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小学二年级的反义词大全

  反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反义词和相对反义词。小编整理的"小学二年级的反义词,供参考!
  第一课
  近义词:宽--广  连忙--赶忙(赶快、马上)
  反义词:长--短 快活--难过
  第二课
  近义词:平常--平时 温和--温顺 办法--方法
  反义词:低--高 升--降 温和--暴躁 许多--少许
  第三课
  近义词:如果--假如 告别--告辞 旅行--旅游
  反义词:轻--重 好--坏 细心--粗心 仔细--马虎
  识字 树之歌
  近义词:像--似 披--挂 寒--冷
  反义词:高--矮 壮--弱 喜--厌
  寒--热 香--臭 暖--冷
  拍手歌
  近义词:飞翔--翱翔 伙伴--同伴(朋友)
  反义词:朋友--敌人 保护--破坏
  田家四季歌
  近义词:辛苦--忙碌 喜洋洋--乐滋滋
  反义词:嫩--老 肥--瘦 忙--闲 早--晚 晴--阴
  新--旧 轻--重 辛苦--轻松
  第四课
  近义词:下沉--下降 果然--果真 高兴--喜悦(愉快)
  反义词:下沉--上浮(上升) 高兴--难过(忧愁 忧伤)
  第五课
  近义词:满意--满足 收拾--整理 高兴--开心 仔细--认真
  反义词:懒--勤 端详--浏览
  第六课
  近义词:望--看 开始--开端 以前--从前 亲爱--敬爱
  反义词:早--晚 放--拿 回来--出去 打开--关闭
  开始--结束 开心--难过 以前--现在 冷清--热闹
  第七课
  近义词:美丽--漂亮 明亮--光亮 好像--仿佛 微微--略微
  反义词: 紧--松 弯--直 闭--开 沉--浮 美丽--丑陋
  明亮--昏暗 红润--苍白 乌黑--雪白
  第九课
  近义词:闻名--著名 秀美--秀丽 神奇--神秘
  奇形怪状--怪模怪样
  反义词:陡峭--平缓 有趣--乏味 升起--降落
  第十课
  近义词:环绕--围绕 茂盛--茂密 清晰--清楚 展现--展示
  隐隐约约--模模糊糊
  反义词:茂盛--稀疏 清晰--模糊 朦胧--清楚
  隐隐约约--清清楚楚
  第十一课
  近义词:喜爱--喜欢 茂密--繁茂 热情--亲热 著名--有名
  五光十色--五颜六色
  反义词:甜--苦 茂密--枯萎 喜爱--讨厌 展开--收拢
  有名--无名 热情--冷淡 五光十色--黯然无光
  第十二课
  近义词:无边无际望--无际 坐井观天--管中窥豹
  反义词:错--对 朋友--敌人
  第十三课
  近义词:晴朗--晴好 赶快--连忙 准备--预备 呼唤--召唤
  暖和--温暖 劝告--劝说 寒冬腊月--数九寒天
  反义词:懒惰--勤劳 晴朗--阴沉 温暖--寒冷
  得过且过--一丝不苟
  第十四课
  近义词:雪白--洁白 奇怪--新奇 自言自语--喃喃自语
  反义词:从前--未来 可爱--可恨 奇怪--一般
  第十五课
  近义词:必须--一定 耕种--耕田 仍然--依然 采用--运用
  疏导--疏通 渐渐--慢慢 千千万万--成千上万
  反义词:痛苦--幸福 伤害--保护 继续--终止 失败--成功
  恢复--破坏 安居乐业--颠沛流离
  第十六课
  近义词:带领--率领 越发--更加 敬爱--爱戴
  研究--钻研 心疼--心痛
  反义词:难--易 穿--脱 常常--偶尔
  第十七课
  近义词:特别--非常 欢乐--欢快 祝福--祝愿 健康--健壮
  开心--高兴 四面八方--五湖四海
  反义词:清--浊 开始--结束 笑容满面--愁眉苦脸
  第十九课
  近义词:淘气--顽皮 霎时--顿时 一切--所有 悠闲--清闲
  散步漫步 消失消逝
  反义词:藏--露 暗--亮 淘气--乖巧 悠闲--繁忙 消失--出现
  第二十课
  近义词:停--止 添--加 美丽--漂亮 伙伴--朋友 浑身--全身
  反义词:晴--阴 冷--热 轻--重 添--减 激动--平静
  美丽--丑陋
  第二十一课
  近义词:寻找--寻觅 违抗--违背 往常--平常
  东张西望--左顾右盼
  反义词:违抗--服从 东张西望--目不转睛
  第二十二课
  近义词:开始--开端 结果--结局 公平--公正 知道--了解
  反义词:仔细--马虎 生气--开心 开始--结果 公平--偏私
  第二十三课
  近义词:正好--恰好 快乐--愉快 飘荡--飘扬 难过--伤心
  反义词:快乐--忧伤 幸福--痛苦 难过--高兴 山顶--山脚
  第二十四课
  近义词:感谢--感激 责怪--埋怨 仍然--依然
  反义词:飞快--缓慢 帮助--刁难 容易--困难

