活动目标
　　1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望，激发幼儿爱护动物的情感。
　　2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能力。
　　3、知道动物尾巴的形状和用途，发展幼儿的语言表达能力。
　　活动准备
　　1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》
　　2、动物拼图若干。
　　重点难点
　　重点是知道并说出几种动物尾巴的形状和用途。
　　难点是扩散思维了解其他动物尾巴形状用途。
　　活动过程
　　一、配乐儿歌导入，激发幼儿对动物的兴趣：
　　1、儿歌《比尾巴》导入活动。
　　2、引导幼儿说出动物都有一条不同的尾巴。
　　二、欣赏故事，培养幼儿的观察力及探索的欲望。
　　1、欣赏故事，“小壁虎借尾巴”。
　　2、讨论故事中动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能力。
　　（1）小壁虎的尾巴怎么断的？它都向谁借尾巴了？
　　（2）小鱼的尾巴像什么？它为什么不借给小壁虎尾巴？
　　（3）老牛的尾巴像什么？小壁虎借到尾巴了吗？为什么？
　　（4）燕子的尾巴像什么？
　　（5）通过提问，引导幼儿了解小壁虎的尾巴能“再生”。
　　三、通过师生探讨，初步发展幼儿的认知能力。
　　1、引导幼儿依据自己的生活经验，说出几种动物尾巴的形状及用途。
　　2、教育幼儿保护动物，爱护动物，培养对动物的情感。
　　四、通过拼图游戏，培养幼儿的审美能力。
　　五、听配乐儿歌，师生共同模仿小动物走出活动场地
　　活动延伸
　　引导幼儿在科学角中，进一步探索生活中动物的一些小常识。

分苹果教学设计案例一教学目标1痹诜制还的过程中体会除法竖式的实际含义，掌握除法的竖式书写格式和试商方法，能正确计算有余数的除法。2碧寤嵫习有余数除法的必要性，能运用有余数除法的知识解决生活中的一些简观潮第二课时教学设计及反思范文教学重点理解课文中有关潮来之时的记叙，学习作者有顺序的观察方法，培养留心周围事物的习惯。设计特色以读为本，感悟文章的语言魅力。教学要求1了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好巨人的花园第2课时教学设计范文学习目标1积累隆冬孤独狂风大作雪花飞舞草翠花开训斥覆盖凝视火辣辣冷酷愉快拆除等词语。2有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。3读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学课文大道之行也教学设计范文学习目的1熟读成诵，把握字词。2合作探究，大同思想。3联系生活，理解提升。学习时间一课时学习准备熟读课文，扫清文字障碍。教学设计一理想社会，交流引读。同学们，我们看了桃花源记中的安香甜的水果教学反思上完香甜的水果一课，我内心久久不能平静，同学们的表现和精彩的回答让我激动不已，这节课让同学们有了愉快的积极的情感体验，拉近了我和同学们的距离，增进了我和同学们之间的感情，真是获益匪北师大小学四年级数学三角形的分类教学反思三角形的分类是小学四年级学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。我认为分类是一种数学思想，它是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程，三角形的分类在于给学生一种数学模型詹天佑的教学反思范文詹天佑是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选山势数学教材章节平行四边形面积的计算教学案例与反思范文教学目标1通过观察实验操作合作和讨论，使学生在进行平行四边形面积计算方法的推导过程中，理解并掌握计算方法会正确应用所学的知识解答有关的问题。2通过操作分析讨论等活动，培养学生动手操分类的教学反思范文分类是让学生学会一些简单的管理办法。本节课也重点在培养学生的动手能力，和观察能力。让学生明白分类可以有单一标准或多标准且不能遗漏。这节课主要是通过学生自己动手自己总结。以好带差，共那片绿绿的爬山虎公开课教学反思范文在教学五年制小学语文第九册第9课那片绿绿的爬山虎的公开课上，我用爬山虎的叶子做奖品，收到了很好的效果。我提前几天利用课余时间搜集了许多爬山虎的叶子，然后把这些普通的爬山虎叶片夹在书有关分类教学反思范文（一）课堂生机勃勃张扬个性叶澜教授提出应让课堂充满生命活力，也就是说教学过程不能机械化，程序化，而应洋溢着生命的活力。由此，在教学中，教师要营造一种宽松民主和谐的课堂氛围，教师要甘