手，尊重学生的生活经验，让学生多次动手操作和思考，体会多种安排后优化的好处。每个活动都是把学生做为解决问题的全神贯注教学反思范文全神贯注这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，下面是小编收集整理的全神贯注教学反思，欢迎阅读参考！全神贯注教学反思1全神贯注这篇略读课文，生动地小学二年级上册小雪橇教学反思范文小雪橇是一首降B大调的歌曲，四二拍。歌曲描写了儿童们在冰天雪地里欢乐玩耍的场景，歌曲为六个乐句组成的一段体结构。歌曲节奏丰富，速度较快，情绪欢快活泼，充满了童趣。歌曲有多处附点音符风的优秀教学反思小学语文一年级下册第六课风是叶圣陶先生的作品。他以谁也没有看见过风，不用说我和你了。为诗句的开头，后边通过日常生活中的所见所闻展示风的轻柔顽皮。为了激发学生到生活中去观察，去思考去