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Unitampnbsp5ampnbspOurampnbspSchoolampnbspLife知识点总结(仁爱七下)

  unit 5 our school life
  topic1  how do you go to school?
  一、重点词语:
  1. wake up 醒来,唤醒 get up 起床
  2. go to school 去上学 go home 回家
  3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞;购物、滑冰;游泳
  go doing something 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
  4. 表示交通方式:
  on foot 步行
  by boat  坐船 by ship  坐船 by air  乘飞机
  by plane  乘飞机 by train  坐火车 by subway  搭乘地铁
  by car  坐小汽车 by bus  坐公共汽车 by bike 骑自行车
  5. take the subway / bus / car 搭乘地铁;公共汽车;小汽车
  6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班
  take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班
  go to school on foot = walk to school 步行去上学
  7. ride a bike / horse 骑自行车;骑马
  8. after school / class 放学以后;下课以后
  9. play the piano / guitar / violin 弹钢琴;吉他;小提琴
  play basketball / soccer / football  打篮球;踢足球;打橄榄球
  play computer games 玩电脑游戏
  play with a computer 玩电脑
  play sports 做运动
  10. next to 紧挨着,在…旁边
  11. a plan of my school 一幅我们学校的平面图
  12. on weekdays 在工作日
  at weekends 在周末
  13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐;中餐;晚餐;正餐;一日三餐
  have classes / lessons / a meeting 上课;上课;开会
  14. watch tv / movies / games / the animals 看电视;电影;比赛;动物
  read novels / newspapers / books 看小说;报纸;书
  15. wash one’s face / clothes 洗脸;衣服
  16. 反义词:up – down, early – late 近义词:quickly – fast
  get up early 早起 be late for 迟到
  17. the first / second / third / fourth day 第一;二;三;四天
  18. clean the house 打扫房子
  19. 表示建筑物(尤其学校建筑物):
  on the playground 在操场
  at school / home / table 在学校;家里;桌旁
  in a computer room / teachers’ office / classroom building / gym / library / lab / canteen
  在电脑室;教师办公室;教学楼;体操馆;图书馆;实验室;食堂
  20. around six o’clock = at about six o’clock 大约在六点
  21. 频率副词:never, seldom, sometimes, often, usually, always
  二、重点句型:
  1. it’s time to get up. 该起床的时候了。
  it’s time for breakfast. = it’s time to have breakfast = it’s time for having breakfast.该吃早饭了
  2. you must go to school early.  你必须早点去上学。(主观因素造成"必须")
  i have to wash my face quickly. 我不得不迅速地洗脸。(客观因素造成"必须")
  3. happy new year! the same to you! 新年快乐!也祝你新年快乐!
  4. how about you? = what about you? 你怎么样?
  5. it tastes good.  它尝起来很好。 it sounds good.  它听起来很好。
  6. how do you usually go to school? i usually go to school by bike.
  你通常怎样去上学?我通常骑自行车去上学。
  what do you usually do after school? i usually play computer games.
  你通常放学做什么?我通常玩电脑游戏。
  7. how does she usually go to work? she usually goes to work by car.
  她通常怎样去上班?她通常开车去上班。
  what does he usually do after class? he usually reads novels.
  他通常下课后做什么?他通常看小说。
  8. the early bird catches the worm! 早起的鸟儿有虫吃。/ 笨鸟先飞。
  9. where’s mr. zhou going? he’s going to shanghai. 周先生将要去哪里?他将要去上海。
  三、语法学习:复习一般现在时和现在进行时。
  一般现在时:
  1. 区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
  i am at home.   i stay at home.  i am stay at home.    she stay at home.
  2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式:
  are you at home? do you stay at home? does she stay at home?
  yes, i am. no, i am not. yes, i do. no, i don’t. yes, she does. no, she doesn’t.
  i am not at home. i don’t stay at home. she doesn’t stay at home.
  3. 主语为第三人称单数时,谓语行为动词的变化。
  she plays computer games on sundays.
  she studies english every morning.
  she goes to school on weekdays.
  she has breakfast at 6:45.
  4. 用法:
  (1) 表示现在的状况:i am a teacher. you are student. they are in london.
  (2) 表示经常的或习惯性的动作:i usually go to school on foot. she plays tennis every morning.
