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北风在空旷寂寥的大地上基础知识小语段阅读答案的内容

  北风在kōngkuàng( )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任 ________,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jian’āo( )么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理。
  1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
  2、联系上下文,仿照划线的.语句在横线处补充恰当语句。
  ___________________________________________________
  3、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。
  寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必
  ___________________________________________________
  参考答案:
  1、空旷 煎熬
  2、示例一我毫无畏惧地朝着自己的目标前行。 参考示例二:我们跟肆虐的狂风作殊死博斗。

低年级学生朗读课教学反思朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情感的和谐统一。。朗读本身是一种有声语言的艺术,戊戌变法一课的历史教学反思历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料影视资料历史文物历史遗迹遗址等,现在越来越多的影视资料取材于历史长河中的某些事实,虽然各界对之褒贬不一,但是,七年级历史下册第10课经济重心的南移教学反思1导入比较成功。先让学生观察今天的中国行政区域图,让学生根据平时的了解指出今天中国经济相对发达的地区,然后提出问题这些地区大都位于南方,那南方自古是这样发达吗?以此激起学生对中国古圆环的面积计算课堂教学反思同学们例3这道题还有什么不同的方法来解答?3。14523。1442你对这种算法,有什么看法?我认为这算法是第一种分步计算的综合式能用综合算式是一大进步,谁还有更简单的方法?3。14体育课堂常规教学反思范文俗话说没有规矩,不成方圆。新的学期开始了,学校将行为习惯集训作为开学第一课,使孩子们迅速收心。体育课堂也从课堂常规开始,让孩子们感受规则的重要性。本节课教学对象是二年级学生,在上学学弈课堂教学反思文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁,与现代白话文相比,在词语句式等方面差别较大。怎样让学生读好文言文,激发他们学习文言文的兴趣呢?古语有云书读百遍,其义自见。在学弈一课的教学中,六年级圆的认识课堂教学反思课堂教学反思堂是教师实现自己,展现自己的舞台是孩子们学习知识,不断成长的圣地。所以课堂是育人的殿堂,课堂教学是学校工作的重中之重。对于课堂教学我们只有不断的反思,从反思中吸取经验改让学生作主习惯于在班级管理中,总是老师作主的模式时不时到班级里转转,看看也时不时发现班级里大大小小的问题,于是,就常常对所出现的情况绞尽脑汁地想解决对策而效果时好时坏挺是伤神。观摩了魏晓云老问卷调查了解学生法我认为作为班主任必须全面彻底地了解学生的所思所想,掌握学生的思想脉搏,才有可能有的放矢地进行思想政治教育,而问卷调查是沟通师生思想的重要渠道。如果只是想当然地确定德育的内容与方法,我们与手机高二主题班会教案我们与手机主题班会教案时间12月18日下午第三节班级高二(14)班班会目的1通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间性空间性。真正用好手机。2初三主题班会昨天,今天,明天主题班会昨天,今天,明天一班会背景初三下学期以来,初三班同学开始感受到了新课程带给他们的紧张和快节奏,大部分学生对学习开始有紧迫感和一定的压力,考虑到班级大部分基础较薄弱的同学,他
公开课可爱的小蜜蜂第二课时教学设计教学目标1理解渺小酿造的意思。2懂得蜜蜂那种对人无所求,给人的却是极好的东西精神的可贵,学习劳动人民为创造美好生活而辛勤劳动无私奉献的崇高品质。3能有感情地朗读课文。教具准备课件一神秘的恐龙第一课时最新教学设计教学目标1能认读秘恐庞亿历史测存等生字复习熟字神的部首,记秘右半部分笔顺。2抓住课题中的关键词神秘,引导学生了解恐龙的神秘之处在于它的一齐消失,更在于它的灭绝原因至今无人知晓。3具课文我要的是葫芦第一课时教学设计教学目标会认个生字。会写个生字。正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点识字。理解课文,提高认识能力。主要策略以荷花第一课时教学设计范本教学目标1通读全文,能正确流利地读课文2学习六个生字挨莲蓬裂姿势,理解挨挨挤挤花骨朵饱胀破裂姿势等词3学习第23自然段,感受荷花的美,并能有感情地朗读这两段。4初步学会用什么怎么样北京第一课时的教学设计教学目标认识央瓦等13个生字读课文,了解课文内容激发学生对北京的热爱。教学方法应用小组合作学习法质疑问难。教师教具学生学具准备CAI课件课前布置学生收集关于北京的资料。教学过程一谈白鹭第2课时教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学习生字新词。理解词语。3能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗这个句子的意思。4凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发古诗三首教学设计教学要求1读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。2学会生字新词。3背诵这三首诗。4以家乡的自然风光为内容,练习写一个片断。教学重点1理解词句,读懂诗句。2有感情地朗读,背诵这三首诗。教力在哪里小学科学优秀教学设计范文作为一名老师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的力在哪里小学科学优秀教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教材分寒号鸟优秀教学设计一教材分析1。背景知识(1)本文是继小马过河之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。(2)本课没有直接与单元训练点对小学语文二年级下册语文园地四优秀教学设计第一课时一谈话导入今天有几位朋友要来我们班坐客,同学们看一看认识它们吗?二学习字词1我的发现电脑出示词语,学生自由读。小组内交流不认识的词。探究发现(通过读词你发现了什么?)集体交积累运用五优秀教学设计方案教学目标1以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。2写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。3能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词