济慈秋颂教案教学目标1充满感情的朗读这首诗,学习这首诗中的生字词。2体会作者对秋的无尽赞美之情。3学习本文饱含感情的语言。教学重点难点有感情的朗读这首诗,体会作者对诗的无尽赞美之情。教学过程一三个儿子第一课时教案教学理念让学生真正地走进文本,融入角色,体会课文的情感,使学生产生心灵的共鸣,这是我追求的教学境界。教学内容人民教育出版社语文二年级下册第六单元23三个儿子学习目标1提高学生独立识初中学校开展教学反思活动工作汇报古人云思然后知不足,知不足后思进。在倡导终身学习的今天,由ldquo教师型rdquo向ldquo学者型rdquoldquo科研型rdquo教师转变,是基础教育课程改革的一个重要理念高尔基和他的儿子优秀教案一教学目标1能正确流利有感地朗读课文,背诵课文。2创设爱的情境,切入语言品读,感受父爱子子爱父的人间亲情。3激发诵读感悟之趣,初步懂得人生快乐在于付出的道理。二重点难点教学重点通过高尔基和他的儿子教学反思教学反思能够有效提高教师的教学水平,下面是由小编为大家带来的关于高尔基和他的儿子教学反思,希望能够帮到您!高尔基和他的儿子教学反思一高尔基和他的儿子是一篇围绕ldquo爱rdquo中等职业学校德育课教学反思论文1。教学反思简述教学反思是指在教学过程中通过对教学内容的反思,分析在实际教学中遇到的困难和不足,从在校学生的实际出发,开展有针对性的教学,调整教学策略,在简化教学程序的同时可以不断狐狸爸爸鸭儿子课后反思狐狸爸爸鸭儿子是一节大班语言活动,对此我做了一下反思。1对于选材。起初我打算准备一节数学活动,自从听了上海王大伟老师的与动物朋友做游戏这节数学活动,我一直对此念念不忘,因为他是以游有关学校文化建设研究优秀计划教案一指导思想以科学发展观为指导,从课题入手,以问题为突破口,以解决学校科研工作困难为目的,以主题活动交流与专题研究为载体,在区教科室的指导下,根据各个学校总体工作安排,扎实有效地开展幼儿园半日活动教案导语我们很多的时候都会写幼儿园半日活动教案,但幼儿园半日活动教案怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。设计意图大自然对幼儿来说,是神秘的,具有探索性的。当他们散步时,看到幼高数单调性优秀教案函数的单调性也可以叫做函数的增减性。以下关于高数单调性优秀教案是小编为各位整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与借鉴。教学目标1使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念,初步幼儿园小班元宵闹花灯教案导语根据教案,老师们可以更好掌握课堂,提升教学效果。以下是幼儿园小班元宵闹花灯教案,供各位参考。幼儿园小班元宵闹花灯教案活动目的1让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受
冬天的温度阅读答案冬天一个听了就让人牙齿打颤的季节,冬天会有什么温度呢?以下是专门为你收集整理的冬天的温度阅读答案,供参考阅读!冬天的温度阅读材料冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街自给自足的人体生物能发电阅读及答案阅读文章,回答问题。自给自足的人体生物能发电随着煤炭石油等资源的日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能咸阳值雨与宿城南亡友别墅古诗阅读练习答案及赏析咸阳值雨咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔鱼船。还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。宿城南亡友别墅水流花落叹浮生,又伴游人宿杜城。还似昔年残梦里,透帘斜月独闻莺。注释杜城即下杜城,在今陕西省长竹之始生江馆清秋的比较阅读答案甲竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉自蜩腹蛇蚹,以至于剑拔十寻者,生而有之也今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振现代文说幸福阅读题答案说幸福张景升要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么。幸主要有五种字义,1。意外地得到成功或免去灾害2。福气3。高兴4。希望5。宠爱。说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏给高尔基的信阅读答案最近接到你的那封信,给我不少快乐。我诚心地感谢你。我那篇叔叔万亚是很久很久以前写的,我从没有看见在舞台上演过。近年各地的小戏院常常公演这本戏。我对于自己写的戏剧向不怎么高兴许久以我古诗文阅读岁暮到家题目及答案岁暮到家蒋士铨(qun)爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低回愧人子,不敢叹风尘。注岁暮年终。及辰及时,指在年底前赶到家。寒衣御寒之衣。此句用诉衷情古诗阅读答案原文诉衷情陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。问题11。下列理解有误的一项是()(3分)A。当年万里觅封劝学古诗阅读答案一首署名荀子的劝学诗,在社会上广泛流传,影响极大。关于荀子的这首劝学诗,课后就又不少的阅读练习题,下面小编为你整理了劝学古诗阅读答案,希望能帮到你!原文劝学荀子君子曰学不可以已。青古诗词赏析阅读试题精选过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。鱼我所欲也(节选)孟子鱼,我所欲也熊掌古诗文阅读训练及答案余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,