  (3) 表示主语具备的性格和能力等:he likes playing basketball. they do the cooking.
  现在进行时:
  1. 基本句式结构:i am playing with a computer.
  2. 现在分词构成法:
  go – going  play – playing have – having  drive – driving
  run – running swim – swimming begin – beginning
  3. 用法:
  (1)表示现在正在进行的动作:she is having dinner. 她正在用餐。
  (2)方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作:i’m going. 我要走了。
  四、交际用语:谈论交通工具及如何上学和日常生活。
  主要句型:
  how do you usually go to school? i usually go to school by bike.
  i’m riding a bike now.
  what’s she doing? she’s dancing.
  do you often go to the library?
  topic 2 how often do you have an english class?
  一、重点词语:
  1. 学科名词:
  政治
  语文
  数学
  英语
  历史
  地理
  生物
  音乐
  体育
  美术
  politics
  chinese
  math
  english
  history
  geography
  biology
  music
  p.e.
  art
  2. 一周七天名词:
  星期日
  星期一
  星期二
  星期三
  星期四
  星期五
  星期六
  sunday
  monday
  tuesday
  wednesday
  thursday
  friday
  saturday
  3. swimming pool 游泳池
  4. listen to music 听音乐 write letters 写信 go roller-skating 滑滑轮
  go shopping 去购物 have an english class 上英语课 go to the park 去公园
  meet friends 会见朋友 draw pictures 画画 play sports 做运动
  watch tv 看电视 play computer games 玩电脑游戏 play soccer 踢足球
  work on math problems  解答数学题 take exercises 做运动
  learn about the past 学习历史 learn how to read and write in chinese 学着用中文读写
  play ball games with my classmates 和我的同班同学玩球类游戏
  5. be good at = do well in 擅长于… i am good at english. = i do well in english.
  6. be different from 与…不同 the same as 与…相同
  7. do outdoor activities 进行户外活动
  8. every week 每周 each day 每天 three times a week 每周三次
  9. 反义词:boring – interesting difficult – easy begin – finish
  近义词:difficult – hard
  10. care about 关心;担心
  11. try to do something 尝试去做某事
  12. do one’s best 尽力去做某事 do one’s homework 做家作
  13. like doing something = love doing something 喜欢做某事
  hate doing something 讨厌做某事
  14. noon break 午休
  15. at half past six = at thirty past six = at six thirty六点半  at seven o’clock = at seven 在七点
  at five fifteen = at fifteen past five = at a quarter past five五点十五分
  at fifteen to ten = at a quarter to ten = at nine forty-five 九点四十五分
  16. for a little while 就一会儿
  17. a student of grade one 一年级的学生
  18. eat out 出去吃
  19. get home 到家
  二、重点句型:
  1. which place do you like best? i like the computer room best.你最喜欢哪个地方?我最喜欢电脑室。
  2. swimming is my favorite sport. = i like swimming best. 游泳是我最喜欢的运动。
  3. why do you think so? because he likes sleeping. 你为什么这么想?因为他喜欢睡觉。
  4. how often do you go to the library? very often. 你经常去图书馆吗?经常。
  5. peter is good at soccer ball. 彼特擅长与足球。
  6. my interest is different from theirs. 我的兴趣和他们的不一样。
  7. how many lessons do you have every day? 你每天上多少节课?
  8. what time is school over? 什么时候放学?
  9. i try to do my best each day. 每天我都尽力做到最好。
  10. and if i always do my best, i need not care about the test. 如果我总是尽力,我就不需要担心考试
  11. after dinner, i often do my homework and then watch tv for a little while.
  晚餐后,我经常做作业然后看一会儿电视。
  三、语法学习:以how,wh- 开头的疑问句。
  疑问词:how often, how long, how soon, how old, how many, how much, how big, how heavy, how wide, how far, what, when, who, whose, whom, where, which, why, what color, what time, what class…
  四、交际用语:谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
  主要句型:
  which place do you like best? i like the computer room best.
  what’s your favorite subject? math is.
  how often do you…? every day. always. often. seldom. never. sometimes.
  do you like going to…? yes, i do. / no, i don’t.
  how many lessons do you have every day? we have seven lessons every day..
  when do morning classes begin? at 7:20.
  topic3 i like the school life here.
