教学目标：
　　1、培养学生愿意做一个诚实孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。
　　2、帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。
　　教学重点、难点：
　　使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。
　　教学准备：
　　投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。
　　教学过程：
　　第一课时
　　活动（一）＂长鼻子＂出示
　　1、哭丧着脸的一名学生向老师诉苦—张出长鼻子了！
　　2、谈话—做什么错事了吗？
　　撒谎了！
　　你呀，真是个一个小皮诺曹！
　　活动（二）故事屋
　　1、老师讲故事《木偶奇遇记》
　　2、听完故事，你觉得皮诺曹怎么样？
　　活动（三）＂长鼻子＂客星
　　1、讨论：如何去掉＂长鼻子＂？
　　2、交流：
　　-----只要改正说谎的坏习惯，长鼻子就会变短了！
　　-----把橡皮泥拿掉，鼻子不就变短了吗？
　　-----……
　　3、对话，通过同学们与＂长鼻子＂同学的对话，展示学生帮助＂长鼻子＂的过程。
　　活动（四）皮诺曹剧场
　　1、过渡：老毛病又犯了！
　　2、指导读
　　3、学生演
　　4、提问
　　第二课时
　　活动（五）你乐我也乐
　　祝贺＂长鼻子＂同学恢复正常。
　　活动（六）--小小故事会
　　1、说谎的坏习惯尽管很讨厌，但也不是不能远离，古往今来，有关诚实的故事太多了！老师知道同学们收集了好多故事，谁来讲故事？
　　2、是呀，诚实的人是会得到人们的`赞许。书上的故事也很有意思，大家读一读，前后座位也可以演一演。
　　3、出示投影，指导学生读《儿歌》
　　活动（七）--我看＂成长的烦恼＂
　　1、虽然，同学们都知道说谎话，害处大，诚实的孩子人人夸。但实际上，大家遇到事情的时候，有时还会犹豫，比如---吃药。
　　2、最怕吃药的盼盼就遇到难题了。同学们，看看书上的两幅图，要是你，你会怎样做？
　　活动（八）--为假＂长鼻子＂平反。
　　1、过渡：改掉说谎的坏习惯确实不易。所幸**同学已经改掉了。
　　不过，有一点要宣布，要为***同学恢复名誉！**同学为了让大家上好这一刻，特意扮演了一个说谎的角色，让我们向他表示感谢！让我们每个同学远离＂长鼻子＂！

长江之歌的教学反思长江之歌这篇课文主要写了长江的丰富内涵，赞美了她的丰采气概情怀，表达了中华儿女对长江的热爱依恋之情。今天，语文网小编给大家推荐长江之歌教学反思。通过长江之歌教学反思，教师可以尽早发南京长江大桥教学设计一教学要求1认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。3学会本课生字新词，体会课文中的比喻句人教版八年级上册长江三峡教案课文题解长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的水经注江水李白的上三峡朝发白帝城白居易的初入峡有感等，都是盛赞长江说回家高中阅读答案中国古代思想家，尤其是道家和禅宗，每逢思辩得到结论，心灵的追求达到目的，就把回家作为比喻。作客就是有家不归或者无家可归，换句话说，思想还未彻底，还没有真知灼见。这个比喻在西洋神秘主驳马虎疑阅读答案和原文翻译驳马虎疑桓公乘马，虎望见之而伏。桓公问管仲曰今者寡人乘马，虎望见寡人而不敢行，其故何也？管仲对曰臆者君乘驳马而盘桓，迎日而驰乎？公曰然。管仲对曰此驳象也。驳食虎豹，故虎疑焉。注释1关于难忘的篮球教练阅读和答案参考难忘的篮球教练高中毕业后，我进了天津篮球队。当时担任天津队教练的是著名前锋张栋材。张栋材任教，很欣赏日本的大松博文训练法，即超强度训练法，同时又极力强调要用脑袋打球。这一点，我的体2角5分的奖励阅读理解及答案2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的摆手先生阅读答案摆手先生阅读答案二十年前，摆手先生和我是大学同班同学。帅气，诗人气质。摆手先生酷爱文学，更酷爱写诗。看书的时候有人和他说话，他摆摆手。不抬头写诗的时候有人和他说话，他更摆摆手，皱着创新的快乐从哪里来的阅读与答案邓中翰我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域微分几何偏微分方程和数学物理，亲昵地称为金三角，并告诉别人别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐高尔基童年阅读练习及答案父亲过世后，我一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家培根论迅速阅读及答案论迅速英培根急求速成是必须谨慎的，须知狼吞虎咽将令人消化不良。真正做事迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人譬如在赛跑中，优胜者并非步子迈得最急或脚抬得最高者因此在事