1、 设计问题系列，驱动教学
　　问题是数学的心脏，本节课以6个问题为主线贯穿始终，以问题解决为教学线索，在教师的主导与计算机的辅助下，学生思维由问题开始，由问题深化。
　　2.借助信息技术突出重点、突破难点
　　本节课的学习重点是对数函数的概念、图像和性质;学习难点是用数形结合方法从具体到一般地探索概括对数函数性质，为突出重点、突破难点，使用了以下信息技术：
　　 探究对数函数概念：课上播放PPT课件，学生总结三个＂观察事例＂中函数解析式的共同特征，概括到的＂形式，从而形成概念，突出学习重点。
　　 绘制对数函数图像：作图1，学生动手画图，初步感知对数函数图像，教师个别辅导，正投展示，对比分析作图结果，纠正作图错误，总结作图要点，培养学生作图基本功;作图2，设计课件，全体学生参与，自选底数绘制对数函数图像，从而加深了学生对定义的认识，增强了对图像的直观感知，突出学习重点。
　　 探究对数函数性质：对数函数性质的获得，需要借助对数函数图像。设计＂动手实践2＂，教师运用课件的动态演示功能，验证底数取定义范围内所有值时，对数函数的性质，学生操作课件＂动手实践2＂，通过拖动点＂＂，改变底数的值，观察对数函数图像随底数的变化情况，学生的亲身体验，提高了对研究过程的参与程度，有效突破学习难点。
　　 运用课件＂演示＂＂功能，使得大量图像共享成为可能，使得学生小组代表发言活动得以实施，提高了学生对研究过程的参与程度，使得学习效率明显提高，更为有效地突破学习难点。

口耳目小学语文的说课稿一说教材1教材简析口耳目是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累廉颇蔺相如列传教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设太阳第二课时说课稿设计师对了，你过来，（此生上前）你学过赵州桥没有？生学过。师赵州桥的栏板非常漂亮，上面雕刻着许多花纹。其中有一个栏板刻着两条龙，它们各自伸出前爪来，互相抵着，什么意思？（与学生互伸右手笑迎新生活的说课稿各位评委各位老师，早上好！今天我说课的课题是人教版思想品德七年级（上册）第一单元笑迎新生活。一说教材对本单元教材的分析与理解（一）本单元的地位以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展一次成功的实验说课稿范文一说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。全文可分初中用电安全说课稿我们要普及安全用电才能避免更多的事故发生，下面一起来看看小编为大家带来的初中用电安全说课稿的更多相关内容！欢迎阅读参考！初中用电安全说课稿一教材分析1本节教材的地位和作用安全用电是口语交际习作一第一课时教学设计教材简析这次口语交际习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分，也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言访问周围爱读书的人，请他们谈读书的体会去图书馆或书店会睡觉的植物第一课时精品教学设计范文教学目标1。认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁母。2。正确流利地朗读课文。练习图文并结合动作理解词语，读好长句，c初步理解长句第三单元第一课时教学反思在得知了教学内容后，我花了较多的时间在课件和教学设计上，然后将我的设计直接搬上了讲台，但因为对教案的不熟练，必须不断地思考下一环节的内容，在课堂上我的自信不够，激情不够，对学生的关小学语文夏夜多美说课稿一教材分析与处理夏夜多美是一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们舞狮说课稿范文指导思想体育课程标准的课程目标中，要求学生通过体育课程的学习，增强体能，掌握和应用基本的体育知识和运动技能培养运动的兴趣和爱好具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神提高