  一、重点词语:
  1. 反义词:first – last borrow – return / give back
  2. 名词单数转化复数:life – lives shelf – shelves leaf – leaves  half – halves life - lives
  3. between… and… 在…与…之间
  4. school hall 学校大厅
  5. else, other 别的
  6. lost and found room 失物招领处
  7. the school life 学校生活
  8. most of them 他们大多数 all pupils 所有的学生 few pupils 很少学生
  9. spare time 空闲时间
  10. have a short sleep 休息片刻
  11. and so on 等等
  12. on time 按时
  13. here it is. = here you are. 给你
  14. our school times 《学校时报》 everyday science 《每日科技》
  15. get to school 到校 get home 到家
  16. learn…from 向…学习
  17. 名词变成形容词:wonder – wonderful, use – useful, care – careful, beauty - beautiful
  interest – interesting excite - exciting
  二、重点句型:
  1. welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
  2. what do you think of our school? it’s very nice. 你认为我们学校怎么样?它非常漂亮。
  3. let me find it on the computer first. 首先让我在电脑上找到它。
  4. wait a minute. = just a minute. 等一等。
  5. mary can’t find her purse and we’re looking for it. 玛丽找不到她的钱包,我们正在找它。
  6. is there anything else in it? no, there isn’t. 里面还有别的吗?不,没有了。
  7. thank you anyway. = thank you all the same. 仍然谢谢你。
  thank you for your hard work. 谢谢你们的努力工作。
  thank you for asking me. 谢谢你邀请我。
  8. almost all the pupils walk or take a yellow school bus. 几乎所有的小学生都步行或坐黄色的校车。
  very few pupils ride bikes. 很少小学生骑自行车。
  most of them have lunch at school. 他们大部分在学校吃午饭。
  9. i read them with great interest. 我带着极大的兴趣读它们。
  10. we’ll let you know if we find yours. 如果我们找到你的(钱包)我们会让你知道的。
  11. may i ask you some questions? yes, please 我可以问你几个问题吗?
  13. where do you come from? i come from australia. = where are you from? i’m from australia.
  你来自哪里?我来自澳大利亚。
  which city of australia do you come from? 你来自澳大利亚哪个城市?
  14. how long can i keep it? two weeks. 我能借多久?两个星期。
  15. do you have a problem? 你有问题吗?
  三、语法学习:there is / are… 的学习。
  1. 用法:表示存在。什么时间或者地点"有"什么东西
  2. 几种基本句式:
  there is a book and two pens on the desk. 桌上有一本书和两支笔。
  there are two pens and a book on the desk. 桌上有两支笔和一本书。
  there isn’t a book on the desk. 桌上没有一本书。
  there aren’t two pens on the desk. 桌上没有两支笔。
  is there a book on the desk? yes, there is. no, there isn’t. 桌上有一本书吗?是的,有。不,没有。
  are there two pens on the desk? yes, there are. no, there aren’t. 桌上有两支笔吗?是的,有。不,没有。
  3. 与have的区别:
  i have a book. i don’t have a book. do you have a book? yes, i do. no, i don’t.
  she has a book. she doesn’t have a book. does she have a book? yes, she does. no, she doesn’t.
  四、交际用语:学习校园生活的一些活动,如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
  主要句型:
  may i ask you some questions? yes, please.
  what do you think of our school? it’s very nice.
  can i borrow …? sure, here you are.
  how long can i keep it? two weeks. but you must return it on time.
  there is / are…
  is there a bed in the room? yes, there is.

