【内容简析】
　　本课是略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后，变得勇敢的事。
　　【设计理念】  注重学生自主阅读、自行探究、自我体验。
　　【内容简析】
　　本课是略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后，变得勇敢的事。
　　【设计理念】
　　注重学生自主阅读、自行探究、自我体验。
　　【教学目标】
　　1.会认本课6个生字。
　　2.读懂课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。
　　3.结合课文内容和自己的生活实际，理解＂海边的＂孩子，不沾点儿海水就长不结实＂这句话的含义。
　　【重点难点】
　　读懂课文，理解强强的爷爷平时爱说的那句话的意思。
　　【教具准备】
　　图片、生字卡、课文朗读音带。
　　【教学时间】
　　一至二课时。
　　【教学流程】
　　一、情境导入，激发兴趣
　　1.课件或图片展示大海波浪滔天的情景。说说你的感受。
　　2.导入：大海时而温柔，时而狂暴。今天，我们来学习一个发生在狂怒的大海边的故事。（板书课题）看了这个题目，你想知道什么？
　　二、初读课文，感知课文内容
　　1.自读课文，要求读准字音，读通课文。
　　2.同桌分段轮读，检查读通课文的情况。
　　3.说说课文讲了一件什么事。
　　三、学习生字
　　1.圈画生字，认读生字。
　　2.学生自己想办法记忆字形。
　　四、细读课文，体会大海的特点和强强心情的变化
　　1.用横线划出描写海浪、海风的句子，多读几遍，体会大海的特点。
　　2.读读描写强强动作、语言的句子，体会强强心情的变化。
　　3.讨论：强强听到爷爷的芦笛声后，为什么变得勇敢起来？
　　五、指导学生理解＂海边的孩子，不沾点海水就长不结实＂这句话的意思
　　1.引导学生结合课文和自己相似的经历来理解。
　　2.说说读了课文后自己受到的启发。
　　六、感情朗读，积累词句
　　1.在感情地朗读全文。
　　2.把自己喜欢的词语和句子多读几遍，并抄在＂采集本＂上。

猪八戒吃西瓜的教案教学目标1运用以前学过的阅读方法，读通读懂课文。2抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。3把故事讲给别人听。教学过程第一课时一导入新课大家都看过电视剧西游记，对那个又馋又懒全等三角形的判定教案设计教学目标1。使学生理解边边边公理的内容，能运用边边边公理证明三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件2。继续培养学生画图实验，发现新知识的能力。重点难点1。难点让学生掌握边边边公救命骨髓课堂教案设计设计理念以信息技术为媒介，引导学生与文本对话，与生命对话。潜心涵泳，通过对语言文字等的感知理解品味揣摩朗读体会跨越海峡生命桥的含义，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学目标1让学生自主苹果落地教学教案设计教学目标1学会本课13个生字，认识新偏旁田，读写并理解自言自语思考吸引现象世界著名科学家等新词语的意思。2学会用为什么提问。3有感情的朗读课文。4了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中练习7的教案设计教学要求（1）描红练习钢笔行揩字，努力写得入体。（2）区别比较9组汉字，并组词（3）正确搭配词语，并扩展成句子。（4）综合修改句子中的错误（5）熟记12条成语（6）朗读背诵毕业歌（青蛙看海教案设计范文一示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画观察蚂蚁的科学教案设计活动目标1指导学生认识常见的昆虫蚂蚁的外形特征以及吃食情况等生活习性，为以后建立昆虫概念打下基础。2通过观察蚂蚁的合作活动，萌发幼儿团结互助的意识。3了解蚂蚁的外形特征生活习性。活小班云朵棉花糖课文教案设计一。活动目标1理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。2大胆表达自制糖果的。想法。活动准备挂图幼儿用书磁带及录音机棉花棉花糖活动过程一引入主题。我们来听一课文东方和西方的科学的教案设计一作者乔治萨顿（18841956），美国科学家，科学近代史学科的重要奠基人。代表作是科学史导论。他具有非常广博的知识，并掌握包括阿拉伯语和汉语在内的14种语言。有人称他为20世纪世关于小学语文教案设计教学过程一谈话导入同学们，我们已经认识了6个韵母家族的老朋友aoeiu，今天我们又认识了声母家族的四个新朋友bpmf，如果把一个声母和一个韵母放在一起，让他们做朋友，就可以写出一个小学中秋节教案导语中秋节快来了，如何才能让学生更好地了解中秋节呢？下面小编给大家收集整理了中秋节的教案设计，希望对大家有帮助。教学目标1知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。教