教育随笔给孩子有原则的爱也许与我从小的生活环境有关,我姊妹三个,就妈妈一个人来照顾,从小没有爷爷奶奶的疼爱,妈妈又忙于劳务把我们照顾的也是粗枝大叶,总之就是饿不着渴不着就罢。可能小的时候觉得很委屈,心有埋表达传统文化的句子中华上下五千年,中华文化千里传,万里路途多遥远,异国他乡中华文化美名扬。中国文字博大精深,其中意味需要细细品。关于达传统文化的句子有很多,以下是小编为大家收集的关于达传统文化的句子我的叔叔于勒24我的叔叔于勒课型复习主备施分明审核九年级语文组课时3总课时上课时间复习目标1赏析文学作品,感受人物形象。2品析精彩语言,揣摩人物心理,理解文章主旨。(一)果然,XX年之久,于勒叔叔人工智能有了定制大脑说明文阅读原文及答案人工智能是对人的意识思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考也可能超过人的智能。下面是品学网小编为你整理的人工智能,有了定制ldquo大脑rdquo说明文阅读原捉贼张爱国的阅读理解材料答案张爱国的捉贼,描写了主人公在雪天捉贼的故事。到底是怎样的一个贼,让家人一起出动来抓。下面由品学网小编为大家带来捉贼阅读答案,希望对大家有帮助!捉贼阅读材料天地间一片死寂,只有大朵大神奇的地声阅读理解附答案地声(earthquakesound)地震发生时,一小部分地震波能量传入空气变成声波而形成的声音。那么关于神奇的地声阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的神奇的地声阅读理解附答神奇的彩色棉阅读题答案我国对彩色棉的研究后来居上,使淡蓝橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。下面是品学网小编收集整理的神奇的彩色棉阅读题目及其参考答案以供大家学习!神奇的彩色棉阅读原文不用染料,不用着奇迹雨果阅读理解题及答案奇迹是怎么来的?奇迹不是老天的恩赐,而是人类自己争取获得的,这篇奇迹告诉我们奇迹来自体育锻炼。下面由品学网小编为你带来关于奇迹雨果阅读答案,希望对你有帮助!奇迹雨果阅读材料法国著名动物眼中的色彩阅读题答案从动物眼中的色彩这个阅读理解题中你会发现这么一个答案动物的眼睛可能为人类造福。下面是品学网小编收集整理的动物眼中的色彩阅读题目及其参考答案以供大家学习。动物眼中的色彩阅读原文(1)春天的梦阅读理解材料题答案这篇春天的梦作者笔下的梦到表了什么?ldquo梦rdquo代表着理想和希望。她是灵魂的寄托,又是精神的安慰,也是美好事物的象征。下面由品学网小编为大家带来春天的梦阅读答案,希望对大知足常乐半称心阅读题及答案人生没有十全十美,很多时候只是ldquo半称心rdquo,知足才能常乐。下面品学网小编为大家带来知足常乐半称心阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。知足常乐半称心阅读原文杭州灵
制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标,提出问题,把握操作要领,教师进行示范操作,学生模仿实验,教师巡回辅导,最后由学生独立完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生果园机器人课文教案教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文,体会电脑的神奇3。培养学生爱科学,学科学的情感。教学过程一激趣导入,揭示课题1。师电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还时间的歌教案设计教学目标1。通过听在钟表店里调皮的小闹钟,唱时间像小马车这是什么,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的珍贵,懂得珍惜时间。2。主动参与为歌曲伴奏,即兴创编一堂信息技术课点滴佳的教学形式,才能真正让学生对每节课都有新鲜感。在教学中,我化静态为动态变抽象为形象变虚为实,从而激发学生的学习兴趣。在给低年级上计算机课是件非常困难的事,学生键盘上的字母不认识,信息技术之探索激励法探索激励法,主张在生动自由的课堂教学气氛中,学习者自己去探索发现,在探索新知的过程中,教师通过各种手段不断激励学生建造新的能力。建构主义强调以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织一节信息技术课的教学反思图片的插入和设置信息技术是一门实践性很强的学科,只有通过多次上机实践,才能熟练掌握知识,更灵活地应用计算机,为以后的生活和学习服务。因此教师一定要调动起学生的积极性和创新意识,让学生在一定的理论基反思自己的教学方法现在学生在信息的学习上,贫富悬殊现象十分严重,而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度,从而对他们的教学采取分层教学。另外我们看到学在Powerpoint中插入图片文件课后反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力历史地图是用地图语言表现历史现象历史事件空间状态的特殊形式。历史地图的优势正在于它运用地图语言形象直观而又简洁生动地反映历史现象历史事文件管理案例反思夹,这样使用起来就方便多了。一建立新文件夹在C盘中创建一个新文件夹。1双击我的电脑图标,打开我的电脑窗口2在我的电脑窗口双击(C),打开轵城二中窗口3单击文件菜单,将指针指向新建,教学方法生动灵活小学生天真活泼好奇顽皮好动,但他们形象思维能力强,抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识,显得比较枯燥,学生会没有兴趣,课堂效果肯定不理想,必须要采取用特殊的方法才能较好地解决